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北京版·体育与健康七年级上册《第3课 卫生保健 预防传染》练习题

共 36 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

传染病流行的三个环节传染病的基本预防措施常见呼吸道传染病的预防个人卫生习惯的养成

本单元练习题（36 题）

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1. 小华感冒了仍坚持到校上课。为防止流感在班级传播，下列做法中属于控制传染源这一基本预防措施的是 A. 教室每日开窗通风 B. 同学们坚持锻炼增强体质 C. 让小华回家隔离治疗 D. 全班同学佩戴口罩

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2. 流感、肺结核等呼吸道传染病主要通过飞沫和空气传播。下列预防措施中，属于切断传播途径的是（　　） A. 接种流感疫苗 B. 保证充足睡眠、合理营养以增强体质 C. 教室经常开窗通风，流感流行期佩戴口罩 D. 积极锻炼身体，提高抵抗力

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3. 传染病流行必须同时具备三个基本环节。流感患者咳嗽排出的病原体使周围人感染，其中患者体内携带并排出病原体，属于传染源环节；病原体通过飞沫到达健康人体内，属于____环节；而体质较弱、缺乏免疫力的人容易感染，属于____环节。

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4. 某班一名学生患了流感，他咳嗽时喷出的飞沫中含有流感病毒，同班同学吸入飞沫后可能被感染。流感患者属于传染病流行环节中的____，含病毒的飞沫属于____，易被感染的同学属于____。

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5. 流感流行期间，某班采取了一系列防控做法：①开窗通风、定期消毒教室；②坚持锻炼、合理作息增强体质；③对患病同学及时隔离治疗；④不共用毛巾、勤洗手。其中属于切断传播途径的是____（填序号），属于保护易感人群的是____（填序号）。

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6. 某班一位同学患流感后，学校让他在家隔离治疗直到痊愈，这属于传染病预防措施中的控制传染源；同时教室开窗通风、餐具煮沸消毒，属于切断____；要求其他同学接种流感疫苗、坚持锻炼增强抵抗力，属于保护____。

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7. 流感流行期间，携带流感病毒并能把病毒排出的流感病人，在传染病流行的三个环节中属于（　　） A. 传染源　B. 传播途径　C. 易感人群　D. 病原体

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8. 流感流行期间，某班一名患流感的同学（携带流感病毒）通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫将病毒传给周围缺乏抵抗力的同学。从传染病流行的三个环节看，患病同学属于传染源，飞沫传播的作用是____，周围缺乏抵抗力的同学属于____。

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9. 流感流行期间，某班采取下列四项措施。其中属于切断传播途径这一预防措施的是（　　）A. 组织同学接种流感疫苗　B. 患病同学居家隔离治疗　C. 每天开窗通风并对教室消毒　D. 鼓励同学坚持锻炼增强体质

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10. 流感患者咳嗽、打喷嚏时散播出携带病毒的飞沫，健康人吸入后可能感染。根据传染病流行的三个环节分析：流感患者属于____，携带病毒的飞沫属于____。

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11. 预防常见呼吸道传染病，关键在于切断传播途径。当教室里有同学患流感咳嗽时，健康同学最应采取的防护措施是戴口罩并____；从自身预防角度看，坚持开窗通风、勤洗手和加强____，可增强抵抗力，降低感染风险。

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12. 流感流行期间，某班同学对相关环节分类如下：①携带流感病毒并具有传染性的同学；②教室空气中飘浮的流感病毒；③缺乏对流感的免疫力、容易被感染的同学。下列判断正确的是：①属于传染源，②属于传播途径，③属于易感人群 A. 对①②③的分类均正确 B. 只有①的分类正确 C. ①②分类正确，③错误 D. ②③分类正确，①错误

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13. 流感、肺结核等常见呼吸道传染病主要通过____传播。预防措施中，咳嗽或打喷嚏时应用____遮住口鼻（选填“手帕或纸巾”或“双手掌心”），并常开窗通风、在流行季节尽量少去人群密集场所。

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14. 流感患者咳嗽、打喷嚏时喷出带有流感病毒的飞沫，健康人吸入后可能被感染。在这一过程中，含有病毒的飞沫所属的传染病流行环节是（　　） A. 传染源　B. 传播途径　C. 易感人群　D. 免疫反应

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15. 流感高发季节，小明采取了下列做法。根据传染病的基本预防措施，其中不属于切断传播途径的一项是（　　） A. 用肥皂勤洗手，不随地吐痰 B. 咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮掩口鼻 C. 坚持锻炼身体、规律作息以增强体质 D. 对教室经常开窗通风并定期消毒

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16. 小林一周内的部分行为如下：①饭前便后用流动水和肥皂认真洗手；②用别人的毛巾擦脸；③指甲过长时用自己专用的指甲刀修剪；④刷牙时与他人共用一杯水。上述行为中，属于有助于养成良好个人卫生习惯、值得坚持的做法共有几项？ A. 1项　B. 2项　C. 3项　D. 4项

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17. 流感、肺结核等呼吸道传染病主要通过飞沫传播。小华在流感高发季节采取了以下做法：①坚持开窗通风；②与流感同学共用水杯；③在人群密集处佩戴口罩；④加强锻炼、按时接种疫苗。其中属于有效预防措施的是____（填序号），而传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和____三个基本环节，切断任何一个环节即可阻止传播。

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18. 流感流行期间，某校采取了一组防控措施：①教室每日开窗通风；②鼓励学生接种疫苗；③劝发热学生回家隔离治疗；④指导学生用肥皂流水洗手、佩戴口罩。上述措施中，属于切断传播途径的是____（填序号），属于保护易感人群的是____（填序号）。

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19. 下列预防流行性感冒等呼吸道传染病的做法中，正确的是 A. 教室门窗紧闭，防止病毒随风吹入 B. 咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻 C. 与流感同学共用水杯，表示关系友好 D. 感到发热咳嗽仍坚持去人多场所活动

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20. 预防传染性疾病，养成良好个人卫生习惯十分重要。为了降低疾病传播风险，我们在咳嗽或打喷嚏时应当用____遮住口鼻；饭前便后必须用流动水和肥皂____，每次不少于20秒。

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21. 学校预防流感采取了下列措施：①对患病同学及时隔离治疗；②教室定时开窗通风并消毒；③要求学生勤洗手、佩戴口罩。其中属于控制传染源的是____（填序号），属于切断传播途径的是____（填序号）。

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22. 养成良好个人卫生习惯是预防传染病的重要措施。按七步洗手法洗手时，应使用____冲洗双手，双手揉搓时间应不少于____秒，才能有效减少手上病菌。

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23. 流感患者、患者体内的流感病毒、患者咳嗽喷出的含病毒飞沫，按传染病流行的三个环节划分，它们分别属于（　　） A. 传染源、病原体、传播途径　B. 病原体、传染源、传播途径　C. 传染源、病原体、病原体　D. 传染源、传播途径、易感人群

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24. 流感、肺结核等常见呼吸道传染病主要通过____传播。预防此类传染病，除经常开窗通风外，在传染病流行期间还应避免去人群密集场所，必要时科学佩戴____，并按要求接种疫苗。

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25. 流感流行期间，流感患者和带病毒的飞沫分别属于传染病流行环节中的传染源和传播途径；小华接种流感疫苗后体内产生抗体，这属于三个环节中的____环节。防控时对教室进行消毒、要求患者隔离治疗，分别针对的是____和传染源这两个环节（后空填环节名称）。

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26. 下列同学的做法中，属于良好个人卫生习惯的是（　　） A. 小林每天早晚用流动水和肥皂认真洗手 B. 小明经常和同学共用一条毛巾擦脸 C. 小刚咳嗽时直接对着同学，从不用手遮挡 D. 小强把零食包装纸随手扔在课桌里，几天才清理一次

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27. 流感流行期间，某班采取下列措施：①教室内门窗紧闭保温；②学生坚持每天开窗通风；③咳嗽时用纸巾遮住口鼻；④与流感患者共用水杯；⑤勤洗手、多运动增强体质。其中属于预防呼吸道传染病的正确做法是（　　） A. ①③⑤　B. ②④⑤　C. ②③⑤　D. ①③④

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28. 流感、肺结核等常见呼吸道传染病主要通过飞沫传播。预防此类传染病，勤开窗____、在人群密集处佩戴____，都是有效的措施。

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29. 下列关于个人卫生习惯的做法，正确的是（　　） A. 咳嗽打喷嚏时对着他人，用手直接捂住口鼻后不洗手　B. 毛巾、水杯等个人用品与家人混用，图省事方便　C. 饭前便后用流动水和肥皂认真洗手，勤洗澡勤换衣　D. 指甲长时间不剪，认为长了也不影响卫生与健康

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30. 流行性感冒患者咳嗽、打喷嚏时排出的大量病毒，能通过飞沫传给周围健康的人。从传染病流行的三个环节看，流感病毒属于____，患流感的同学属于____。

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31. 流感流行期间，某班采取以下措施：①开窗通风；②接种流感疫苗；③与患病同学共用餐具；④在人群密集场所佩戴口罩。其中属于预防呼吸道传染病正确做法的是____（填序号）。流感主要通过____传播，戴口罩可切断这条传播途径。

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32. 流行性感冒是常见的呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。在教室里，预防流感传播的正确做法有：开窗通风、佩戴口罩；而与患病同学共用水杯、近距离面对面的咳嗽，都属于____的做法。此外，接种疫苗和坚持锻炼增强体质，是提高____、预防传染病的重要措施。（填「易传播病毒」或「抵抗力」）

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33. 流感流行期间，某班采取四项措施：①教室定时开窗通风；②患流感同学居家隔离至传染期结束；③用流感疫苗按时接种；④与患者密切接触后立即共享水杯以“增强免疫力”。其中不属于预防呼吸道传染病有效措施的是（　　） A. ①③　B. ②④　C. 仅④　D. ①②④

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34. 七年级学生小林周五起出现发热、咳嗽症状，他采取下列做法，其中最有利于预防传染病传播、也符合个人卫生习惯要求的是：A. 坚持到校上课，咳嗽时不对着他人　B. 佩戴口罩居家休息，用纸巾遮掩口鼻咳嗽并及时洗手　C. 多喝热水继续参加篮球训练，增强抵抗力　D. 与同学共用杯子喝水，方便互相照顾

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35. 下列做法中，属于有助于预防传染性疾病的个人卫生习惯的是（　　）A. 咳嗽时用衣袖完全遮住口鼻，随后三天内不清洗、不更换该衣物　B. 便后用流动水和肥皂洗手，不用脏手揉眼睛　C. 共用同一条擦手毛巾，避免浪费　D. 用盆接水多人依次洗手，节约用水

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36. 传染病流行必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和____。流感患者能够向外排出流感病毒，属于传染源；流感病毒通过飞沫在空气中散播，属于传播途径；而周围未患过流感、缺乏抵抗力的同学则属于____。

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