湘文艺版·艺术·舞蹈/影视/戏剧九年级上册《第三单元自由创意的舞蹈天地――即兴与创编》练习题

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本单元考点（5 个）

音乐节奏引发的即兴舞蹈表现主题动作的发展与变化方法队形构图与空间变化的创意运用小组合作创编简单舞蹈片段创编作品的展示与互评

本单元练习题（18 题）

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1. 班级展示即兴创编作品后，互评约定是：评价要引用具体舞蹈表现，并提出可操作的改进建议。下列哪条互评同时符合约定？ A. 作品很有感染力，继续加油。　B. 队形变化时有两名同学慢了一拍，可再练习衔接，让变化更整齐。　C. 我不喜欢这个作品，建议换一个主题。　D. 动作很整齐，但整体还不够好。

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2. 以“双臂向上舒展”为主题动作，想让动作产生变化又保留主题特点，哪种做法最合适？ A. 原样重复双臂向上舒展　B. 保留舒展动作，改变手臂方向　C. 停止动作，改为原地站立　D. 不做动作，只改变表情

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3. 舞蹈小组展示了原创作品《风过芦苇》。展示记录：开场时，三人由低到高依次起身；音乐转慢后，三人仍保持原有速度。互评约定：评价须引用展示中确实出现的具体表现，并提出可直接尝试的改进做法。下列互评符合约定的是____。A. 开场层次很清楚，音乐转慢处可试着放慢动作速度。　B. 转慢后队形很整齐，下次可以继续保持。　C. 结尾的跳跃很有力量，建议增加更多跳跃。　D. 整支舞很有感染力，建议再多练习。

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4. 四人小组各自提出一个动作素材：甲提出缓慢伸展，乙提出转身，丙提出屈膝再起。讨论后，小组约定先用缓慢伸展，再用带有高低变化的素材，最后用剩下的素材；结尾四人汇合成一列并定格。该舞蹈片段的素材顺序是____，结尾动作是____。

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5. 某小组以“推门—回望—转身”为主题动作，要编创一段四个八拍的舞段，要求既保留主题动作的可识别性，又形成由静到动、由低到高的层次。下列编排方案中最符合主题动作发展变化方法的是： A. 将“推门—回望—转身”原样重复四遍，只把音乐换成快板 B. 只抽取“推门”动作，按同一节奏连续做八次，其余动作删去 C. 保留动作顺序，依次改变节奏、幅度和空间高度，并在第三遍加入镜像反转 D. 用“看表—招手—快走”替换原主题动作，只保留四个八拍的节拍

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6. 以“双手在胸前画小圆”为主题动作，想让动作有所发展又保留主题特点，哪种做法最合适？ A. 一直重复胸前的小圆动作　B. 保留画圆动作，逐渐扩大手臂动作幅度　C. 改为双脚连续跳跃　D. 停止画圆，只做面部表情

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7. 舞蹈小组展示原创作品《纸船过湾》：开场时两人从舞台两侧向中央缓步汇合，结尾同时定格。互评要求每条评价都指出展示中实际出现的表现，并提出可执行的改进建议。下列评价中，唯一符合要求的是第____条。①两人开场从两侧缓步汇合很清楚，下次可在汇合后增加一次方向变化。②作品很有感染力，建议继续努力。③结尾同时定格很整齐，建议以后更有创意。

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8. 在舞蹈即兴创编中，小组将原本站成一横排的队形改为前后错落的两排站位。这种队形构图的变化主要运用了空间中的____变化，使舞蹈画面产生了____感。

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9. 六名舞者开场排成前、后两条平行横队。音乐转折时，他们通过斜向移动重新站位：前排一人在舞台前中，两人在中间左右；后排三人在舞台后方左、中、右分布。新队形的构图形状是____，空间由横向展开转为____。

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10. 以“双臂从胸前向两侧展开”为主题动作，要求动作由小到大、由慢到快地发展，同时保留向两侧展开的动作特征。下列哪种编排符合要求？ A. 从小幅慢速展开逐渐变为大幅快速展开　B. 从大幅慢速展开逐渐变为小幅快速展开　C. 从小幅慢速向胸前收拢逐渐变为大幅快速向胸前收拢　D. 每次都以相同幅度和速度向两侧展开

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11. 四名舞者分别站在舞台中心点的北、南、东、西方向，形成紧凑的十字队形。创编中要扩大队形范围，保持十字构图的方向与对称性，且移动路线彼此不交叉。哪种路线设计符合要求？ A. 四人沿各自原方向直线向外移动　B. 四人沿顺时针方向依次移动到相邻方位　C. 东西两人互换位置，南北两人原地不动　D. 四人都向舞台中心移动后再转向外侧

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12. 舞蹈小组展示原创作品《雨巷回声》：前半段，表演者以指尖轻点肩部表现雨滴；转场时，队形一度散开。互评记录有两条：①“指尖点肩的动作让雨滴形象更清楚；转场时可约定移动方向，避免队形散开。”②“舞蹈很美，大家再努力一些。”符合展示与互评要求的是第____条。

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13. 主题动作是“右手掌心向外轻推后收回”。若要通过改变动作方向来发展主题动作，同时保留“推后收回”的动作特征，下列编排最合适的是哪一项？ A. 每次都向正前方轻推后收回，只逐渐改变表情　B. 保留轻推后收回，逐次将推动方向由正前方转向斜前方、侧前方　C. 将轻推后收回改成连续挥手　D. 每次原样重复正前方轻推后收回

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14. 六名舞者在长方形舞台上创编队形，开场分成前后两排，每排三人，左右对称。转场时保持左右对称，把左、右两组舞者分别向舞台两侧展开，中间两人向舞台后方移动，形成三角形构图。哪种安排最符合这一设计？ A. 六人都向舞台前方移动，仍保持两排　B. 两侧舞者向舞台两侧展开，中间两人向后移动　C. 左侧舞者向右、右侧舞者向左，中间两人向前移动　D. 六人沿同一方向依次移动，排成斜线

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15. 在舞蹈创编中，对主题动作进行发展变化时，下列做法最恰当的是？ A. 完全抛弃主题动作，另编一套新动作　B. 保留主题动作的核心特征，改变其节奏、力度或幅度　C. 从头到尾原样重复主题动作，不做任何变化　D. 只改变舞者的服装和表情，不改变动作

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16. 八名舞者开场分成前后两条横排。创编时，四人向舞台中心靠拢围成小圈，另四人围在外侧，并与内圈错开站位。为形成中心聚焦且有层次的画面，最终队形是____。

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17. 舞蹈小组展示原创作品《纸鸢追风》：开场两人交替抬臂，表现纸鸢升空；音乐变急时，两人仍按原速度移动；结尾两人同时定格。互评须引用展示中真实出现的表现，并提出可执行的改进建议。下列记录中，符合要求的是哪一条？①“音乐变急时仍按原速度移动，可尝试加快步伐，让动作更贴合音乐。”②“作品非常精彩，令人难忘。”③“结尾两人没有同时定格，建议多排练。”④“开场抬臂很有创意，后面可以更自然。”填：____

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18. 即兴表演时，听到“强—弱—强—弱”的节奏，规定强拍踏步、弱拍拍手。按节奏依次做出的动作是____。

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