接力社版·艺术·音乐五年级下册《六、假日畅游》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（接力社版·艺术·音乐五年级下册《六、假日畅游》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（5 个）

歌曲《庐山谣》的演唱与感受欣赏《缆车》感受旅游的音乐情境音乐中描绘自然景色的手法二声部合唱的和谐演唱为乐曲设计旅游线路并编创律动

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 欣赏《缆车》时，听到轻快有弹性的节奏、旋律逐渐上行，随后音乐变得舒展明亮。结合这些音乐感受，最贴切的旅游情境是？ A. 缆车轻快地向山上行驶，登高后视野开阔　B. 游客在雨中匆忙奔跑，四周一片慌乱　C. 游客独自缓慢步行，心情沉重忧伤　D. 游客列队踏步前进，准备参加比赛

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

2. 聆听一段描绘自然景色的音乐：长笛在高音区吹出短促跳跃的音型，弦乐用很弱的力度铺出持续长音，随后整体音量渐强。这段音乐最可能表现的是（　） A. 清晨山谷中鸟鸣渐起，天色渐亮　B. 深夜雷雨交加，狂风呼啸　C. 正午集市人声鼎沸，锣鼓齐鸣　D. 冬日湖面结冰，万籁俱寂

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

3. 欣赏《缆车》时，乐曲先以轻快、富有弹性的节奏展开，旋律逐渐上行，随后变得舒展明亮。结合音乐的变化，最贴切的旅游情境是缆车先____，到达高处后游客____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

4. 演唱《庐山谣》时，怎样处理乐句更合适？ A. 注意乐句连贯，按旋律自然换气　B. 每个音都唱得断开　C. 不顾乐句，在句中随意换气　D. 把每个乐句都唱成同一力度

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 排练二声部合唱时，录音中两组单独演唱都准确，合唱时低声部却常跟着高声部改变音高，导致声部交织不清。要使合唱更和谐，应怎样调整？ A.低声部跟唱高声部的旋律　B.低声部唱准自己的声部，同时倾听并配合高声部　C.低声部加大音量盖过高声部　D.两组轮流演唱，不再同时发声

登录查看答案

选择题详情 →

6. 演唱歌曲《庐山谣》时，怎样处理声音和情绪更合适？ A. 用自然舒展的声音抒情演唱，感受歌曲中的山水意境　B. 用急促紧张的声音演唱，表现奔跑的感觉　C. 用喊唱的方式演唱，突出强烈的对抗感　D. 用机械平直的声音演唱，不表现情绪

登录查看答案

填空题详情 →

7. 一段乐曲中，短音忽高忽低、此起彼伏，听来像林间鸟儿鸣叫。作曲者主要运用____来描绘自然景色。

登录查看答案

填空题详情 →

8. 二声部合唱时，演唱者要倾听另一声部并控制音量。应选择：A.各自尽量唱响 B.两声部音量彼此均衡 C.只听自己的声部。最有利于和谐演唱的是____。

登录查看答案

填空题详情 →

9. 欣赏《缆车》时，我们听到节奏轻快、富有弹性，旋律逐渐上行，表现缆车沿着山路向上行驶；随后旋律音区升高、变得舒展明亮，仿佛到达山顶后视野一下子打开。如果让我们用音乐来表现缆车越升越高、心情越来越激动，旋律的音区应逐渐变____，力度应逐渐变____。（均填一个字）

登录查看答案

填空题详情 →

10. 为乐曲《假日畅游》设计旅游线路并编创律动时，先根据乐曲的____把音乐分成几个部分，每个部分安排一个旅游地点；再为各段编创律动，动作要与音乐的____相配合。

登录查看答案

选择题详情 →

11. 乐曲中，演奏者用乐器模仿雨点落在树叶上的声音，借此表现雨中的树林。这种描绘自然景色的手法是（　） A. 模仿自然界的声音　B. 加快乐曲的速度　C. 加强节拍的重音　D. 改变乐曲的调式

登录查看答案

选择题详情 →

12. 听《假日畅游》时，听辨出三段依次是轻快跳跃、舒展连贯、渐强而节奏稳健。线路须依次经过古桥、湖畔、山顶；每段编一个动作，动作要贴合音乐特点。哪种设计符合要求？ A. 古桥轻轻踏步；湖畔张臂缓转；山顶稳步向上　B. 古桥张臂缓转；湖畔轻轻踏步；山顶稳步向上　C. 古桥轻轻踏步；湖畔稳步向上；山顶张臂缓转　D. 古桥轻轻踏步；湖畔张臂缓转；山顶快速蹦跳

登录查看答案

填空题详情 →

13. 演唱《庐山谣》时，老师请小宁比较两种处理：甲是每个字都用相同力度、唱得僵硬；乙是声音自然舒展，并随乐句连贯演唱。更符合歌曲演唱要求的是____（填甲或乙）。

登录查看答案

填空题详情 →

14. 同学们排练歌曲《庐山谣》，想唱出歌中庐山云雾缭绕、山水如画的意境。请结合演唱感受完成填空：演唱时声音应处理得____（选填“舒展连贯”或“短促跳跃”）；唱到长音处应保持气息，让声音____（选填“饱满稳定”或“仓促消失”）。

登录查看答案

选择题详情 →

15. 欣赏管弦乐《缆车》时，乐曲先用轻快有弹性的节奏和逐渐上行的旋律表现缆车向上行驶，到达高处后旋律音区升高、变得舒展明亮。如果要表现缆车从山顶平稳下山、游客心情逐渐放松，音乐最合适的处理是？A. 速度渐慢，旋律逐渐下行　B. 速度渐快，节奏更密集　C. 音区更高，力度更强　D. 保持高音区持续渐强

登录查看答案

填空题详情 →

16. 聆听一段描绘自然景色的乐曲：作曲家表现瀑布飞泻、浪涛拍岸时，乐谱上标有力度记号 f；表现微风轻拂、月照湖面时，乐谱上标有力度记号 p。请填空：力度记号 f 表示____，力度记号 p 表示____。作曲家这样运用力度的强弱变化，把大自然的景象生动地描绘了出来。

登录查看答案

选择题详情 →

17. 欣赏管弦乐《缆车》时，小雨发现乐曲中有个轻快活泼的乐句反复出现了多次，而且每一次都比前一次的音更高、力度更强。结合假日乘缆车旅游的情境，这最贴切地表现了什么？A. 缆车越过一座座支架越升越高，游客越来越兴奋　B. 缆车到站停下，游客在站台排队等候　C. 缆车途中发生故障，游客紧张害怕　D. 缆车到山顶后原路慢慢下行，游客逐渐平静

登录查看答案

填空题详情 →

18. 假日畅游主题班会上，小组成员为《缆车》配三张幻灯片：①山顶远眺，视野开阔；②山脚准备出发；③缆车沿山坡向上行驶。音乐开始节奏轻快有弹性、旋律逐渐上行，随后音区升高、旋律舒展明亮。按音乐发展的先后顺序，三张幻灯片的正确排序是____；其中与“随后音区升高、旋律舒展明亮”相对应的幻灯片是____（填序号）。

登录查看答案

接力社版·艺术·音乐其他单元练习题

一、跳呀跳（18题）一、花儿的歌（18题）一、游戏歌（18题）一、溜溜歌（18题）一、唱起来（18题）一、多快乐（18题）一、跳起来（18题）一、娃娃乐（18题）一、趣味歌（18题）一、啊哩哩（18题）一、圆又圆（18题）一、啊哩哩（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。