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接力社版·艺术·音乐四年级上册《一、多快乐》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

演唱《多快乐呀多幸福》，感受欢快情绪认识反复记号并正确演唱用打击乐器为歌曲伴奏随音乐做简单的律动与表演

本单元练习题（18 题）

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1. 一段歌曲依次为甲、乙、丙三句，甲句前标有“||:”，乙句后标有“:||”，丙句前没有反复记号。按记号演唱，正确顺序是哪一个？ A. 甲乙甲乙丙　B. 甲乙丙甲乙　C. 甲甲乙乙丙　D. 甲乙丙

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2. 乐队为歌曲伴奏，每小节4拍：第1、3拍敲木鱼，第2、4拍摇铃鼓。演奏到第3小节第2拍，应____；第4小节第3拍，应____。

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3. 排练时，听到铃声就原地踏步一次，听到鼓声就拍手一次。音乐先响铃、再响鼓、接着响鼓、最后响铃，按顺序做的动作是____。

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4. 音乐课上，我们学唱了歌曲《多快乐呀多幸福》。演唱这首歌时，应该用怎样的声音和情绪来表现？ A. 低沉缓慢，表现忧伤的心情　B. 轻快活泼，表现欢快的情绪　C. 声音响亮大喊，越用力越好　D. 平淡无力，随便轻声哼唱

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5. 演唱《多快乐呀多幸福》时，怎样表现更符合歌曲欢快的情绪？ A. 面带笑容，声音轻快有活力　B. 面带愁容，声音低沉缓慢　C. 神情严肃，声音平淡无起伏　D. 故意拖长每个字，唱得忧伤

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6. 一首歌曲分四个乐句，第一句前标有“||:”，第三句后标有“:||”，第四句前没有反复记号。按记号演唱，完整的演唱顺序是____。

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7. 一首歌分为甲、乙、丙三句，乙句前标有“||:”，乙句后标有“:||”，甲、丙句没有反复记号。按记号演唱，三句依次为____。

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8. 伴奏卡写着：歌曲每小节四拍，第1拍和第3拍摇沙锤，第2拍和第4拍敲小鼓。哪种演奏符合要求？ A. 沙锤、小鼓、沙锤、小鼓　B. 小鼓、沙锤、小鼓、沙锤　C. 沙锤、沙锤、小鼓、小鼓　D. 小鼓、小鼓、沙锤、沙锤

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9. 合唱排练时，小乐为了表现《多快乐呀多幸福》的欢快情绪，越唱越大声，听起来像在喊。下面哪条调整建议最合适？ A. 保持喊唱，再加快速度　B. 放轻声音并唱得轻快有活力　C. 放慢速度，唱得低沉忧伤　D. 保持声音平淡，只做出笑脸

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10. 排练《多快乐呀多幸福》时，四位同学对怎样唱出欢快情绪发表看法。谁的建议不适合表现歌曲的欢快情绪？ A. 用稍快的速度唱　B. 声音轻快有弹性　C. 每个乐句都拖长、唱得沉重　D. 面带笑容唱

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11. 音乐小组为《多快乐呀多幸福》试录三个版本：版本一稍快、声音有弹性、面带笑容；版本二放慢、压低声音；版本三速度很快但喊唱、表情严肃。版本____最符合歌曲情绪，这首歌应表现____的情绪。

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12. 伴奏提示：强拍敲小鼓，弱拍摇沙锤。为歌曲伴奏时，强拍用____，弱拍用____。

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13. 班级演唱一首每小节四拍的歌曲，要求木鱼每拍敲一下，铃鼓只在每小节第2、4拍摇响。哪种伴奏能按要求连续伴唱两小节？ A. 木鱼每拍敲，铃鼓在第2、4拍摇　B. 木鱼在第1、3拍敲，铃鼓在第2、4拍摇　C. 木鱼每拍敲，铃鼓在第1、3拍摇　D. 木鱼每小节敲三下，铃鼓在第2、4拍摇

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14. 演唱《多快乐呀多幸福》时，要用____的情绪来表现歌曲。

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15. 表演一段音乐时，前奏较慢，中间明显加快，结尾又慢下来。哪种动作安排能随音乐变化？ A. 全程快速跑步　B. 前奏慢步、中间快步、结尾慢步　C. 前奏快步、中间慢步、结尾快步　D. 全程保持同样速度踏步

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16. 跟着两小节音乐做律动：第一小节四拍依次做拍手、叉腰、向右迈步、向左迈步；第二小节把这四个动作倒序做一遍。第二小节依次做____。

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17. 请为一首四拍歌曲连续伴奏两小节：每小节第1、3拍敲碰铃，第2拍敲木鱼，第4拍休止。按拍顺序写出第一小节的伴奏动作：____。

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18. 排练《多快乐呀多幸福》时，老师提醒要唱得轻快有弹性、面带笑容。四位同学分别这样处理，谁的演唱最符合歌曲欢快情绪？ A. 放慢并压低声音　B. 加重每个字并喊唱　C. 稍快、有弹性、带笑　D. 句尾拖长并渐慢

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