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接力社版·艺术·音乐四年级下册《四、欢乐童年》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

演唱《小小少年》演唱《卖报歌》聆听《彼得与狼》选段认识琵琶与《娃哈哈》舞曲节奏按节奏编创童谣

本单元练习题（18 题）

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1. 聆听《彼得与狼》选段，选段中小鸟的角色由____演奏表现，狼的角色由____演奏表现。

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2. 演唱《小小少年》时，表现少年逐渐长大、烦恼增多的内容，哪种处理更合适？ A. 用自然明亮的声音，随歌曲情绪变化演唱　B. 全曲越唱越快　C. 每句都唱得很低沉　D. 不看歌词，随意改变旋律

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3. 音乐课上，同学们聆听《彼得与狼》的三个选段并记录：①弦乐四重奏，旋律轻快；②长笛，音色明亮，旋律快速；③单簧管，音色圆润，旋律轻巧。按故事中角色出场的先后顺序排列，正确的是哪一项？ A. ①彼得、②小鸟、③猫　B. ①小鸟、②彼得、③猫　C. ①彼得、②猫、③小鸟　D. ①猫、②小鸟、③彼得

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4. 在交响童话《彼得与狼》中，长笛音色明亮灵活，代表小鸟；大管（巴松）音色低沉浑厚。如果反过来思考：音色低沉、动作迟缓、最适合表现走路摇摇摆摆的老爷爷的乐器是哪一种？ A. 长笛　B. 双簧管　C. 单簧管　D. 大管

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5. 音乐课上，小林把《彼得与狼》选段中猫和鸭子的乐器记反了：他写的是“猫——双簧管，鸭子——单簧管”。请帮他改正：猫由____表现，鸭子由____表现。

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6. 按“短、短、短、短、长”的节奏编一句童谣，每个字占一拍，“长”音占两拍。哪句最合适？ A. 雨来了　B. 小鱼游呀呀　C. 月亮挂在天空　D. 风吹过青青田野

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7. 给节奏“第一拍一个字，第二拍一个字，第三、四拍唱同一个字”编一句童谣，哪句符合？ A. 小｜鸟｜飞（“飞”唱两拍）　B. 小｜鸟（“鸟”唱两拍）｜飞　C. 小（“小”唱两拍）｜鸟｜飞　D. 小｜鸟｜飞｜呀（每字一拍）

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8. 班级联唱《小小少年》时，小明从“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶”接着唱，下一句应唱“但有一天，____”；唱到“一年一年时间飞跑”后，下一句应唱“小小少年在____”。

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9. 音乐课上，老师给出 2/4 拍节奏：X X ︱ XX X ‖。请你按这个节奏念一句童谣，下面哪一句的字数正好与节奏对得上，念起来合拍？A. 拍手，唱歌谣　B. 拍拍手，唱歌谣　C. 拍手，唱歌　D. 拍手歌，唱童谣

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10. 琵琶是我国传统弹拨乐器，通常有四根琴弦，演奏时用手指或假指甲拨弦发声。在欣赏《娃哈哈》舞曲时，老师告诉我们：这首乐曲以四分音符为一拍，每小节由一个强拍和一个弱拍交替出现。由此可以推断，这首舞曲的拍号是____；从演奏方式看，琵琶属于____类乐器。

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11. 排练《娃哈哈》时，哪张提示卡同时正确介绍琵琶和乐曲的节拍特点？ A. 琵琶是弹拨乐器；每小节强、弱两拍　B. 琵琶是拉弦乐器；每小节强、弱两拍　C. 琵琶是弹拨乐器；每小节弱、强两拍　D. 琵琶是吹奏乐器；每小节强、弱两拍

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12. 聆听《彼得与狼》选段，先后听到明亮灵活的长笛旋律、圆润轻巧的单簧管旋律和低沉的大管旋律。按听到的先后，第一段和最后一段分别表现____和____。

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13. 演唱《小小少年》时，前半段表现“很少烦恼”宜用____的声音，后半段表现“烦恼增加了”宜用相对____的声音。（填“明亮”或“柔和”）

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14. 音乐老师给出 2/4 拍童谣节奏：X X ︱ 0 X ︱ XX X ‖（其中"XX"表示一拍内念两个字，"0"表示空一拍不念字）。要按这个节奏编一句童谣，下面哪句的字数正好与节奏对得上，念起来合拍？A. 春风轻轻吹　B. 小燕子飞呀飞　C. 我们一起做游戏　D. 花儿朵朵开

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15. 演唱《小小少年》时，歌词中紧接在“随着年岁由小变大”后面的一句是“____”。

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16. 演唱《小小少年》时，歌词“小小少年，很少烦恼”中，“烦恼”一词应唱出少年怎样的心情？____

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17. 音乐课上，老师出示2/4拍节奏：第一小节 X X，第二小节 XX 0（0表示休止一拍）。每个音符唱一个字，休止符不唱。下面哪句童谣的字数正好与节奏对得上？ A. 小燕子飞　B. 我们唱歌呀　C. 太阳出来了　D. 快乐地跳舞

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18. 给音乐标签填空：琵琶属于____乐器；《娃哈哈》舞曲每小节由一个强拍和一个____拍组成。

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