接力社版·艺术·音乐三年级上册《二、争做接班人》练习题

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本单元考点（4 个）

歌曲《中国少年先锋队队歌》的演唱了解少先队礼仪与队歌意义进行曲风格的节奏感受与行进踏步雄壮有力的演唱情绪表现

本单元练习题（18 题）

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1. 班级举行入队主题活动，听到队歌时，哪种做法体现了对队歌的尊重？ A. 安静聆听　B. 大声说笑　C. 随意走动　D. 故意打断

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2. 音乐活动中，老师提醒小宁演唱《中国少年先锋队队歌》时要唱得精神饱满、有朝气。下面哪种唱法最合适？ A. 声音有力、节奏整齐　B. 声音轻柔、速度很慢　C. 拖长每个字、节奏松散　D. 越唱越轻、几乎听不见

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3. 学校少先队活动中，主持人请队员面向队旗行礼并唱队歌。小林把右手五指并拢举过头顶，再认真齐唱。这个动作是____；队歌表达少先队员要____。

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4. 校园少先队活动中，行队礼的手势表示人民利益应放在什么位置？____

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5. 校园升旗仪式上，少先队员行队礼时，右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。行队礼时，手掌应朝向____。

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6. 校园合唱时，歌声要饱满、坚定，听起来有力量，不轻飘也不柔弱。这样的演唱情绪是____。

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7. 学校举行少先队主题活动，队员们唱起队歌。队歌主要表达了什么？ A. 少先队员争做优秀接班人的心愿　B. 大家一起游玩的快乐　C. 学习乐器演奏的方法　D. 校园里的日常安排

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8. 操场练习时，鼓点按“重、轻、重、轻”循环，每拍踏一步。队伍刚踏完一个重拍，接下来的两拍应依次____、____（填“重踏”或“轻踏”）。

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9. 学校合唱时，轮到大家唱一段雄壮有力的歌。下面哪种唱法最合适？ A. 声音响亮却喊叫，句尾越来越轻　B. 声音饱满、坚定有力，保持稳定不喊叫　C. 声音轻柔细弱，像在轻声哼唱　D. 开头很响，后面放松下来唱得软弱

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10. 中队会上，队员们唱完队歌后讨论歌词。队歌里“继承革命先辈的光荣传统”主要提醒少先队员要怎样做？ A. 接过先辈的旗帜，为祖国和人民努力　B. 只把队歌的旋律唱准就行　C. 每次唱歌时站得离队旗最近　D. 记住歌词字数，比谁背得快

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11. 音乐课上，同学们演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现少先队员朝气蓬勃、坚定自信的精神面貌，应该用____的演唱情绪来唱；如果用轻柔缓慢的声音去唱，就不能表现出队歌____有力的特点。（填：雄壮、活泼，选一个填第一空）

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12. 合唱练习时，小禾唱《中国少年先锋队队歌》的一个音比伴奏低了，下一遍他应把这个音唱得____，才能与伴奏音高一致。

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13. 学校少先队活动中，队员们唱队歌。队歌中少先队员立志成为____。

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14. 班级排练进场时，听着进行曲行进踏步，怎样做最合适？ A. 跟着稳定的节拍一步一步踏　B. 想什么时候踏就什么时候踏　C. 只在听到重拍时踏步　D. 每听到一拍就连续踏两步

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15. 学校队列活动播放一段进行曲，鼓点每隔一拍有一次较强的重拍。哪种踏步方式最合适？ A. 每听到一拍踏一步，重拍踏得稍有力　B. 只在重拍时踏步　C. 重拍时停住，轻拍时踏步　D. 每拍都踏步，但重拍时故意放慢

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16. 学校庆祝活动排练时，老师要求歌曲唱得雄壮有力，声音要饱满坚定，还要避免喊叫和唱得软弱。下面哪种唱法最合适？ A. 一味放大音量，扯着嗓子喊　B. 声音饱满坚定，有力量但不喊叫　C. 声音轻柔细弱，唱得很温和　D. 开头有力，越唱越轻，最后几乎听不见

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17. 合唱排练时，小禾演唱《中国少年先锋队队歌》，既要把歌词唱清楚，也要让旋律听起来坚定有精神。她应做到：咬字____，声音____。

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18. 中队排练时，四位队员说出自己的做法。谁既行对了队礼，又说对了队歌的意义？ A. 小军：右手五指并拢高举头上，说队歌告诉我们要做接班人　B. 小丽：左手五指张开举到胸前，说队歌是游戏时唱的　C. 小刚：右手握拳举过头顶，说队歌是比赛时唱的　D. 小华：右手五指并拢放在胸前，说队歌是吃饭时唱的

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