接力社版·艺术·音乐一年级下册《二、快乐的音符》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

认识音符的基本形象聆听音乐，感受音符的活泼感用身体动作表现音符的高低模唱简单的音高

本单元练习题（18 题）

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1. 音乐游戏规则：唱到高的音，手举得高高的；唱到低的音，手放得低低的。小明听到老师唱了一个很低的音，他应该怎么做？ A. 把手举得高高的　B. 把手放得低低的　C. 把手放在背后　D. 把手伸向旁边

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2. 音乐课上玩模唱游戏：老师唱一个音，你也用一样的音高唱出来。老师唱 do，你也唱____；模唱时你唱的音要和老师唱的音高____。（填：相同或不同）

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3. 音乐课上，老师带着大家玩“音符变变变”：听到高的音，就把小手举到头顶；听到低的音，就把小手摸到地面。小红听到老师弹了一个很____的音，她把小手举到了头顶上；接着老师又弹了一个很低的音，小红应该把小手____。

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4. 妈妈在琴上弹了三个音：第一个长长的，第二个又轻又跳，第三个还是长长的。最活泼、像小皮球一样蹦的那个音是第____个音，听上去像小兔在____（跳/爬）。

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5. 音乐课上，老师画了一个空心符头、没有符干的音符。它叫什么？ A. 全音符　B. 二分音符　C. 四分音符　D. 休止符

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6. 音乐课上学模唱。老师先唱 mi，你跟着唱，应该唱____；老师唱 sol，你跟着唱 sol，这时你唱的音高要比 mi____。（第二空填“高”或“低”）

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7. 教室里放了两段音乐。第一段声音长长的、慢慢的，像云飘；第二段声音短短的、一跳一跳的，像小鹿蹦。最活泼的是第____段，活泼的音符听起来是____（长/短）的。

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8. 请家人用同一个音高唱“啦”：第一段每秒唱1个长音，第二段每秒唱2个短音。听一听，更活泼的是第____段。

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9. 妹妹玩模唱游戏，她唱的音要和老师唱的音一样高。妹妹模唱的是mi，老师唱的是（　）。 A. do　B. mi　C. sol　D. la

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10. 音乐游戏：音越高，手举得越高；音越低，手放得越低。老师唱：先低音，再高音，最后唱一个比第一次更低的音。小朋友的手应该怎样动？ A. 先低，再高，最后最低　B. 先低，再高，最后和第一次一样低　C. 先高，再低，最后最低　D. 先低，再最低，最后高

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11. 请家人用同一个音高、每秒一拍唱两遍：甲把“啦”连着唱满四拍；乙每拍短短地唱一个“啦”，唱四拍。听一听，哪一遍更活泼？ A. 甲　B. 乙　C. 两遍一样　D. 两遍都不活泼

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12. 小红在音乐本上画了一个音符：头是黑的，连着一根竖线，没有小尾巴。这个音符是____。 A. 全音符　B. 二分音符　C. 四分音符　D. 八分音符

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13. 音乐游戏：音越高，就把脚尖踮得越高；音越低，就蹲得越低。小丽听到一个音，蹲得比刚才更低了，说明这个音比刚才的____；接着听到一个音，她把脚尖踮得比刚才更高了，说明这个音比刚才的____。

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14. 老师画了一个音符：圆头是空心的，没有竖线，也没有小尾巴。它是什么音符？ A. 全音符　B. 二分音符　C. 四分音符　D. 八分音符

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15. 练习本上有个音符：符头涂黑，连着一根符干，旁边还有一条小尾巴。它是什么音符？ A. 四分音符　B. 八分音符　C. 二分音符　D. 全音符

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16. 家里有两张音符卡：甲是空心圆头，带一根符干，没有尾巴；乙是黑圆头，带符干和一条尾巴。甲是____。

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17. 老师举起一张卡片，上面画着一个音符：圆头是空心的，连着一根竖线，没有小尾巴。这个音符是____。

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18. 音乐课上，老师说：“请找出八分音符。”下面哪一个是八分音符？ A. 空心圆头，没有竖线 B. 黑圆头，只有一根竖线 C. 空心圆头，有一根竖线 D. 黑圆头，一根竖线加一条小尾巴

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