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沪音版·艺术·音乐九年级上册《第四单元 域外风光》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

欣赏《伏尔加船夫曲》，感受俄罗斯民歌风格了解日本民歌《樱花》的都节调式特点欣赏印度尼西亚民歌《星星索》，感受船歌风格了解世界不同地区民族音乐的基本特征

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏《伏尔加船夫曲》时，哪一组听觉特征最能体现其俄罗斯民歌风格？ A. 深沉浑厚的男声齐唱，旋律低回，节奏稳健而略带沉重　B. 轻快明亮的童声独唱，旋律跳跃，节奏活泼俏皮　C. 华丽高亢的女声合唱，旋律装饰繁多，节奏自由舒展　D. 清脆短促的器乐齐奏，旋律急速上行，节奏整齐欢快

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2. 某音乐社整理两段域外民族音乐的听辨记录：甲以旋律型为基础，常有持续音作伴奏，并由鼓类乐器衬托节奏；乙以多层节奏交织和领唱、应答为突出特点。甲、乙分别更能体现____和____地区民族音乐的基本特征。

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3. 某同学分析日本民歌《樱花》旋律，提取出所用五个音（首调唱名）为 mi、fa、la、si、do，并发现旋律多次终止在 mi 上。据此判断，下列对该调式特点的表述正确的是： A. 属都节调式，五音中含两个半音，分别位于 mi—fa 与 si—do 之间 B. 属都节调式，五音中含两个半音，分别位于 do—re 与 sol—la 之间 C. 属五声大调式，五音中不含半音，各相邻音均为全音 D. 属七声调式，mi—fa、si—do 为半音，其余均为全音

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4. 音乐社整理了两段域外民族音乐的听辨笔记：甲由多种锣、金属片琴等乐器组成合奏，声部交织，形成层层叠加的音响；乙以鼓类乐器构成鲜明节奏，常见领唱与应答。下列地域对应最恰当的是哪一项？ A. 甲—印度尼西亚；乙—西非　B. 甲—西非；乙—印度尼西亚　C. 甲—安第斯地区；乙—西非　D. 甲—印度尼西亚；乙—安第斯地区

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5. 某班为“域外风光”主题班会整理四段听辨笔记：甲——以金属排琴等打击乐器合奏为主，旋律常围绕固定音型循环，音色明亮；乙——歌唱与吉他、响板结合，节奏有强烈切分，常伴踏步与舞蹈；丙——以拉格音阶框架和塔拉节拍循环为基础，西塔尔琴常作主奏；丁——强调即兴演奏与摇摆节奏，乐队常含萨克斯、小号与钢琴。其中，能体现印度尼西亚传统音乐基本特征的是____，能体现印度传统音乐基本特征的是____（填“甲”“乙”“丙”“丁”）。

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6. 日本民歌《樱花》以 mi 为主音，其都节调式音阶由 mi、fa、la、si、do 五个音组成。若保持都节调式的音程结构不变，将该旋律移调到以 la 为主音，则移调后音阶的五个音（从主音向上排列）应是： A. la、si♭、re、mi、fa　B. la、si、re、mi、fa　C. la、si♭、re、mi♯、fa　D. la、si♭、re、mi、fa♯

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7. 聆听《伏尔加船夫曲》时，其缓慢的速度、低沉有力的男声和重复的劳动号子音调，共同表现出的俄罗斯民歌风格是： A. 明朗欢快　B. 深沉悲壮　C. 轻盈飘逸　D. 诙谐跳跃

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8. 为辨认《樱花》的都节调式，现把其音列整体移至以 F 为主音，哪组音符合原调式的音程关系？ A. F、G♭、B♭、C、D♭　B. F、G、A♭、C、D　C. F、G、A、C、D　D. F、G♭、A♭、C、D♭

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9. 欣赏印度尼西亚民歌《星星索》时，甲说它像小船随波轻轻起伏，乙说它像队伍行进一样步伐整齐，丙说它像山歌一样自由高亢。三种感受中，与船歌风格相符的是____；这种风格之所以成立，是因为歌曲以舒缓的速度、平稳的旋律和富有____感的律动，表现水面行船的悠闲。

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10. 聆听《伏尔加船夫曲》后，某学习小组对作品的风格特征展开了讨论。下列四位同学的发言，其中符合俄罗斯民歌风格及作品所塑造的纤夫形象的一项是（　　） A. 小华：全曲自始至终保持很强的力度，以宏大的气势表现纤夫的豪迈 B. 小明：歌曲由弱到强再回到弱，力度层层变化，配合沉重缓慢的节奏与忧郁的小调色彩，刻画纤夫拖船前行的艰辛 C. 小丽：歌曲采用快速的圆舞曲节奏，旋律轻盈流畅，表现伏尔加河的秀美风光 D. 小强：歌曲以华丽的花腔女高音为主，旋律欢快热烈，具有典型的宫廷舞曲风格

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11. 欣赏印度尼西亚民歌《星星索》，歌曲开头与结尾用“星星索”的哼鸣声轻轻相伴，仿佛模仿划船时____的声音；全曲旋律徐缓摇曳，富有水上行船的韵味，属于典型的____风格。

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12. 欣赏印度尼西亚民歌《星星索》，哪种听觉感受最能体现它的船歌风格？ A. 旋律平稳摇曳，富有水上行船的韵味　B. 节奏急促强烈，像密集的舞蹈鼓点　C. 曲调庄严雄壮，像进行曲　D. 旋律跳跃活泼，像欢快的儿童游戏

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13. 日本民歌《樱花》的都节调式中，相对于自然大调，降低的音级是第____级和第____级。

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14. 将日本民歌《樱花》的音列按 D 为主音整理为 D、E♭、G、A、B♭，其都节调式的音级结构可写作____。

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15. 欣赏印度尼西亚民歌《星星索》，哪种听觉感受最能体现它的船歌风格？ A. 旋律平稳摇曳，富有水上行船的韵味　B. 节奏急促强烈，像密集的舞蹈鼓点　C. 曲调庄严雄壮，像进行曲步伐　D. 旋律跳跃欢快，像热烈的庆典舞蹈

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16. 欣赏印度尼西亚民歌《星星索》，聆听旋律与节奏，歌曲舒缓、富有摇曳感的演唱体现了____风格。

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17. 日本民歌《樱花》的都节调式音列若以 E 为主音，可写作 E、F、A、B、C。按音列顺序，其中相邻半音音对是____和____。

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18. 欣赏印度尼西亚民歌《星星索》，若用与水上行船相联系的体裁名称概括其风格，应填____。

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