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青岛版·语文·书法练习指导四年级下册《第15课 支部之部》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

支部的书写要领之部的书写要领含支部、之部例字的临写

本单元练习题（27 题）

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1. 小宇练写“之部”，想让字形匀称又有支撑。下面哪种写法符合之部的书写要领？A. 点写得低而偏左，横撇和捺都短小 B. 点写得高而偏右，横撇舒展，捺收紧 C. 点居中偏上，横撇短小，捺舒展 D. 点居中偏下，横撇和捺一样长

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2. 书写带有“之部”的字时，之部的最后一笔要舒展，托住上面的部分。这一笔是___。

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3. 午后，林林在窗边练写“之”字。他先把点放在字的上方，横撇写得舒展，最后一捺向右下方伸展，让字形看起来平稳。根据短文，写“之”字时，点、横撇和捺分别怎样安排？

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4. 书写“枝”和“技”时，“支”都在字的右边。观察左右部件的宽窄安排，横线上应填：左部较___，右部较宽。

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5. 书法社里，宁宁练写带有“之部”的字。她先把上面的部分写得端正，又发现下方的末笔缩得太短，整个字显得没有支撑。她擦去重写，把末笔向右下方舒展开，字形看起来稳当多了。根据短文，宁宁把哪一笔写得舒展？这一笔起什么作用？

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6. 练习写带走之旁（之部）的字时，下列书写要领正确的是（　　）A. 先写里面的部分，再写横折折撇，最后写平捺，捺画要写得舒展 B. 先写平捺，再写里面的部分 C. 横折折撇要写得又短又直 D. 整个之部要写得很宽很扁

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7. 用之部写“芝”字时，第一笔应先写___，第二笔是横折折撇，第三笔是平捺。写平捺时，起笔位于整个字的___（选填：上/下）部，向右下行笔，捺脚要写得饱满，并舒展地伸向___（选填：上/下）右方向，托住整个字。

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8. 星期天，小雨跟爷爷学写“芝”字。爷爷先让她观察下面的之部，说：“之部就像一条小船：起笔的点像船头的小旗，横撇像弯弯的船身，最后一笔捺就像船底。”爷爷接着写了一个“芝”字，捺写得又长又平，稳稳地拖住上面的“艹”，整个字显得平稳又舒展。小雨照着写，却把捺写得很短，字就站不稳了。爷爷笑着说：“船底不宽，货就装不住呀。”问题：结合短文，说说爷爷为什么把之部的最后一笔比作“船底”？这样写有什么好处？

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9. 练写之部时，明明发现横撇中的横画比撇画还长，且横撇的起笔位置合适。要改正这一处，横画应写得___，撇画应写得___。

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10. 周五，乐乐在书法本上练写带之部的字。第一遍，他把之部末笔写得短而收紧，上面的部分看起来像要往下坠。第二遍，他把末笔向右下方舒展开，字形顿时显得平稳。根据短文，乐乐调整了之部的哪一笔？调整后有什么效果？

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11. 书写之部时，第一笔的点应怎样安排？A. 放在左下方 B. 放在上方适当位置 C. 放在右下方 D. 放在最末笔捺脚旁

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12. 小禾练习写“枝”和“技”。她在练习本旁记下：这两个字的右边都是“支”，写“支”部时要让横撇和捺舒展开，右部写得比左部宽一些。小禾照着练了几遍，字看起来匀称多了。根据短文，写“枝”和“技”时，“支”部应怎样书写？

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13. 小楠练写“枝”字，想把右边的“支”写得端正又舒展。下列哪种写法符合“支”部的书写要领？A. 上部横短竖长，下部撇捺舒展　B. 上部横长竖短，下部撇捺收紧　C. 上部横竖等长，下部只把捺写长　D. 上部横短竖长，下部撇捺都向左收

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14. 临写“支”字时，最后一笔捺画要写得___；临写“之”字时，最后一笔捺画要写成___，才能托住上面的笔画。

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15. 书法小组的同学们在公园里练字。春天到了，桃树抽出细长的枝条，小梅坐在树下的石桌旁，用毛笔一笔一画地写字。她先写了“支持”的“支”，又写了“技术”的“技”，横画平稳，捺画舒展，写得又正又稳。写到“芝”字时，她有些疲乏了，便放下笔，望着远处的青山休息了一会儿。老师走过来，轻声说：“练字之要，在于心静。”小梅听了，重新提起笔，认认真真地把“芝”字写完了。 请完成下面两题： （1）从短文中圈出含“支（支部）”的例字两个、含“之（之部）”的例字两个，工整地抄写在横线上。 （2）在田字格里把圈出的四个字各临写两遍，注意“支”“技”末笔捺画要伸展，“芝”“之”的横折折撇要连贯自然，整体结构匀称。

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16. 临写“支部”例字时，有的字中“支”部要写得窄一些，给右边部分让出位置。在“支、翅、枝”三个字中，符合这一临写要求的是___。

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17. 写“枝”字时，小舟把右侧“支”部上方的“十”写得宽大，下方的“又”写得紧缩。要调整得更符合支部的书写要领，上部应写得___，下部应写得___。

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18. 书写“技”字时，右边的“支”部应写得比左部___，撇捺舒展。

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19. 书法小组练习写带之部的字。宁宁写完后，觉得横撇和最后的平捺挤在一起。组长看了看她的字，说：“横撇要写得紧凑些，给下面的平捺留出空间；平捺向右下方舒展，捺脚要稳。”宁宁按建议调整后，之部看起来清爽多了。根据短文，组长建议宁宁怎样安排横撇和平捺？

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20. 清晨，林间小路旁的树枝挂着露珠。小青把写有“枝、翅、远、近”的练习纸放在桌上，准备临写。请从短文中找出这四个例字，按“支部、之部”分组，并照着字样临写：枝、翅；远、近。

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21. 小川写“鼓”字时，右边的“支”部总显得歪斜无力。他检查后发现：自己把“支”部最后一笔收得太紧，没能向右下方伸展开、托稳整个字。按照“支”部的书写要领，这一笔的名称是___，书写时应做到___（填“舒展”或“收紧”）。

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22. 星期天的上午，小雨跟着爷爷在书房里练毛笔字。爷爷先给她写了“枝”“技”两个字，告诉她：“这两个字都带着‘支’部，写的时候左边要收一收。”接着，爷爷又写了“之”和“芝”，小雨照着字帖，一笔一画地临写起来。请根据短文内容回答：短文中爷爷写的例字里，哪两个字是含有“之”部的字？

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23. 书法小组交流之部的写法。小华说：点居上方，与横撇相互呼应；横画短、撇画也短；平捺向右下舒展，是之部最长的一笔。小刚说：点居左下方；横画长、撇画短；平捺比横撇短。小亮说：点与横撇离得很远；横比撇长；平捺起笔高、收笔快。三处要领都正确的是（　　）A. 小华 B. 小刚 C. 小亮 D. 三人都不正确

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24. 练写带之部的字时，小华把字的上半部分写得又大又低，紧压在最后一笔平捺上，整个字显得拥挤局促。作为小老师，你会建议他怎样改？A. 上半部分写得小而紧凑些，位置稍靠上，给平捺留出舒展的空间 B. 把平捺写得又短又平，迁就上半部分 C. 把上半部分写得更大更低，盖住平捺 D. 把平捺改成点，缩短整字宽度

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25. 小宇在书法练习本上练写“支”部和含有“支”的字，想把它写得端正又舒展。下列哪种写法符合“支”部的书写要领？A. 横画写得很长，压住下方的撇捺　B. 上部收紧，下方撇捺向左右舒展，托稳整个字　C. 撇捺写得又短又平，使整个字显得紧凑　D. 整个“支”部向右倾斜，显得活泼有趣

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26. 小方练写“之”字时，把平捺的起笔放在点的正下方，结果平捺和横撇断成了两截。要改正这个问题，平捺的起笔应移到哪里？ A. 横撇的撇尖处，与撇尖相接 B. 点的正下方 C. 横画的右端 D. 撇画的中部

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27. 写“枝”字时，关于右边“支”部的书写要领，下列说法不正确的是：A. 上部横画宜短 B. 下部横撇和捺要舒展 C. 整个支部应比左部窄 D. 捺画向右下伸展

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