青岛版·语文·书法练习指导四年级下册《第12课力部』部》练习题

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本单元考点（4 个）

力部的书写要领』部（单耳旁）的写法部首在字中的占位规律例字“动、卫”的临写

本单元练习题（18 题）

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1. 写「加、动、助」这三个字时，力部都在字的___边。书写时，左边的部件要写得___一些，右边的「力」要写得___一些，这样整个字才能左窄右宽、稳重大方。（后两空填「窄」或「宽」）

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2. 小禾在练习写带有力部的字。她先观察范字，再提笔临写。老师提醒她，力部作偏旁时要写得紧凑些，横折钩收住，撇画向左下方舒展，给字的其他部分留出位置。小禾照着练习，字看起来匀称多了。根据短文，力部作偏旁时有哪些书写要领？

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3. 课外短文：周六上午，我们小组到社区参加劳动。小明负责搬花盆，大家齐声喊“加油”，他干劲十足。小丽搬不动水桶，小红连忙上前帮助，还劝她别着急，慢慢来。劳动结束后，大家看着整洁的小院，心里都乐开了花。问题：短文中“加、劲、助、劝”四个字都带有力部。仔细观察它们的结构可以发现：写这些字时，力部都写在字的（　　）边；书写时，左边的部件要写得（　　）一些，右边的“力”要写得（　　）一些，这样整个字才左窄右宽、稳重大方。（后两空填写表示字形特点的词）

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4. 写好力部要留心：①在“劝、加、办、助”四个字中，力部位于字的右侧的共有___个；②力部作偏旁时，横折钩中的横要写得短一些，折后向___（填“左下”或“右下”）行笔，钩要有力；③力部的最后一笔是___（填“撇”或“捺”），收笔要出尖。

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5. 小小书法训练营里，小竹正在练写单耳旁。书法老师告诉他：单耳旁（卩）一共两笔，第一笔是横折钩，横要写得短一些，折的地方顿一顿，钩要小巧；第二笔是一竖，这一竖是整个偏旁的顶梁柱，要写得挺直有力，从上到下一笔画到底。小竹先练了带单耳旁的印字，又练了即字。他发现，单耳旁站得稳，整个字就像小人立正一样精神。写完一页，老师夸奖他：你的单耳旁竖直有力，真精神！小竹开心地把练习本举起来给大家看。问题：短文中的单耳旁一共有几笔？第二笔是什么笔画？这一笔要写得怎么样？请用短文中的词语回答。

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6. 书写带力部的字时，若力部作偏旁，发现横折钩的横画比撇画显得长，应把横画改得更___。

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7. 临写本课例字“动”时，要先写左边的部件“___”，再写右边的力部，横折钩的折要写得劲挺有力；临写例字“卫”时，共要写___笔，起笔的横折要向___（左/右）下略斜，保持字的重心平稳。

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8. 临写本课例字“动”时，要先写左边的部件“___”，再写右边的力部，横折钩的折要写得劲挺有力；临写例字“卫”时，共要写___笔，起笔的横折要向___（左/右）下略顿，再折锋下行。

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9. 书法课上，小宁临写例字“动”和“卫”。她先看字帖，再落笔。老师提醒她：写“动”时，左边的“云”要写得窄一些，给右边的力部留出位置，力部的横折钩要写得劲挺有力；写“卫”时，横折要向左下略斜，最后一横要写得平稳。小宁第一次写时，把“动”的左右两部分写得一样宽，又把“卫”的最后一横写得向上翘。老师看了说：“再对照要求改一改，字就稳了。” 问题：根据短文，小宁第一次临写时，哪两处没有达到老师提出的临写要求？请简要回答。

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10. 书法角里，墙上贴着三个字：“劲”“助”“勇”。小禾先看“劲”和“助”，发现它们的力部都挨着字的右侧；再看“勇”，力部却在字的下方。请根据短文，说说这三个字中力部的占位规律。

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11. 书法课上，老师让大家临写“动”和“卫”。小强写“动”时，先把左边的“云”写得宽宽的，再写右边的力部，结果力部的横折钩只好缩着写。小英写“卫”时，先写中间的竖，再写上面的横折钩，最后写下面的长横。老师看后摇摇头，说两人的写法都有不对的地方。请你根据“动”和“卫”的临写要领，说说小强和小英分别错在哪里，并写出正确的做法。

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12. 书法课上，老师请同学们辨一辨：「却」「叫」「印」这三个字中，含有单耳旁（卩）的分别是___和___。写单耳旁时，第二笔要写得挺直，起到支撑作用，这一笔是___。

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13. 放学后，小雨在书法教室练字。她先写“勤”字，发现力部站在字的右边；接着写“勉”字，力部也在右边；最后写“努”字，力部却跑到了字的下方。老师看了说：“力部的位置不同，字的样子也不一样。”请根据短文，说说“勉”和“努”这两个字中，力部分别在字的什么位置。

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14. 书法小组整理字卡，卡片上依次写着“加、动、助、勇”。请按字卡顺序找出力部在右边的两个字，填在横线上：___、___；写这两个字时，力部要比左边部件写得___（填“宽”或“窄”）。

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15. 小舟临写“动、劝、努、办”四个带力部的字。①其中力部位于字的右侧的共有___个；②写“动”字右边的力部时，横折钩折后的竖画要略向___（填“左”或“右”）倾斜，收笔时向___（填“左上”或“右上”）出钩，使力部瘦长挺立。

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16. 书法教室里墨香阵阵。小远正在练习写单耳旁（卩）。老师在一旁轻声指导：单耳旁只有两笔，第一笔横折钩，横的部分要写得短一些，折下来后钩要小而尖；第二笔是一竖，这一竖要写得挺直有力，稳稳地立在字右边，就像一个小卫士，把整个字撑得端端正正。小远照着老师说的，一笔一笔认真写，越写越好看。请你根据短文内容说一说：写单耳旁时，第一笔横折钩的横要写得怎样？第二笔的竖要写得怎样？

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17. 书法课上，老师教写单耳旁（卩）。他强调：第一笔横折钩中，横的部分要短，折下来后钩要小巧；第二笔竖要挺直。小亮练习时把第一笔的横写得比折还长。按照正确写法，第一笔的横应比折写得___。

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18. 周末，我们班开展“劳动最光荣”活动。班长很勤快，先把桌子擦得干干净净。老师勉励大家：“不怕苦，不怕累，才能把事情做好。”同学们个个努力干活，连平时最怕重活的小刚，也勇敢地搬起了水桶。劳动结束后，看着焕然一新的教室，大家都笑了。请从短文中找出“勤、勉、努、勇”这四个含力部的字，说说力部分别在字的什么位置？

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