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青岛版·语文·书法练习指导四年级下册《第5课 部》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

部首的形态特点与写法部首作偏旁时的避让例字的临写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 写「部」字时，右边「阝」（右耳旁）的写法特点是什么？ A. 横撇弯钩写得小而紧，最后一竖用垂露竖，向下伸展 B. 横撇弯钩写得又大又开，最后一竖用悬针竖 C. 右耳旁的竖画写得最短，收在字内不出头 D. 右耳旁两部分写得一样宽，横画平直不变

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2. 书写“林”和“村”时，怎样处理左边的木字旁，才能体现部首作偏旁时的避让？A. 两字左边的木字旁都把捺改为点，给右边部件留出空间 B. 两字左边的木字旁都保留长捺，伸向右边 C. “林”左边的木字旁把横画写得特别长，“村”左边的木字旁保留长捺 D. 两字左右部件都写得一样宽，互不避让

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3. 书写“部”字时，右边是右耳旁“阝”。它的横撇弯钩要写得小而紧凑，不能又大又开；末笔一竖要写得较长，收笔时回锋向上收住，所以这一竖是___竖。

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4. 下列字中，哪一个字的部首作偏旁时，不需要为了避让右边部分而改变末笔？ A. 枝 B. 地 C. 跑 D. 群

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5. 周末的书法社团活动上，同学们围在老师身边学习写毛笔字。老师先在宣纸上写了一个“晴”字，然后请大家仔细观察：这个字左边的“日字旁”写得又窄又长，位置还稍稍偏上，好像特意把右下角的空间让了出来；右边的“青”呢，笔画舒展，稳稳地占住了大半个格子。老师笑着说：“左右结构的字，就像两个人站在一起，左边的部首懂得避让，右边的部分才写得开。这样一让一伸，整个字就又端正又精神。”随后，同学们照着老师的样子，一个字一个字地练了起来，教室里安静得只听见毛笔划过纸面的沙沙声。问题：短文中写“晴”字时，左边的日字旁是怎样“避让”的？请从短文中找出相关语句说明。

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6. 本课我们学习了耳旁"阝"在字中不同位置的写法。请比较填空：写"陪、险"等字时，左耳旁要写得较___（选填：窄或宽），末笔竖画用___竖；写"部、郊"等字时，右耳旁的横撇弯钩要写得___（选填：窄小或宽大），末笔竖画用___竖，向下伸展显得挺拔。

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7. 临写例字「部」前先读帖：左半部分稍宽、写紧凑；右半部分「阝」较窄，其中竖画垂直向下、收笔出尖。临写时要把这一竖当作主笔写舒展。整个字中最向下伸展的一笔是___。

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8. 书写“村”字时，若左边木字旁的捺伸得过长，挤占了右边“寸”的位置，为了避让，木字旁的捺应改写成___。

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9. 书写“阳”字的左耳旁“阝”时，哪种写法正确？A. 先写横撇弯钩，再写竖 B. 先写竖，再写横撇弯钩 C. 先写横，再写竖钩 D. 先写撇，再写竖

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10. 写左右结构的“松”字时，左边的“木字旁”要写得窄一些，末笔的捺改为___，给右边的“公”让出位置，这就是部首作偏旁时的避让。

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11. 书写“始、材、和”时，观察左边的女、木、禾作偏旁的写法，哪项处理都符合避让要求？A. 女旁末横改提，木旁和禾旁的捺都改点 B. 女旁末横不变，木旁和禾旁的捺都改点 C. 女旁末横改提，木旁和禾旁都保留捺 D. 女旁末横改提，木旁捺改点，禾旁捺保留

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12. 书法角里，宁宁在练习写“桥”字。她先把左边的木字旁写得窄一些，又把最后一笔捺改成点；右边的“乔”便有了舒展的位置，整个字看起来匀称多了。宁宁这样写“桥”时，木字旁做了哪两处调整？这样调整有什么作用？

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13. 小宇在书法课上临写例字“部”。动笔前，他先认真读帖：这个字的左半部分稍宽，笔画要写得紧凑；右半部分的“阝”比较窄，里面那一竖垂直向下，收笔处还要出尖。老师在旁边提醒他：“临写时，要把这一竖当作整个字的主笔，写得舒展一些，字才显得挺拔。”小宇照着方法一笔一笔地练，果然越写越有精神。请根据短文内容回答：临写“部”字时，左半部分要写成什么样子？

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14. 练字小记：今天临写「部」字。我先读帖：左半部分稍宽，要写紧凑；右半部分「阝」较窄，其中竖画垂直向下，收笔出尖。老师说，这一竖是全字的主笔，临写时要写舒展。我照着练了三遍，觉得字站得更稳了。临写「部」时，哪一笔要作为主笔写舒展？

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15. 书写左右结构的“秋”字时，左边的禾字旁末笔捺要改写成___，给右边的“火”留出空间。

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16. 书写“部”字时，左部“咅”和右耳旁的宽度要有区别：左部写得较___，右耳旁写得较___。

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17. 书写“林”字时，哪种写法体现了部首作偏旁时的避让？A. 左边木的捺改为点，右边木的捺舒展 B. 左右两个木的捺都改为点 C. 左边木的捺舒展，右边木的捺改为点 D. 左右两个木的捺都舒展

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18. 练字时，小禾先观察字样，再一笔一画地临写。他今天练习的字是「部」，准备把它写得端正、匀称。请照着例字「部」临写一遍：________

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19. 书写“院”和“郡”时，两个字中的“阝”分别在左、右位置。左边的“阝”整体要写得较___；右边的“阝”横撇弯钩要写得小而紧凑，末笔竖要写得较___，并用垂露竖。

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20. 书写左右结构的“理”字时，左边的“王”作偏旁要避让右边，下面哪项写法是正确的？A. 王字旁写得宽扁，末横照旧写成横 B. 王字旁写得窄长，末横改写成提 C. 王字旁末横写成长横，右边的“里”写得瘦小 D. 王字旁照独体字“王”的原样书写，不作改变

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21. 练习册上印着一个例字“部”。小宁把练习纸放平，先看清字样，再拿起毛笔，准备照着例字认真临写。 问题：文中要求临写的例字是什么？请照着例字“部”在方格中临写一遍：□

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22. 书法课上，老师让大家写“灯、理、林”三个字，并提醒：部首作偏旁时要懂得避让。下面哪种写法符合避让要求？A. 写“灯”时，火字旁的捺改为点，整个偏旁写得窄一些 B. 写“理”时，王字旁的末笔横照原样平着写出 C. 写“林”时，左边木字旁的捺照常向右下伸展 D. 写“灯”时，火字旁写得和右边“丁”一样宽

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23. 临写例字“部”时，小美把练习分成四步：①对照例字找差距 ②看清笔画位置 ③动笔临写 ④根据差距再写一遍。正确的临写顺序是 A.②③①④ B.③②①④ C.②①③④ D.③①②④

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24. 书法小组开展“汉字部件小诊所”活动。小林在米字格中写“部”字，写完后同桌看了看说：“你这个右耳旁有两处要改。第一，横撇弯钩写得又大又开，像要飞起来，应该写得小而紧凑；第二，最后一竖你写成了悬针竖，其实要向下伸展，收笔时回锋向上收住，用垂露竖。”小林点点头，重新写了一遍，右耳旁果然显得窄长又精神。问题：短文中同桌指出小林写“部”字右耳旁时哪两处不对？请根据短文内容回答。

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25. 临写例字「部」前，小舟按步骤读帖：先数笔画，再看结构，最后找主笔。「部」是左右结构的字，左边由「立」和「口」组成，右边是「阝」。请完成：全字共___画，按笔顺起笔的第一笔是___，最后一笔是___；临写时右耳旁的竖要写得舒展，因为它是全字的___（填“主笔”或“次要笔画”）。

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26. 星期六上午，小竹跟爷爷练毛笔字。爷爷在田字格里端端正正地写下一个例字「部」，然后对小竹说：“临写之前，先看清每一笔在格子里的位置，心里有了样子，笔下才不会乱。”小竹点点头，认真地把「部」字看了又看，才提笔临写。问题：短文中爷爷说，临写之前要先做什么？请写出答案，再照着例字「部」在方格中认真临写一遍。

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27. 书法兴趣小组的教室里，小雨铺开练习纸，准备临写例字“部”。爷爷说过，临写前要先读帖。她仔细看例字：左边部分稍宽，笔画要紧凑；右边“阝”比较窄，其中一竖垂直向下，收笔出尖。爷爷还提醒她，这一竖是全字的主笔，临写时要写得舒展，整个字才站得稳。小雨照着例字一笔一画地写，写完又把自己的字和例字比一比，发现右竖有点弯，便重新临写了一遍。问题：如果小雨临写时把右部“阝”的竖画写弯、写短了，根据短文中的读帖要求，这样写有哪些地方不合格？

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