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青岛版·语文·书法练习指导三年级下册《第11课 横的组合变化》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

多横字中横的长短变化多横字中横的间距与俯仰变化横的组合变化规律多横例字的书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 练写“三”字时，三个横画的长短怎样安排才好看？ A. 三横写得一样长 B. 上横短、下横长，中间横最短 C. 上横长、下横短，中间横最长 D. 上横最短，中横和下横一样长

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2. 小雨在练习本上写“三”，哪种横画安排更合适？A. 三横一样长，间距相等 B. 上横最短，中横稍长，下横最长，间距相等 C. 上横最长，中横最短，下横稍长，间距相等 D. 三横长短不同，间距也不相等

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3. 小林练写“王”字，哪张练习卡最合适？A.三横一样长，间距相等 B.上横短、中横稍长、下横最长，间距匀称 C.上横最长、中横最短、下横稍长 D.三横长短不同，但间距忽大忽小

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4. 午休时，小林在练习本上写“王”字。他看着范字，把三横之间的距离安排得匀称，又让横画的俯仰略有变化，最后一横写得较长。文中小林怎样安排“王”字三横的间距和俯仰？

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5. 写“工”字时，三横长短有变化：中间一横比上横___，比下横短。

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6. 书法活动课上，乐乐练写“青”字。他先把上面的几横排得疏密匀称，再仔细观察范字，发现横画并非都一样平：有的微微向上，有的微微向下。写到下面较长的一横时，他让它舒展一些。乐乐怎样安排“青”字中几横的间距和俯仰变化？

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7. 小刚写“三”字时，把最长的一横写在了最上面。按照横的组合变化规律，最长的一横应写在第___横。

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8. 午休时，小禾在练习本上写“王”。她先把三横写得一样长，字看起来有些呆板，横画间的空隙也不匀。她仔细观察范字后重新写了一遍：上面一横收短些，中间一横长一些，下面一横最长，三横之间的空隙也差不多。小禾前后两次写法有什么变化？

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9. 书法课上，老师请大家比较“三”“主”两个字里的横。规律：一个字有多条横时，长短要有变化，一般最下面一横最长。请填空：“三”字上横___、下横___（填“短”或“长”）；“主”字共有___条横，其中最长的是第___条（从上往下数）。

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10. 课间，乐乐在练习本上练写“三”字。他先写短短的上横，再写长一些的中横，最后写最长的下横。乐乐写的“三”字中，三横的长短是怎样变化的？

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11. 周末，安安在家写“量”字，准备贴在书架标签上。她先把几道横画之间的距离安排得匀称，再把横画写出俯仰变化：有的略向上，有的略向下。写完后，她发现字看起来不呆板。安安写“量”字时，怎样安排横画的间距和俯仰？

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12. 整理书法作业时，小雨发现“土”字两横一样长。若要按横的组合变化规律改写，应把上横写得比下横___。

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13. 星期天下午，小雨在家跟爷爷学写毛笔字。爷爷在纸上写了一个“王”字，笑着对小雨说：“你看，这个‘王’字里有三条横，它们的长短各不相同：上面的横要写得稍短一些，中间的横可以略短一点，最下面的横最长，还要写得平稳，就像房子的地基一样，托住整个字。”小雨照着爷爷的话练了好多遍，果然，写出来的‘王’字又端正又好看。她高兴地说：“原来横的长短变化里藏着这么多小秘密呀！”请根据短文内容回答：写“王”字时，三条横的长短是怎样安排的？为什么要这样安排？

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14. 值日生练写“丰”字，哪张练习卡上的横画安排更合适？A. 三横一样长 B. 上横短、中横稍长、下横最长，间距匀称 C. 上横最长、中横最短、下横稍长 D. 三横长短随意、间距不匀

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15. 整理书法练习本时，小宁想把“三”字的三横写出长短变化。哪种写法最符合横的组合变化规律？A.上横最长，中横最短，下横居中 B.三横一样长 C.上横最短，中横稍长，下横最长 D.上横居中，中横最长，下横最短

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16. 小刚练写“丰”字，想写得平稳好看。请把三个横画的长短安排补充完整：上横稍短，中横___，下横最长，三个横画之间间距均匀，横画都要写得平稳。

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17. 班级布置书法角，小禾练写“春”字。她把中间三横写得间距均匀，又让横画有的微微上仰、有的微微下俯。她最需要注意的是横画的___和___。

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18. 书法课上，乐乐写“丰”字时把三横写得一样长。按横的组合变化规律，他重新写时应怎样安排三横的长短？A.三横都写长 B.上横短、中横稍长、下横最长 C.上横最长、下横短 D.上横长、中横短、下横稍长

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19. 书法活动课上，老师请同学们观察“青”字的横画组合。小禾在练习纸上认真写了几遍“青”，再挑出一遍写得最满意的交给老师。请照着短文，把小禾练写的多横例字写一遍：____

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20. 课间，明明在练习本上写“土”字。这个字里的两横应怎样安排长短？A.上横长，下横短 B.上横短，下横长 C.两横一样长 D.两横都写得很短

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21. 书法社团做书签，小舟要写一个“丰”字。他先让字中几道横画之间的距离保持___，再让横画有微微上仰、微微下俯的___变化，这样写出的字才不呆板。

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22. 书法小组练习写“羊”字，想让字中的横画有长短变化。哪种安排更合适？A.横画都一样长 B.上面的横较短，下面的横较长 C.上面的横最长，下面的横最短 D.横画长短随意

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23. 书法小组检查练习纸上的“正”字，只比较三条横画的长短。哪种安排符合这个字的横画变化？A.上横最长，中横和下横较短 B.上横、中横较短，下横最长 C.上横较短，中横最长，下横最短 D.三条横画一样长

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24. 读下面的短文，再做题。 星期天下午，小芳坐在书桌前练写“青”字。她先仔细观察字帖：青字上部的三横，第一横稍短，第二横最短，第三横最长，三横之间的间距很均匀；下面“月”字里的两横要写得短一些，靠上不靠下。观察清楚了，她才照着字帖一遍一遍地写，横画越写越平稳，字也越写越漂亮。 问题：短文里，“青”字上部的三横和“月”里的两横分别要怎样写？请从短文中找出答案写下来。

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25. 书法课上，云云在田字格里练写“三”字。她先安排三横之间的距离，让它们大致相等，这样字才显得匀称；又想到三横不能写得一样平、一样长，要有俯仰变化，其中舒展有力、写得最长的一横是最下面的第___横。

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26. 书法活动课上，小舟练写“目”字。老师要求：先数清横画，再安排间距和俯仰。请填空：“目”字共有___道横；横与横之间的距离要安排得___（填“均匀”或“随意”）；这些横不能写成一样平，要写出___（填“俯仰”或“粗细”）的变化。

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27. 周末，小雨去爷爷家玩。爷爷喜欢书法，客厅的墙上挂着一幅大大的“美”字。小雨数了数，“美”字里有好几道横。爷爷告诉她：“写多横的字，横和横之间的距离要差不多，不能有的挤、有的远；每道横也不能写得一样平，要有的微微向上仰，有的微微向下俯，这样字才好看。”小雨照着爷爷说的方法练了练，果然写出的“美”字端正又精神。问题：结合短文，写“美”字这类多横的字时，要注意横画的哪两点？请用短文中的话回答。

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