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湘美版·语文·书法练习指导四年级上册《第15课 认识楷书（二）》练习题

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本单元考点（4 个）

楷书的形成与发展（二）唐楷代表书家及其风格楷书代表作的欣赏方法欧体与颜体的比较欣赏

本单元练习题（27 题）

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1. 书法兴趣小组整理楷书发展资料，哪条记录按先后顺序准确概括了楷书的发展？A. 隋唐逐渐形成，魏晋南北朝走向成熟 B. 汉末逐渐形成，魏晋南北朝发展成熟，隋唐兴盛 C. 魏晋南北朝兴盛，汉末逐渐形成，隋唐发展成熟 D. 汉末发展成熟，隋唐逐渐形成，魏晋南北朝兴盛

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2. 书法欣赏会上，桌上摆着两幅楷书作品。第一幅的笔画挺拔，转折处显得有力，字的间架安排很有法度；第二幅的笔画圆润厚实，字里透着朴实大气。根据短文，这两幅作品分别更接近欧体还是颜体？

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3. 比较欧体与颜体的风格特点时，小华整理了四组说法。下面哪一组正好把欧体和颜体的特点说反了？A. 欧体笔画瘦硬、字形修长；颜体笔画肥厚、字形宽博B. 欧体笔画肥厚、字形宽博；颜体笔画瘦硬、字形修长C. 欧体结构严谨；颜体端庄雄伟D. 欧体中宫收紧；颜体横轻竖重

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4. 唐代是楷书发展的高峰期。有一位书家的楷书结构严谨方正、笔力险劲，人们把他的字体称为“欧体”，这位书家是___；另一位书家的楷书用笔丰腴有力、气势雄浑，与柳公权并称“颜筋柳骨”，这位书家是___。

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5. 欣赏一幅楷书代表作，哪种做法最恰当？A.只看作品写了什么内容 B.先整体观察作品布局和字的整体面貌，再细看字的笔画与结构 C.只挑一个最大的字来评价整幅作品 D.只关注纸张和颜色

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6. 书法展厅里，讲解员介绍：欧阳询的楷书结构严谨方正，笔力险劲；颜真卿的楷书用笔丰腴有力，气势雄浑；柳公权的楷书骨力劲健，法度森严。参观后，小禾记下：“丰腴有力、气势雄浑——柳公权；骨力劲健、法度森严——颜真卿。”小禾的两条记录都写错了。请根据短文写出这两种风格分别对应的书家。

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7. 书法小组欣赏一件楷书代表作，记录了三种观察：甲看作品整体布局和字的整体面貌，乙看单字的笔画与结构，丙只看作品写了什么内容。按由整体到局部的欣赏方法，甲之后应看___。

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8. 欣赏两种楷书时，小宁先从字形较宽博、笔画较丰厚的一体入手，再比较另一体。前者是___，欧体的笔画则显得较___。

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9. 书法社准备给唐代楷书作品贴标签，哪张标签把书家和风格对应正确？A. 欧阳询——用笔丰腴有力、气势雄浑 B. 颜真卿——骨力劲健、法度森严 C. 柳公权——结构严谨方正、笔力险劲 D. 颜真卿——用笔丰腴有力、气势雄浑

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10. 书法展的记录卡写着：甲体笔画清劲、结构严谨；乙体笔画丰厚、字形宽博。小禾判断甲是颜体、乙是欧体。下面哪项是正确的改正？A. 甲是欧体，乙是颜体 B. 甲、乙都是欧体 C. 甲、乙都是颜体 D. 甲是颜体，乙是欧体

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11. 书法展的时间轴上，楷书资料卡按“形成—发展—兴盛”排列。已知汉末是形成阶段、唐代是兴盛阶段，魏晋南北朝时期的资料卡应标为哪一项？A. 楷书逐渐发展成熟 B. 楷书刚刚形成 C. 楷书开始兴盛 D. 楷书尚未出现

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12. 周末，小雨跟爷爷参观了一场书法展。展厅里挂着不同时期的楷书作品。爷爷轻声介绍：楷书并不是一开始就像今天这样工整美观的。它在汉代末年刚刚形成，笔画还很朴拙；经过魏晋南北朝书家们一代代的书写与改进，楷书的笔法渐渐齐全、形体渐渐端正；到了唐代，楷书终于达到鼎盛，出现了许多楷书大家，成为后人学习书法的重要范本。小雨听完恍然大悟，原来源头上的楷书和唐代成熟的楷书，样子并不完全一样。回家的路上，小雨对爷爷说：“我原来以为楷书一出现就是现在这个样子，看来是想错了。”请结合短文说一说，小雨想错在哪里？楷书实际上是经历了怎样的过程才变得成熟工整的？

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13. 爷爷的书房里挂着两幅楷书。左边一幅笔画瘦硬挺拔，字形略长，每个字的间架安排得一丝不苟，透出一股清秀劲健的气息；右边一幅笔画饱满厚实，字形宽大方正，整体显得雄浑大气。爷爷说，这两幅正好代表了楷书中最有名的两种风格。仔细读短文，回答：左、右两幅作品分别属于哪种书体？它们各自的笔画和字形有什么特点？

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14. 书法小组制作书家名片。小禾把“骨力劲健、法度森严”这句话贴在了颜真卿的名下。老师看后说：这句话描述的书家，与“用笔丰腴有力、气势雄浑”的颜体不是同一人。小禾应当把这张短句改贴到___的名下。

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15. 楷书经历形成和发展后，在什么时期走向成熟并达到兴盛？A.商周时期 B.秦朝 C.唐代 D.宋代

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16. 欣赏书法作品时，发现一体字形瘦劲、结构严谨，另一体字形宽博、气势雄浑。前者是___，后者是___。

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17. 书法角的唐楷书家卡写着：甲“结构严谨、险峻劲健”，乙“雄浑厚重、气势开张”，丙“骨力劲健、法度森严”。甲对应的书家是___，乙对应的书家是___。

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18. 书法角里，林林仔细看了两幅楷书作品。第一幅的字笔画清劲，字与字之间排列紧密，整体显得秀雅；第二幅的字笔画厚实，字形舒展，整体显得庄重。林林记录下自己的观察：第一幅是欧体，第二幅是颜体。请根据短文，说说欧体和颜体在字形特点上有什么不同。

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19. 书法社的资料卡上写着：“楷书在汉末逐渐形成，经过魏晋南北朝时期的发展，到了唐代达到鼎盛。”小禾整理时把“唐代达到鼎盛”误放在“魏晋南北朝时期的发展”之前。根据资料卡，楷书从形成到鼎盛经历了怎样的先后过程？

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20. 周末，乐乐在社区书法角欣赏两幅楷书。第一幅笔画细劲，字形较长，结构安排严谨；第二幅笔画厚实，字形宽展，看起来端庄大气。根据短文，第一幅和第二幅分别属于欧体还是颜体？

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21. 书法小组整理了一段介绍：欧阳询的楷书结构严谨方正，笔力险劲；颜真卿的楷书用笔丰腴有力，气势雄浑；柳公权的楷书骨力劲健，法度森严。小组里有人说：“颜真卿的楷书特点是骨力劲健、法度森严。”这段介绍中，哪句话能说明他的说法不对？

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22. 书法社展出一幅楷书代表作。欣赏时，先整体观察作品的布局和字的面貌，再细看笔画与结构，这种方法是由___到___。

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23. 书法资料中写着：“甲的楷书结构严谨方正、笔力险劲；乙的楷书骨力劲健、法度森严。”甲是欧阳询，乙是___。

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24. 书法小组交流楷书特点。欧体字笔画清瘦，结构严谨；颜体字笔画丰厚，字形宽博。下面哪一项搭配完全正确？A. 欧体——笔画丰厚B. 颜体——结构严谨C. 欧体——结构严谨D. 颜体——笔画清瘦

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25. 楷书发展到唐代，名家辈出。颜真卿的楷书端庄雄伟，自成一家，后人称为“___体”。

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26. 周五下午，小舟帮老师布置教室后面的“书法天地”。老师递给他三张纸条，让他按顺序贴好。纸条上分别写着：①“结构严谨方正，笔力险劲”——欧阳询；②“用笔丰腴有力，气势雄浑”——颜真卿；③“骨力劲健，法度森严”——柳公权。小舟贴完后又读了一遍，把三位书家的名字和特点记在了心里。根据上面的短文，欧阳询的楷书有什么特点？

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27. 书法小组把欣赏楷书代表作的步骤写成三张卡片：①整体观察作品的布局和字与字之间的安排；②细看单字的笔画和结构；③感受作品的整体风格。按正确的欣赏方法，这三步的顺序应是（ ） A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ③→①→②

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