人音版（主编：赵季平，杜永寿）·艺术·音乐八年级上册《第五单元国乐飘香（一）》练习题

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本单元考点（5 个）

欣赏民族管弦乐《彩云追月》民族乐器的分类与音色辨识演唱江南民歌《茉莉花》欣赏《春江花月夜》主题音乐民族五声调式初步认识

本单元练习题（18 题）

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1. 排练中，小华听到一种乐器：音色清脆、颗粒性强，用琴竹击奏多根弦，余音较长。小丽认为它因“击奏”应归打击乐器，小华认为应归弹拨乐器。按教材民族乐器分类，该乐器应归哪类？它最可能是下列哪件乐器？ A. 打击乐器，木鱼　B. 弹拨乐器，扬琴　C. 拉弦乐器，二胡　D. 吹管乐器，笙

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2. 欣赏《春江花月夜》主题音乐时，哪种听觉感受最能体现主题的意境？ A. 旋律舒展柔美，营造宁静清幽的江月夜景　B. 节奏急促强劲，表现紧张激烈的战斗场面　C. 音调高亢欢快，表现热闹喜庆的庆典场景　D. 旋律沉重悲怆，表现孤苦绝望的离别情绪

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3. 民乐合奏中，一件乐器由演奏者用弓摩擦琴弦发声，音色柔和悠长。它属于____类乐器。

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4. 一段旋律只使用 C、D、E、G、A 五个音，作曲者明确规定 G 为主音。按民族五声调式的音级名称，这段旋律属于哪种调式？ A. 宫调式　B. 角调式　C. 徵调式　D. 羽调式

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5. 欣赏民族管弦乐《彩云追月》时，可以听到许多轻盈灵动的弹拨乐器音色，它们勾勒出云月相逐的意境。下列乐器中，不属于弹拨乐器的是（　　） A. 琵琶　B. 扬琴　C. 二胡　D. 柳琴

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6. 民族管弦乐《彩云追月》的基本节拍是____；某同学误将其记成每小节3拍，则误记后每小节缺少____拍。

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7. 民族五声调式以宫、商、角、徵、羽中的某一音为主音。一段旋律只使用这五个音，并以角音作为结束音和主要落音，则它属于____调式；在该调式音阶中，主音上方相邻的五声音级是____。

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8. 欣赏民族管弦乐《春江花月夜》：第一段《江楼钟鼓》中，琵琶等弹拨乐器与箫相配合，模仿了夕阳映照下江面传来的____声；此后音乐层层推进，进入《____》段落时速度由慢渐快、力度不断增强，橹声急促、归舟破水，形成全曲高潮，切不可误认为该段表现的是渔舟远去、江面重归宁静的结尾画面。

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9. 民乐欣赏中，听到一种乐器发音清脆明亮、以弹拨琴弦发声，它属于哪一类？ A. 拉弦乐器　B. 吹管乐器　C. 弹拨乐器　D. 打击乐器

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10. 一段旋律只使用宫、商、角、徵、羽五个音级，末音为商，且旋律反复以商音作乐句落点，宫音从未作为落点。按民族五声调式的主音判断，这段旋律最可能属于哪种调式？ A. 宫调式　B. 商调式　C. 角调式　D. 徵调式

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11. 欣赏民族管弦乐《彩云追月》，该曲的作曲者是____。

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12. 欣赏民族管弦乐《彩云追月》时，需区分作品的原作曲者与民族管弦乐改编者：原作曲者是____，改编者是彭修文。

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13. 在民族五声调式中，音阶各音按音高从低到高依次为宫、商、角、徵、羽。若某五声调式以商音为主音，则该调式应称为____调式；在该调式音阶中，宫音从主音起算位于第____级。

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14. 《春江花月夜》的主题旋律在乐曲展开中多次变化出现：各段开头旋律不尽相同，但段末常落到同一音上，使全曲既有变化又保持统一。这种“开头变、结尾同”的发展手法是： A. 换头合尾　B. 鱼咬尾　C. 螺蛳结顶　D. 严格模进

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15. 一段独奏的声音由吹气激发管内空气振动，音色圆润柔和。下列关于该乐器类别的判断，哪项正确？ A. 拉弦乐器　B. 吹管乐器　C. 弹拨乐器　D. 打击乐器

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16. 演唱江南民歌《茉莉花》时，为表现其婉转柔美的风格，下列处理方式最恰当的是 A. 用高亢嘹亮的嗓音，加强力度　B. 用轻柔连贯的声音，注意婉转的润腔　C. 加快速度，突出节奏感　D. 用方言大声喊唱

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17. 广东音乐中常担任主奏的某民族乐器，演奏时以弓摩擦琴弦发声，音色高亢明亮；按民族乐器分类，它属于____类乐器，该乐器名称是____。

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18. 民族管弦乐《春江花月夜》原是一首琵琶曲，曲名为《____》，乐曲通过换头合尾式的变奏，使各段开头旋律各异而段末落音相同；聆听时，最能表现全曲宁静清幽意境的段落是主题呈示段《____》，其旋律舒展徐缓，宛如月光下的江面波光粼粼。（两空均按乐曲原名填写）

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