人音版（主编：赵季平，杜永寿）·艺术·音乐七年级上册《第六单元美丽家乡》练习题

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本单元考点（4 个）

《沂蒙山小调》的民歌风格方言语调与衬词在民歌中的作用《山丹丹开花红艳艳》的信天游特点家乡民歌的旋律与调式分析

本单元练习题（18 题）

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1. 演唱家乡民歌时，运用方言语调并加入衬词，主要能起到什么作用？ A. 增添地方色彩，使旋律表达更生动　B. 改变歌曲的主题内容　C. 让衬词承担歌词的全部意思　D. 使歌曲不再具有节奏

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2. 某地民歌片段以D为稳定中心音并结束于D，旋律所用音为D、E、F♯、A、B。按中心音作为宫音判断，这段旋律属于哪种五声调式？ A. 宫调式　B. 商调式　C. 角调式　D. 徵调式

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3. 某同学听《沂蒙山小调》时，记录了几种对其民歌风格的概括。哪一项最恰当？ A. 旋律优美抒情、婉转流畅，富有鲜明的山东地方色彩　B. 旋律粗犷豪放、节奏紧密，主要表现劳动号子的号召性　C. 旋律庄严肃穆、节奏规整，整体具有宗教颂歌的风格　D. 旋律活泼跳跃、节奏急促，主要表现儿童游戏的诙谐情趣

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4. 《沂蒙山小调》旋律优美舒展，具有鲜明的____民歌风格。

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5. 某地民歌的一段旋律依次使用G、A、B、D、E五个音，反复停留并结束于D；已知这五音构成以G为宫音的五声音列。按稳定中心音判断，这段旋律属于____调式，其宫音是____。

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6. 同一首家乡民歌，甲按普通话四声行腔并删去“呀、哟”等词，乙按当地话字调行腔并保留这些词，乙的演唱更显乡土味、情绪也更活。“呀、哟”等词属于____；乙的唱法说明方言语调与衬词共同增强了民歌的____。

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7. 一首家乡民歌的歌词和旋律保持不变，演唱者用当地话的语调咬字，并在乐句间加入“哎咳”等衬词。对此最准确的理解是： A. 方言语调和衬词能增添地方韵味，使演唱更自然生动　B. 方言语调会改变歌曲的基本主题　C. 衬词必须逐字解释歌词内容　D. 方言语调和衬词只用于延长演唱时间

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8. 民歌《山丹丹开花红艳艳》采用陕北民歌中最具代表性的“信天游”体裁写成。信天游曲调多由上、下两个乐句构成，音域宽广，节奏自由舒展，旋律________，人们站在山峁沟壑间放声歌唱，声音传得又高又远。请在横线处填入对信天游旋律特点的恰当概括。

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9. 演唱民歌《沂蒙山小调》时，歌词“人人（那个）都说（哎）”中的“那个”“哎”本身不表示实际意义，属于____；若改用普通话字调并删去这些词，乡土韵味会明显减弱，这说明方言语调与衬词在民歌中能够____歌曲的地方色彩。

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10. 某地民歌片段旋律所用音为A、B、C♯、E、F♯五个音，其中B音在旋律中被多次强调，但全曲结束并稳定在C♯上。按稳定中心音判断，这段旋律属于什么调式，其宫音是什么？ A. 角调式，宫音为A　B. 商调式，宫音为A　C. 角调式，宫音为C♯　D. 羽调式，宫音为A

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11. 某地民歌用当地话演唱时，歌词“山花开哟，溪水流呀”中的“哟”“呀”不承担具体词义，却配合旋律延长乐句；若演唱者改用普通话字调，并删去这两个词，歌曲的乡土韵味和乐句表现都会减弱。由此可知，“哟”“呀”是____，当地话语调与这类词共同体现了____。

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12. 某地家乡民歌片段使用F、G、A、C、D五个音，旋律多次强调D并结束在D上。按稳定中心音判断，这段旋律所属调式及宫音是 A. 羽调式，F为宫　B. 商调式，F为宫　C. 羽调式，D为宫　D. 徵调式，C为宫

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13. 学唱家乡民歌时，老歌手把“哥在山头望妹来”一句按当地方言的声调行腔，句尾添上“哟喂”二字拖腔，显得格外亲切有味。这里“哟喂”不表示实际词汇意义，只起衬垫语气、渲染情绪的作用，在民歌中称为____；它与____语调（填“方言”或“美声”）相配合，能使民歌的地方韵味更加浓郁。

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14. 某地流传的一首家乡民歌片段，旋律所用音为F、G、A、C、D，其中C音在旋律中被多次强调，全曲结束并稳定在C音上。按稳定中心音判断，这段旋律属于什么调式，其宫音是什么？ A. 徵调式，宫音为F　B. 宫调式，宫音为C　C. 商调式，宫音为F　D. 羽调式，宫音为D

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15. 关于《山丹丹开花红艳艳》的信天游特点，下列说法正确的是哪一项？ A. 常见上下句结构，旋律高亢嘹亮　B. 主要采用齐唱形式，节奏整齐划一　C. 以低沉舒缓的旋律为主要特点　D. 常用固定节拍表现轻快舞蹈

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16. 一段家乡民歌的五声音列按宫、商、角、徵、羽排列为C、D、E、G、A，旋律稳定落在D。该片段的宫音是____，属于____调式。

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17. 《山丹丹开花红艳艳》以陕北民歌中最具代表性的信天游体裁写成。信天游的唱腔多由上下两个乐句构成，旋律____，节奏____，具有鲜明的黄土高原风情。

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18. 排练讨论《山丹丹开花红艳艳》的信天游特点，四条判断中，哪些能同时成立？Ⅰ.常见上下句结构，音域较宽；Ⅱ.节奏自由舒展；Ⅲ.旋律通常低回平缓，音域狭窄；Ⅳ.主要依靠固定节拍和复杂和声体现风格。A.Ⅰ、Ⅱ　B.Ⅰ、Ⅲ　C.Ⅱ、Ⅳ　D.Ⅲ、Ⅳ

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