人音版（主编：赵季平，杜永寿）·艺术·音乐六年级上册《第八单元古韵琴声》练习题

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本单元考点（4 个）

欣赏《梅花三弄》感受古琴音色认识古琴、古筝等民族乐器聆听《阳关三叠》体会送别之情了解古代音乐文化常识

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏《梅花三弄》时，先不看演奏者，只根据听到的声音判断：旋律由拨弦发出，音色不张扬，拨响后还能听到悠长余韵。最符合古琴音色特点的是哪项？ A. 清亮尖锐，声音短促　B. 浑厚含蓄，余韵悠长　C. 明亮高亢，持续强烈　D. 粗粝嘈杂，音高不清

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2. 听到琴弦被拨动后发出清亮悠长的声音，演奏者用手指在琴弦上弹奏，这件乐器最可能是？ A. 古琴　B. 唢呐　C. 编钟　D. 二胡

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3. 古代乐器中，有一种常被称为“七弦琴”。下列哪种乐器与这一称呼相对应？ A. 古琴　B. 古筝　C. 琵琶　D. 笛子

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4. 古琴曲《梅花三弄》中，琴声时而低沉浑厚，时而清脆空灵。低沉浑厚的是古琴的____音，清脆空灵的是古琴的____音。

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5. 聆听古琴曲《阳关三叠》，乐曲最集中抒发的情感是（）。 A. 欢快热烈的节日喜悦 B. 依依不舍的送别之情 C. 威武雄壮的战斗豪情 D. 轻松活泼的童趣

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6. 古人曾按制作材料把乐器分为“八音”。曾侯乙墓出土的成套青铜编钟，按这种分类应归入哪一类？ A. 金　B. 石　C. 丝　D. 竹

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7. 我国传统民族乐器中，横置弹奏、通常有七根弦、音色深沉悠远，常被称为“文人琴”的是____；另一种通常有二十一弦左右、音色明亮清脆、常用义甲弹奏的是____。

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8. 乐器展签暂不写名称：甲的传统形制为七弦；乙通常有二十一根弦，弦下设有可移动的筝码。甲、乙分别是____、____。

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9. 古乐故事分享中，主持人介绍：一位琴师弹奏时，樵夫听出了他的心意，两人因此成为知音。这位琴师是____，他弹奏的乐器是____。

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10. 欣赏《梅花三弄》后，四位同学各说了一句。哪一句既说出了古琴的音色特点，又符合乐曲中同一旋律多次出现时音色有变化这一现象？ A. 古琴声音明亮华丽，像古筝一样，每次重复都更响 B. 古琴音色古朴深沉，余音悠长，重复时用泛音奏出清透的音色 C. 古琴声音短促干脆，没有余音，重复时只是速度变快 D. 古琴只能发出低沉的声音，重复时音色完全不变

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11. 小雅在音乐会上看到一件横放在桌面上、用手指拨弦演奏的民族乐器，琴身较窄长，通常有七根弦。这件乐器是？ A. 古琴　B. 古筝　C. 琵琶　D. 扬琴

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12. 聆听《梅花三弄》时，若想用一句话描述古琴的音色，哪项最恰当？ A. 音色含蓄古朴，余韵悠长　B. 音色尖锐明亮，余音很短　C. 音色厚重轰鸣，持续强烈　D. 音色华丽繁密，节奏急促

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13. 欣赏《梅花三弄》时，乐声有强弱、高低的变化。若只描述古琴的音色，哪一项最恰当？ A. 温润含蓄，余韵悠长　B. 音高由低到高　C. 声音由弱到强　D. 节奏由慢到快

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14. 古人用陶土烧制、通过吹奏发声的一种古老乐器叫____。

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15. 聆听《阳关三叠》时，若用一个情感主题概括乐曲，而不写演奏方式或声音特点，应填：____。

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16. 在“古韵琴声”资料卡上，两件古代乐器这样描述：甲用陶土烧制而成，多为椭圆形，吹奏发声；乙用葫芦作斗，插入竹管并装簧片，吹奏发声。按“八音”分类，甲属于____类，乙属于____类。

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17. 古琴曲《阳关三叠》曲名中的"三叠"，指的是乐曲的主要旋律前后叠唱了____次；每重复一遍，那份送别友人时____的深情就更加浓厚，令人回味。

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18. 古乐小组整理“八音”资料卡时发现：笙和竽都用葫芦做底座（称为“斗”），再把竹管插在斗上吹奏。小明想把它们归入“竹”类，老师却说应归入以葫芦为材料的____类。由此也可判断，“滥竽充数”中的竽是一种____乐器（填“吹奏”或“弹拨”）。

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