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人音版（主编：赵季平，杜永寿）·艺术·音乐六年级上册《第三单元 多彩民族》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

演唱《举杯祝福》感受新疆民歌风格欣赏《瑶族舞曲》分辨主奏乐器认识民族乐器冬不拉、长鼓等了解少数民族音乐舞蹈特点

本单元练习题（18 题）

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1. 班级排练《举杯祝福》，老师提醒要唱出新疆民歌风格。小禾把节奏唱得轻快有弹性，也注意了富有装饰性的旋律走向；但他把每句唱得平直、毫无起伏。下面哪项调整最恰当？ A. 保持平直唱法，只把速度加快　B. 保留轻快弹性与装饰性旋律，并唱出热情欢快的情绪　C. 改成缓慢庄重的摇篮曲风格　D. 去掉旋律装饰，把每个音唱得完全一样

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2. 维吾尔族传统舞蹈热情奔放，下列哪一项是其典型的舞蹈动作特点？ A. 动脖子、翻腕　B. 抖肩、碎步　C. 踢踏、旋转　D. 孔雀手型

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3. 民族管弦乐《瑶族舞曲》第一段优美抒情的主旋律主要由____主奏。

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4. 演唱《举杯祝福》时，哪种处理更能表现新疆民歌热情欢快的风格？ A. 用明朗热情的声音演唱　B. 用低沉忧伤的声音演唱　C. 用庄严肃穆的声音演唱　D. 用轻声含蓄的声音演唱

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5. 排练《举杯祝福》时，若要让听众从演唱中感受到新疆民歌风格，以下哪种处理最合适？ A. 用欢快开朗的情绪演唱，吐字清晰，节奏处理自然灵活　B. 用低沉忧伤的情绪演唱，刻意放慢每句速度　C. 把每个音唱得一样强，尽量不表现旋律起伏　D. 只追求音量响亮，不顾歌曲节奏和情绪

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6. 民族乐器展签把乐器按主要发声方式归类。冬不拉和长鼓中，靠鼓面振动发声的是____，靠弦振动发声的是____。

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7. 民族乐器展演记录中，第一段由演奏者拨动琴弦发声，第二段由演奏者用手拍击鼓面发声。若只从冬不拉和长鼓中选择，请按演出顺序填写乐器名称：____、____。

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8. 在“多彩民族”乐器展中，四位讲解员分别介绍一件乐器。甲：冬不拉是哈萨克族弹拨乐器，琴颈细长，通常有两根弦；乙：长鼓是朝鲜族打击乐器，鼓身两面蒙皮，演奏时只能用小槌敲击，不能用手拍；丙：马头琴是蒙古族拉弦乐器，琴头常雕有马头；丁：手鼓是维吾尔族打击乐器，常用手拍击。其中介绍有误的是？ A. 甲　B. 乙　C. 丙　D. 丁

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9. 民族音乐辨识中，甲琴有细长琴颈和两根弦，乙鼓用手拍击，丙管靠吹奏发声。甲、乙分别是冬不拉和长鼓中的哪一种乐器？请按甲、乙顺序填：____；____。

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10. 乐器小档案中，木质弹拨弦乐器冬不拉和用手拍击的长鼓，分别属于____和____。

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11. 整理民族乐器展签时，工作人员要把演奏动作和乐器名称配对。哪一项配对正确？ A. 拨动琴弦发声—长鼓；拍击鼓面发声—冬不拉　B. 拨动琴弦发声—冬不拉；拍击鼓面发声—长鼓　C. 吹奏管口发声—冬不拉；拍击鼓面发声—长鼓　D. 拨动琴弦发声—冬不拉；敲击锣面发声—长鼓

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12. 民族艺术展演中，甲组舞者动作轻柔舒展，手指与手腕灵巧变化，像孔雀开屏、漫步；乙组则以豪迈有力的骑马动作表现草原生活。甲组最可能表现哪个民族的舞蹈特点？ A. 傣族孔雀舞　B. 蒙古族舞蹈　C. 朝鲜族舞蹈　D. 藏族锅庄舞

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13. 欣赏《瑶族舞曲》时，第二段热烈欢快的主题旋律主要由____主奏。

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14. 民族乐器名录按民族归属编排，先列朝鲜族乐器，再列哈萨克族乐器。冬不拉和长鼓应依次填写为____、____。

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15. 民族管弦乐《瑶族舞曲》中，担任主旋律主奏、音色明亮柔美的拉弦乐器是哪一件？ A. 高胡　B. 唢呐　C. 笛子　D. 琵琶

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16. 欣赏《瑶族舞曲》时，开头舒展抒情的主题由一件拉弦乐器担任主奏。这件乐器是____。

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17. 《瑶族舞曲》中有一段旋律由弹拨乐器主奏，演奏时用拨片拨动琴弦，声音短促、有颗粒感；这段旋律不是由拉弦或吹管乐器领奏。该段主奏乐器是（　　） A. 琵琶　B. 高胡　C. 笛子　D. 唢呐

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18. 《瑶族舞曲》中，宽广优美的旋律由一件琴筒较小、音色明亮柔美的拉弦乐器主奏。这件乐器是____，它属于民族管弦乐队中的____乐器组。

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