人音版（主编：赵季平，杜永寿）·艺术·音乐九年级上册《第四单元梨园撷英》练习题

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本单元考点（3 个）

京剧唱段的欣赏与模唱生旦净丑行当特点辨识地方戏曲剧种风格比较

本单元练习题（18 题）

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1. 一位演员主要扮演性格刚直、气势威武的人物，脸上勾画鲜明的脸谱。这个角色属于哪一行当？ A. 生　B. 旦　C. 净　D. 丑

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2. 校园艺术节邀请昆曲、越剧、黄梅戏、京剧四个剧种的演员，各演唱一段唱腔。评审只依据唱腔风格判断：哪一项比较最准确？ A. 昆曲典雅婉转、越剧柔美抒情、黄梅戏朴实明快、京剧唱腔刚劲鲜明　B. 昆曲朴实明快、越剧刚劲鲜明、黄梅戏典雅婉转、京剧柔美抒情　C. 昆曲柔美抒情、越剧典雅婉转、黄梅戏刚劲鲜明、京剧朴实明快　D. 昆曲刚劲鲜明、越剧朴实明快、黄梅戏柔美抒情、京剧典雅婉转

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3. 某戏曲人物脸上只在鼻梁、眼窝附近勾画小块白粉，表演诙谐机敏。按生旦净丑的行当特点，这个人物属于____行。

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4. 某戏班介绍四类角色时，哪一项对行当与其典型特点的对应正确？ A. 生——以扮演女性角色为主　B. 旦——以扮演女性角色为主　C. 净——以扮演诙谐滑稽角色为主　D. 丑——以脸谱鲜明、气势威武为主要特点

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5. 聆听一段京剧唱段后，用“啊”模唱时，应尽量跟随原唱的____进行演唱。

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6. 音乐社团准备介绍地方戏曲剧种风格，哪一项概括准确？ A. 昆曲典雅婉转，越剧柔美抒情　B. 昆曲高亢粗犷，越剧庄严厚重　C. 黄梅戏以刚劲豪放见长，京剧以轻快俏皮为主　D. 京剧与越剧的唱腔风格完全相同

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7. 某戏班整理角色档案：甲主要扮演女性人物，乙常以勾脸表现豪爽刚烈的人物，丙主要扮演男性人物，丁常以诙谐机敏见长。丙属于哪一行？ A. 生　B. 旦　C. 净　D. 丑

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8. 排演时，导演按人物身份而非演员本人性别标注行当：甲是男性书生，乙是女性长者，丙是脸谱鲜明的威武将领，丁是言行诙谐的市井人物。四人的行当依次应是： A. 生、旦、净、丑　B. 旦、生、净、丑　C. 生、旦、丑、净　D. 生、净、旦、丑

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9. 某角色的舞台表演以诙谐逗趣为主要特点，不以扮演男性或女性人物的身份类型、也不以浓重脸谱塑造威猛形象为辨识重点。按生旦净丑行当特点，这个角色属于____行。

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10. 某戏曲导赏卡描述两种地方戏曲：甲的唱腔朴实明快、富有生活气息；乙的唱腔柔美抒情、委婉细腻。按风格对应，甲是____，乙是____。

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11. 某地方戏曲展演中，主持人要用一句话比较豫剧与越剧的唱腔风格，哪项表述准确？ A. 豫剧高亢激越，越剧柔美抒情　B. 豫剧典雅婉转，越剧高亢激越　C. 豫剧柔美抒情，越剧朴实清新　D. 豫剧朴实清新，越剧典雅婉转

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12. 某戏曲导赏员先描述两种唱腔：甲高亢激越、粗犷豪放；乙朴实明快、富有生活气息。下列剧种对应最准确的是哪一项？ A. 甲秦腔，乙黄梅戏　B. 甲黄梅戏，乙秦腔　C. 甲越剧，乙昆曲　D. 甲昆曲，乙越剧

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13. 比较评剧与昆曲的唱腔风格：评剧通俗亲切、富有生活气息，昆曲则____。

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14. 聆听一段京剧唱腔后，小林用“嗯”模唱，音高走向基本贴合原唱，但把中间的短音拖长了，还在乐句未结束时换气。再次模唱时，哪种做法最合适？ A. 按原唱的节奏唱准短音，并把气息留到乐句结束　B. 保持拖长短音，只把音高唱得更响　C. 在换气处停顿，之后凭记忆接唱　D. 忽略原唱节奏，按自己的速度唱完整句

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15. 聆听一段京剧唱腔后，发现旋律先逐渐上行，再回落。模唱时，哪种做法最能贴近原唱？A.始终唱在同一音高；B.先唱高再逐渐升高；C.先随旋律升高，再随旋律降低；D.只模仿歌词节奏。应选____。

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16. 戏曲社团开展行当知识竞答，四名同学各说一句：甲说“旦行专门扮演老年女性”；乙说“净行常勾画脸谱，多扮演性格豪爽或刚烈的人物”；丙说“生行只扮演文弱书生，不演武将”；丁说“丑行只在鼻梁上画白粉，从不演正面人物”。四人中只有一人说得正确。说对的是____；按这一正确说法，勾画脸谱、性格刚烈的人物属于____行。

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17. 聆听一段京剧唱段，发现唱词中某个字后面的旋律明显延长，这种唱腔特点称为____；模唱时，这个延长部分应唱得____，不能随意停顿。

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18. 戏曲社团整理三张风格卡：甲卡写“唱腔高亢激越，以梆子击节，带秦地风味”；乙卡写“唱腔典雅婉转，咬字吐音讲究，有‘水磨腔’之称”；丙卡写“唱腔朴实明快，多用方言，生活气息浓”。若只依据唱腔风格判断，甲、乙两张卡对应的剧种分别是____、____。

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