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人音版（主编：赵季平，杜永寿）·艺术·音乐一年级上册《过新年》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

演唱歌曲《新年好》演唱歌曲《隆咚锵》聆听《春节序曲》《窗花舞》用锣鼓声势为歌曲伴奏，感受节日气氛参与音乐游戏与集体表演

本单元练习题（18 题）

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1. 过年唱《过新年》时，小明敲鼓太用力，歌声都听不清了。他怎样敲才对？ A. 敲得比歌声还响　B. 跟着歌曲节奏轻轻敲　C. 想怎么敲就怎么敲　D. 只敲一下就不敲

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2. 新年联欢会上，大家演唱《隆咚锵》。歌里反复出现的“隆咚锵”模仿的是____的声音；唱这句时要短促有弹性，表现过年____（欢快/难过）的心情。

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3. 过年啦！我们一起唱《隆咚锵》。这首歌里，像小锣小鼓一起响的声音是哪一个？ A. 叮叮叮　B. 隆咚锵　C. 哗哗哗　D. 汪汪汪

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4. 音乐课玩《过新年》游戏。老师敲锣打鼓：dong qiang dong qiang dong dong qiang。规则：听到 dong 拍一次手，听到 qiang 跺一次脚。锣鼓声放完，你一共做了几个动作？ A. 5个　B. 6个　C. 7个　D. 8个

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5. 玩新年音乐游戏：听到鼓声拍手，听到铃声举双手；鼓声和铃声一起响，只举双手。老师先敲鼓，再让鼓铃一起响。大家先____，最后____。

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6. 听老师播放的两首乐曲，表现过年热闹场面的乐曲名是____。

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7. 听《春节序曲》和《窗花舞》，两首都没有人声演唱，都是____。

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8. 小明在家把《新年好》从头到尾用歌声唱给家人听。他做的是____这首歌。

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9. 家里唱《过新年》，锣鼓声势怎样伴奏更热闹？ A. 跟着歌曲节奏敲　B. 等歌曲唱完再敲　C. 不管歌曲快慢乱敲　D. 只敲锣不唱歌

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10. 新年联欢会上，全班一起表演《过新年》。下面做法正确的是 A. 自己玩玩具不参加　B. 跟着音乐一起唱一起跳　C. 大声说话影响大家　D. 跑出教室不表演

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11. 在家练唱《隆咚锵》，唱到“隆咚锵”时，怎样唱最合适？ A. 唱得欢快、有弹性　B. 唱得很慢、拖长音　C. 唱得轻轻的，听不清字　D. 唱得又急又乱

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12. 家里唱《过新年》，小乐用拍手、跺脚做锣鼓声势。怎样伴奏更合适？ A. 按歌曲节拍交替拍手、跺脚　B. 每句唱完再拍手、跺脚　C. 不听歌曲一直拍手　D. 越做越快

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13. 听一听，哪首乐曲听起来轻巧、像在跳一段舞？ A.《春节序曲》　B.《窗花舞》　C.《过新年》　D.《小拜年》

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14. 教室里玩音乐游戏：听到琴声就拍腿，听到鼓声就举手。先听到鼓声，再听到琴声。小雨先____，再____。

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15. 小明唱《新年好》，他先唱“新年好呀，新年好呀”，接着唱“祝贺大家新年好”，再唱“我们唱歌，我们跳舞”。最后一句他应该唱什么？ A. 祝贺大家新年好　B. 新年好呀新年好呀　C. 我们唱歌我们跳舞　D. 我们跳舞我们唱歌

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16. 妹妹练唱《隆咚锵》，把“隆咚锵”唱成了“隆咚呛”。哥哥提醒她：应唱“隆咚____”，这个声音像____敲响。

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17. 新年表演时，大家跟着音乐挥手。小雨也跟大家一起挥手，她在____。

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18. 听老师播放两首乐曲，第一首是《春节序曲》。听起来轻巧、像舞步的第二首，曲名是____。

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