合作类运动对心理健康的促进作用 — 体育与健康选择题
题目
七年级学生参加双人合作排球练习。练习中，搭档共同商量接球办法，失误时互相鼓励；几周后，小宁不再因担心出错而回避练习，也更愿意向同伴表达感受。最能解释这一变化的是：
A. 合作运动主要靠获胜带来快乐，未获胜就难以改善情绪 B. 共同配合与相互支持能增强归属感和自信，促进心理健康 C. 练习效果主要来自体能提高，与同伴互动无关 D. 合作运动要求彼此依赖，会削弱独立应对情绪的能力
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