教育学判断题简单

学习动机理论应用 — 教育学判断题

考研教育学 311 教育心理学 AI 三重审校通过

题目

判断题：小周考研备考中多次模拟考试失利后，认为自己能力不足且无法改变，因而不再复习。有同学分析说：只要小周今后把失败改归因于努力不够这一内部、不稳定、可控的因素，其习得性无助状态就会立即彻底消除，学习动机必然大幅提高。