学习动机理论应用 — 教育学选择题

小周考研备考期间，第一次模拟考试失利后认为「这次题目出得太偏」。随后连续三次失利，他转而认定「我天生就不是读书的料，怎么努力都没用」，从此不再制定复习计划，面对较容易的练习题也消极应付。依据韦纳的成败归因理论与习得性无助研究，下列分析最准确的是（　） A. 他最初将失败归因于任务难度，属于内部、稳定、不可控因素 B. 他后来将失败归因于能力，属于内部、稳定、不可控因素，易诱发习得性无助 C. 他后来将失败归因于运气，属于外部、不稳定、可控因素 D. 改善的关键是引导他将失败归因于能力等稳定因素以增强效能感