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学习动机的主要理论 — 教育学判断题

教育学考研（311/333）教育心理学（动机与发展） AI 三重审校通过

题目

某教师在教研活动中断言：根据德西效应的相关研究，外部奖励必然降低学生的内部学习动机，且成就目标理论中的回避失败目标（如担心在班级排名中垫底）与自我决定理论中的外部动机是同一概念的两种命名，故二者的心理机制完全等同。该教师的断言是否正确？