教育学选择题较难

成就动机与归因理论 — 教育学选择题

教育学考研（311/333）教育心理学（动机与发展） AI 三重审校通过

题目

某研究生备考中两次模拟考试成绩均不理想，他总结道：'两次失利都是因为这类综合题出得太偏、太难，不是我能控制的。'根据韦纳的归因理论，该生将失败归因于任务难度，这一归因在三个维度上的特点是（　　） A. 外部、稳定、不可控 B. 外部、不稳定、可控 C. 内部、稳定、不可控 D. 外部、稳定、可控