教师资格判断题标准

学科教学案例的综合分析 — 教师资格判断题

学科知识与教学能力学科教学综合应用 AI 三重审校通过

题目

在学科教学案例的综合分析中，有教师提出：评价某一课堂提问环节的设计与实施效果时，只需考察教师所给标准答案是否正确即可；学生思维过程的展开情况与课堂参与度因难以量化，不必纳入分析维度。请判断这一观点的正误。