幼儿个体差异与因材施教 — 教师资格选择题
题目
王老师发现班里三名幼儿特点各异：乐乐好奇心强、求知欲旺盛，凡事先问“为什么”；涛涛动作发展突出，跑步、攀爬在同龄人中出类拔萃；小雨性格温和、遵守规则，能耐心完成细致的手工任务。王老师决定：对乐乐多提供探究性活动，对涛涛侧重运动类游戏并辅以认知引导，对小雨鼓励其大胆表达、增强自信。这种做法主要体现了教师遵循了幼儿个体差异的哪种教育原则？
A. 因材施教，依据幼儿不同特点采取差异化教育策略
B. 整体性原则，促进幼儿各方面能力的同步发展
C. 一致性原则，保持家园教育要求前后统一
D. 平等性原则，对所有幼儿提出完全相同的学习要求