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幼儿个体差异与因材施教 — 教师资格判断题

保教知识与能力学前儿童发展 AI 三重审校通过

题目

判断题：小班幼儿豆豆做事慢、爱观察，中班幼儿乐乐反应快、爱动手。教师据此对二人采用不同的指导方式，这体现了因材施教，其依据是幼儿之间存在个体差异。

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