教师资格填空题标准 ★ 精品

幼儿个体差异与因材施教 — 教师资格填空题

保教知识与能力学前儿童发展 AI 三重审校通过

题目

某中班教师在活动中发现：晨晨动作协调、喜欢奔跑攀爬，但语言表达发展较慢；甜甜语言流畅、爱讲故事，但精细动作较弱。教师据此分别为两人设计不同的活动方案，这一做法体现的教育依据是：幼儿发展存在____差异，教师应坚持____的原则。