教师资格 选择题 标准

皮亚杰认知发展理论 — 教师资格选择题

保教知识与能力 学前儿童发展 AI 三重审校通过

题目
一名幼儿教师请某班儿童观察摆放于其正前方的三座高低不同的山模型,并要求儿童指出坐在模型对面的娃娃所看到的山的样子,儿童选出的却与自己实际看到的完全相同。根据皮亚杰的认知发展理论,该儿童最可能处于的阶段及其典型的思维特点是:A. 前运算阶段,自我中心,受直觉知觉左右进行判断 B. 感知运动阶段,依靠感觉与动作认识世界 C. 具体运算阶段,已获得守恒观念但依赖具体事物 D. 前运算阶段,思维不可逆且缺乏传递性观念