西南大学版·艺术·音乐九年级上册《第四单元音乐万花筒》练习题

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本单元考点（4 个）

音乐体裁的多样性辨识变奏曲式的初步认识音乐中力度与速度的表现作用即兴节奏创编活动

本单元练习题（18 题）

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1. 一位演奏者用一件乐器独自演奏一首乐曲，这类音乐体裁是（　） A. 独奏曲　B. 合唱曲　C. 歌剧　D. 重奏曲

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2. 某组乐段中，甲首次呈示一段主题旋律；乙保留主题旋律的基本轮廓但改变节奏；丙保留主题旋律但更换伴奏织体；丁采用与主题无明显联系的新旋律。哪项判断正确？ A. 乙、丙可作为甲的变奏，丁不是甲的变奏　B. 只有乙是变奏，因为变奏只能改变节奏　C. 只有丙是变奏，因为变奏只能改变伴奏　D. 乙、丙、丁都是变奏，只要编排在主题之后即可

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3. 同学拍出一小节节奏“| ta ta ta ta |”（每个 ta 占一拍）。请即兴创编一小节回应：把第二拍改成两个均匀的八分音符“ti-ti”，其余各拍保持原样。你创编的节奏是：____

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4. 节奏创编时，用“哒”表示一拍发声，“哒哒”表示一拍内均分的两个短音，“空”表示一拍休止。请为四拍小节即兴创编节奏：第一拍休止，第二拍均分发出两个短音，第三、四拍各发出一个一拍音。节奏写作：____。

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5. 在4/4拍即兴节奏创编活动中，要求“强拍与次强拍保持四分音符，弱拍可加花为两个八分音符”。某同学创编的节奏型为：第一拍四分音符，第二拍两个八分音符，第三拍两个八分音符，第四拍四分音符。关于该创编，下列判断正确的是： A. 完全符合要求　B. 仅第一拍不符合要求　C. 仅第三拍不符合要求　D. 第二拍和第四拍都不符合要求

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6. 一段作品由主题和后续乐段构成。若后续乐段保留主题的可辨认核心，同时对音乐表现作变化，便体现变奏曲式。以下哪份聆听记录最符合这一特点？ A. 主题后每段都换成毫无关联的新旋律　B. 主题后各段保持核心旋律可辨认，依次改变节奏、速度或伴奏　C. 两个乐段交替出现，第二段每次都原样重复　D. 一段主旋律反复出现，其间插入多个对比鲜明的新段落

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7. 一段旋律原本轻柔、舒缓，演奏时逐渐加强力度并加快速度，最后达到强而快的高潮。对这两种变化的表现作用，判断正确的是哪一项？ A. 力度增强使音乐更有力量，速度加快使音乐更显紧迫　B. 力度增强使音乐更有力量，速度加快使音乐更显舒缓　C. 力度增强使音乐更显轻柔，速度加快使音乐更显紧迫　D. 力度增强使音乐更显轻柔，速度加快使音乐更显舒缓

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8. 在3/4拍即兴节奏创编活动中，规定“每小节第一拍用一个四分音符，第二、三拍各用两个均匀的八分音符”。用“X”表示一个四分音符，用“XX”表示一拍内两个均匀八分音符。下列节奏记号符合该规定的是？ A. X XX X　B. X XX XX　C. XX X XX　D. X X XX

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9. 同一段旋律用“快速、强”演奏时显得雄壮有力；若演奏者想把它改造成安静柔和的摇篮曲效果，应把速度处理为____，力度处理为____。这一变化说明力度与速度会直接影响音乐的情绪与形象。

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10. 某短曲先呈示主题，约定“后续乐段只有保留主题中可辨认的旋律核心，并改变节奏、音色或力度等表现方式，才判为主题变奏”。甲保留核心旋律并改变节奏；乙旋律核心与主题完全不同，但沿用相同音色；丙保留核心旋律且改变力度；丁只保留相同速度，旋律核心与主题完全不同。属于主题变奏的乐段是____。

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11. 在音乐欣赏活动中，我们常依据演奏（演唱）人数、表演形式等辨识音乐体裁：由大型管弦乐队演奏、结构宏大且通常含多个乐章的器乐体裁是____；将音乐、戏剧、诗歌、舞蹈等融合，以歌唱和表演来讲述完整故事的综合艺术体裁是____。

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12. 某作品的聆听记录写道：“开头呈示主题，之后三个乐段都能听出与主题相同的旋律核心，但各自作了不同处理。”仅依据这条记录，最恰当的判断是： A. 作品可能采用变奏曲式，后续乐段是在主题基础上变化　B. 作品必定是回旋曲式，因为主题旋律出现了多次　C. 作品不属于变奏曲式，因为变奏必须完全保留主题原样　D. 作品必定是单一曲式，因为全曲旋律核心相同

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13. 一段器乐曲先呈示主题，随后依次出现三个乐段。哪种记录最能说明它采用了变奏曲式？ A. 后三个乐段分别引入全新旋律，与主题无可辨认联系　B. 后三个乐段都能听出主题旋律的核心，但在节奏、伴奏或速度上有所变化　C. 乐曲在主题与另一段旋律之间反复交替　D. 主题原样连续演奏四遍

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14. 校园管乐队演奏一段进行曲，指挥要求音乐听起来更加紧张、急促，应将速度调为____；若要让音乐显得更有力量，应将力度调为____。

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15. 同一段旋律每拍间隔由0.8秒缩短为0.5秒，音量保持不变。发生变化的音乐要素是____，这种处理通常会使音乐显得更____。

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16. 在2/4拍即兴节奏创编活动中，用“X”表示一拍一个四分音符，用“XX”表示一拍内两个均匀的八分音符，用“0”表示休止。要求第一拍保持四分音符，第二拍即兴改为两个均匀的八分音符。下列节奏型正确的是： A. X X　B. XX 0　C. X XX　D. 0 XX

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17. 一段旋律由弱渐强，同时由慢渐快。为判断两种变化各自的表现作用，规定：力度增强主要突出 A.音乐的力量感或 B.音乐的悠缓感；速度加快主要增强 C.音乐的紧迫感或 D.音乐的舒展感。按“力度作用、速度作用”的顺序填入选项：____；____。

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18. 音乐体裁常可通过节奏、速度、用途等特征来辨识，需要根据描述进行推断。节奏铿锵有力、强弱规律交替、富有步伐感、常用于队列行进或庆典仪式的音乐体裁是____；节奏平稳而略带摇荡感、旋律轻柔安静、多用于哄婴幼儿入睡的音乐体裁是____。

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