西南大学版·艺术·音乐二年级下册《第一单元灵巧的手》练习题

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本单元考点（4 个）

歌曲《小音乐家》的演唱认识打击乐器并正确演奏歌曲《劳动最光荣》的学唱与表演用灵巧的手进行节奏创编

本单元练习题（18 题）

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1. 演唱歌曲《劳动最光荣》时，歌曲表现了热爱劳动的快乐心情。下面哪种唱法和表演最合适？ A. 轻快活泼地唱，面带笑容做劳动动作　B. 慢慢地唱，表情很伤心　C. 大声喊唱，皱着眉头　D. 断断续续地唱，低头看地板

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2. 音乐课上，我们用 X 表示拍1下手（1拍），用 XX 表示拍得快快的两下（合起来是1拍）。玲玲用灵巧的手创编了一条节奏，一共是3拍。下面哪条是玲玲创编的节奏？ A. XX XX　B. X X X　C. XX X　D. X XX

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3. 班级音乐会上，你演唱歌曲《小音乐家》。下面哪种演唱处理是正确的？ A. 整首歌都用最响的声音喊唱 B. 模拟小乐器的声音要唱得连贯圆滑 C. 歌曲欢快活泼，模拟乐器的音要唱得短促有弹性 D. 每个乐句结尾都拖得很长

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4. 在家练唱《小音乐家》时，怎样唱才合适？ A. 按歌曲的节奏和旋律演唱　B. 每句都唱得一样长　C. 想唱多快就唱多快　D. 把歌词改成自己喜欢的

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5. 音乐课上，拍一下桌面唱“哒”，轻轻搓手唱“沙”，每种动作各占1拍。小雨编的节奏中，“哒”有2拍，“沙”有1拍。她把“沙”放在第2拍，另外两拍都唱“哒”。请写出她创编的三拍节奏：____

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6. 音乐课上，老师请同学们评价演唱《小音乐家》的方法：不管歌曲的节奏，每句都拖得很长才唱下一句，这样的唱法是____的（填“正确”或“错误”）；跟着歌曲欢快的节奏，把模拟小乐器的声音唱得轻巧有弹性，这样的唱法是____的。

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7. 用X表示拍手，O表示拍腿；一下占1拍，两下快速合1拍。创编4拍节奏：拍手和拍腿交替，第一拍拍手；拍手每拍快速两下，拍腿每拍一下。哪条符合？ A. XX O XX O　B. X O X O　C. XX OO XX O　D. XX O X OO

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8. 沙锤属于____乐器，演奏时应握住手柄轻轻____。

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9. 音乐课上，怎样演奏木鱼才正确？ A. 用小棒轻敲木鱼　B. 双手摇木鱼　C. 用手掌拍木鱼　D. 对着木鱼吹气

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10. 音乐课上，小宁想让铃鼓发出清脆的铃声，应该怎样演奏？ A. 握住鼓框轻轻摇动　B. 用手掌捂住铃片　C. 把铃鼓放在地上踩　D. 对着铃鼓吹气

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11. 音乐课上，小禾用拍手和拍腿编4拍节奏，每拍做一种动作；拍手要有2拍，拍腿要有2拍，不能连续做同一种动作。她先拍手，再拍腿，后两拍应依次做____、____。

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12. 用鼓槌敲小鼓的____，会发出“咚”的声音；摇一摇____，会发出“沙沙”的声音。

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13. 班级要表演歌曲《劳动最光荣》。小雨唱熟了自己的部分，却忘了表演动作。她应先练好歌曲，再配上合适的劳动动作。她还要把歌声唱得轻快、精神。请填空：她要练习歌曲的____和____。

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14. 小乐想创编一段四拍的手部节奏，每拍做一次拍手或拍腿。前三拍依次是拍手、拍腿、拍腿。要让拍手和拍腿次数一样，第四拍应做____。这段节奏中拍手有____次。

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15. 小乐想让三角铁发出清脆的声音，应该怎样做？ A. 用绳子提住三角铁，用小棒轻敲边上　B. 用手紧紧握住三角铁，用手掌拍　C. 拿着三角铁用力摇　D. 用小棒敲自己的手

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16. 音乐课上，老师拿着碰铃示范：两片铃轻轻相碰，会发出清脆的声音。碰铃属于____乐器，演奏时要____。

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17. 班级排练歌曲《小音乐家》，唱到表现乐器声音的乐句时，小雨唱得像在喊叫。她应把歌曲唱得（轻快活泼／沉重缓慢），并把乐器声音唱得（像在模仿乐器／像在喊叫）。填空：____；____。

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18. 音乐课上，三位小朋友演奏打击乐器。小芳拿响板，用两片木板轻轻对敲；小刚拿铃鼓，用手紧紧握住鼓框不摇也不拍；小军拿双响筒，用手摇筒身。谁的方法正确？ A. 小芳　B. 小刚　C. 小军　D. 三人都正确

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