西南大学版·艺术·音乐八年级上册《第五单元漫步经典》练习题

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本单元考点（5 个）

贝多芬《欢乐颂》主题赏析交响曲的基本结构与体裁知识莫扎特经典作品的音乐情绪感受欧洲古典主义音乐的风格特点经典音乐主题的模唱与记忆

本单元练习题（18 题）

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1. 欧洲古典主义音乐常见的风格特点是（　） A. 结构清晰、均衡对称　B. 情绪夸张、自由奔放　C. 旋律装饰繁复、追求华丽　D. 气氛神秘、强调朦胧

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2. 回忆《欢乐颂》主题，已知开头乐句为“mi mi fa sol｜sol fa mi re”，请补全紧接着的下一乐句：____。

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3. 在古典主义时期常见的四乐章交响曲中，位于慢乐章之后、终乐章之前的乐章是第____乐章，通常采用____体裁。

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4. 在单元学习中，小组用备选词“均衡对称、自由奔放、理性克制、神秘朦胧”概括不同时期音乐。已知巴洛克音乐旋律装饰繁复、情绪夸张，而欧洲古典主义音乐在结构上追求____，在情感表达上强调____。请从备选词中选填。

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5. 某同学整理欧洲古典主义音乐风格笔记，写下四条：甲、以主调音乐为主，旋律与伴奏层次分明；乙、复调织体占主导，数字低音贯穿全曲；丙、结构均衡对称，奏鸣曲式在器乐创作中成熟；丁、情感表达强烈夸张，速度伸缩自由。其中属于古典主义风格特点的是 A. 甲、乙　B. 甲、丙　C. 乙、丁　D. 丙、丁

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6. 欧洲古典主义音乐的情感表达通常较为____，作品结构讲究____。

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7. 贝多芬《欢乐颂》主题的旋律与情绪特征，下列描述最恰当的是？ A. 以级进为主，旋律平稳庄重，充满欢乐与团结的向往　B. 以大幅跳进为主，节奏自由散乱，情绪忧郁　C. 采用小调式，旋律不断下行，表现悲愤　D. 以切分节奏贯穿，速度极快，表现热烈舞蹈场面

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8. 古典主义交响曲的常见布局中，慢乐章为第二乐章、终乐章为第四乐章；全曲通常共____个乐章，第一乐章常采用____曲式。

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9. 请凭记忆模唱贝多芬《第五交响曲》开头主题，并按首调唱名写出最先出现的四个音：____。

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10. 小宇在“漫步经典”音乐欣赏活动中记录了莫扎特几部作品的聆听感受：①《G大调弦乐小夜曲》第一乐章——明快典雅，充满欢悦气氛；②《土耳其进行曲》——情绪热烈奔放，具有进行曲风格的欢快；③《g小调第四十交响曲》第一乐章——忧伤中透着激动不安；④《小星星变奏曲》——主题纯朴天真，情绪宁静压抑。以上感受记录完全正确的一组是（　　） A. ①②③　B. ①②④　C. ②③④　D. ①③④

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11. 某交响乐团排演一部古典主义时期的四乐章交响曲，节目单按打乱后的顺序印有四个乐章的提示语：①如歌的行板——抒情沉思的慢乐章；②快板——戏剧性的开门乐章；③急板——欢腾有力的终乐章；④小步舞曲——典雅的舞曲性乐章。若按古典交响曲的传统布局还原演奏顺序，正确的是：A. ①②④③　B. ②①④③　C. ②④①③　D. ②①③④

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12. 交响曲通常由管弦乐队演奏，属于大型____体裁；全曲由若干相对独立又相互联系的____组成。

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13. 一部交响曲的节目单注明：“第一乐章采用奏鸣曲式。”对此表述，理解正确的是哪一项？ A. 奏鸣曲式说明整部交响曲只有一个乐章　B. 奏鸣曲式是第一乐章可能采用的曲式，不等同于交响曲这一体裁　C. 奏鸣曲式说明第一乐章必须是慢乐章　D. 奏鸣曲式说明交响曲只能由弦乐器演奏

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14. 回忆并模唱贝多芬《致爱丽丝》的开头主题，开头连续出现的四个音依次是哪一组？ A. mi、升re、mi、升re　B. mi、re、mi、re　C. mi、升re、升re、mi　D. 升mi、re、升mi、re

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15. 回忆贝多芬《致爱丽丝》开头旋律，先默唱已知的前五音 E、D♯、E、D♯、E，再接唱并写出紧随其后的三个音（按实际音高音名）：____

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16. 班级模唱卡片上有两段首调唱名记录：甲《送别》开头两小节记为“sol—mi—sol—do｜la—do—sol”；乙《茉莉花》开头两小节记为“mi—mi—sol—la｜do—la—sol—la”。下列判断正确的是 A. 甲、乙都正确　B. 甲正确，乙第二小节第一音应唱“sol”　C. 甲第四音应唱“re”，乙正确　D. 甲第四音应唱“re”，乙第二小节第一音应唱“sol”

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17. 某四乐章古典交响曲的第一乐章为奏鸣曲式快板，第二乐章为变奏曲式慢板，第四乐章为回旋曲式急板。若其余一个乐章采用三拍子、中速，带有宫廷舞曲风格，则它应位于第____乐章，其体裁是____。

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18. 小宇在整理课堂笔记时，写下四种“古典主义时期四乐章交响曲乐章速度布局方案”，其中符合常见布局传统的一项是（　　） A. 快板—急板—慢板—中板 B. 快板—慢板—小步舞曲（中速）—快板 C. 慢板—小步舞曲—快板—慢板 D. 四个乐章均为中速，速度前后保持一致

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