西南大学版·艺术·音乐八年级上册《第二单元印象国乐》练习题

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本单元考点（5 个）

民族乐器音色辨识（拉、弹、吹、打）二胡名曲《赛马》赏析民族管弦乐《春江花月夜》结构感知琵琶、古筝等弹拨乐器的演奏特点中国传统五声音阶的听辨

本单元练习题（18 题）

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1. 琵琶和古筝都属于弹拨乐器，它们主要通过什么方式发声？ A. 用弓摩擦琴弦　B. 用手指或拨具拨弦　C. 向管内吹气　D. 敲击鼓面

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2. 欣赏二胡名曲《赛马》时，哪一项最能概括作品的音乐特点与表现情境？ A. 旋律舒缓悠长，表现牧马人独处时的沉静心绪　B. 节奏鲜明、速度较快，表现赛马场面的热烈欢腾　C. 节拍平稳、旋律庄严，表现仪式进行时的肃穆气氛　D. 旋律轻柔婉转，表现离别时依依不舍的情感

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3. 听辨一段旋律后，记录到的唱名依次为：do、re、mi、fa、sol、la、si。按中国传统五声音阶判断，其中不属于五声音阶的两个唱名依次是____、____。

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4. 《春江花月夜》各段标题依次展开。若已知“水云深际”之后紧接“渔歌唱晚”，以下哪一项正确呈现了“月上东山”之后的三个连续段落？ A. 风回曲水—花影层台—水云深际　B. 花影层台—风回曲水—水云深际　C. 风回曲水—水云深际—花影层台　D. 水云深际—风回曲水—花影层台

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5. 二胡名曲《赛马》描绘了____族人民在草原上赛马的热烈场面，其主奏乐器是____。

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6. 二胡曲《赛马》由作曲家黄海怀根据民歌改编而成，描绘了赛马会上骏马奔腾、你追我赶的热烈场面。乐曲中段，演奏者暂时不用弓毛擦弦发声，而是用右手手指____，模仿出清脆的马蹄声；这首名曲所表现的是我国____族地区草原赛马会的情景。

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7. 欣赏二胡曲《赛马》时，与开头热烈欢快的音乐相比，中段旋律的情绪显得较为____。

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8. 民族管弦乐《春江花月夜》的段落按顺序展开。“花影层台”之后紧接的段落是？ A. 水云深际　B. 渔歌唱晚　C. 风回曲水　D. 洄澜拍岸

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9. 琵琶与古筝同属弹拨乐器，但延长音响的方式不同：若要让长音由许多均匀短促的音点串联而成，应运用琵琶的____；若要让长音连贯如线、音头不明显，应运用古筝的____。

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10. 听四段民族器乐音色描述：①声音连贯绵长，带有弓弦摩擦感；②音头清脆，拨弦后余音渐弱；③气息感明显，音高可连贯变化；④声音短促有力，呈敲击感。按①②③④的顺序，演奏方式对应正确的是哪一项？ A. 拉、弹、吹、打　B. 弹、拉、吹、打　C. 拉、弹、打、吹　D. 吹、弹、拉、打

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11. 同学只听到《赛马》中一段较舒展的旋律，便认为全曲情绪始终舒缓。若评价整首作品，最恰当的是哪项？①节奏明快、气势热烈，描绘赛马竞逐的场面；②旋律舒缓、情绪静谧，描绘牧人独处沉思。填序号：____

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12. 音乐会上，同学们听到四段民族器乐演奏：①二胡声连贯绵长，带有弓弦摩擦感；②琵琶音头清脆，拨弦后余音渐弱；③笛子气息感明显，音高可连贯变化；④堂鼓声音短促有力，呈敲击感。按①、②、③、④的顺序，这四件乐器所属的演奏类别依次是____、____、吹、打。

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13. 听辨一段以 do 为宫音的旋律，记录的唱名依次为 mi、la、re、do、sol。按中国传统五声音阶的对应关系，这五个音依次对应____。

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14. 民族管弦乐《春江花月夜》各段按顺序展开。开篇“江楼钟鼓”之后紧接的段落是？ A. 月上东山　B. 风回曲水　C. 花影层台　D. 水云深际

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15. 排练时听到四种民族乐器：甲音色绵润，演奏者以弓擦弦发声；乙音符由手指拨弦而出，颗粒分明；丙声音带明显气流感，气息变化可改变音高；丁由击打发声，音响清晰短促。按甲、乙、丙、丁的顺序，发声方式分类正确的是哪项？ A. 拉、弹、吹、打　B. 弹、拉、吹、打　C. 拉、弹、打、吹　D. 吹、弹、拉、打

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16. 听辨一段民歌旋律后，记录到的唱名依次为：mi、sol、la、do、re、fa、mi。按中国传统五声音阶判断，不属于五声音阶的音出现在第几个？ A. 第2个　B. 第4个　C. 第6个　D. 第7个

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17. 在表现“狂风骤起、多音齐发”的强烈气势时，琵琶常用右手快速扫过多根琴弦；在表现“流水潺潺、音阶快速流动”时，古筝常用手指在琴弦上快速滑过多个音。这两种技法依次是（　） A. 扫弦、刮奏　B. 轮指、摇指　C. 弹挑、按音　D. 吟揉、滑音

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18. 听辨一段民族风格旋律后，记录到的唱名依次为：la、si、do、mi、fa、sol、la。按中国传统五声音阶判断，先剔除不属于五声音阶的偏音，再将剩余各音与宫、商、角、徵、羽五个正音对应的唱名逐一对照，可知这段旋律中尚未出现（缺少）的正音唱名是____。

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