西南大学版·艺术·音乐七年级上册《第二单元中华好少年》练习题

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本单元考点（4 个）

学唱歌曲《中华好少年》节奏与节拍练习：二拍子指挥图示附点音符与切分节奏的演唱用坚定明亮的声音表现歌曲情绪

本单元练习题（18 题）

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1. 学唱《中华好少年》时，哪种做法更合适？ A. 先听范唱熟悉旋律和节奏，再跟唱　B. 不听旋律，只朗读歌词　C. 跟唱时随意改变节奏　D. 只唱歌词，不唱歌曲旋律

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2. 演唱一首表现少年昂扬自信情绪的歌曲时，哪种声音处理最恰当？ A. 声音坚定明亮，咬字清晰　B. 声音软弱含糊，气息松散　C. 一味提高音量，喊唱出声　D. 声音低沉黯淡，刻意拖腔

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3. 指挥二拍子时，第一拍的动作方向是____，第二拍的动作方向是____。

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4. 练唱《中华好少年》时，整首跟唱能跟上，但进入第二乐句时总容易错位。为准确衔接，应先单独聆听并跟唱第二乐句，再把它与第一乐句连起来；这一练习顺序是先练___，再练___。

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5. 学唱《中华好少年》时，演唱者要先把握歌曲昂扬、明朗的整体情绪，再处理歌词咬字与乐句衔接。下列演唱方案最恰当的是哪一项？ A. 声音明亮有精神，吐字清晰，并随乐句自然换气　B. 声音低沉松散，含混带过歌词，句末随意断开　C. 全曲始终轻柔平缓，弱化节奏与歌词的表达　D. 每个字都用力喊出，乐句之间不作连贯处理

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6. 同学们排练2/4拍歌曲《中华好少年》。该曲以弱起小节开头，即第1小节只有一个音符，唱在第二拍（弱拍）上；从第2小节起每小节两拍。按二拍子指挥图示的规范动作练习：指挥时强拍手势方向____，全曲第一个强拍出现在第____小节的第一拍上。

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7. 排练时，指挥员从第一小节第一拍开始，按二拍子规范图示连续指挥三小节。六拍动作的方向顺序是____；第五拍的动作方向是____。

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8. 练唱《中华好少年》时，小组已能基本唱准旋律，但歌词咬字含混，乐句末尾还常抢拍。下列哪种调整顺序最恰当？ A. 先放慢速度唱清歌词并守住节拍，再逐步恢复原速，检查乐句衔接　B. 先加快速度反复唱完整首，再处理含混的字　C. 只朗读歌词直到清楚，不再跟旋律练唱　D. 乐句末尾故意拖长，其他部分随意赶拍

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9. 在4/4拍中，以四分音符为一拍，按“啦”演唱一小节节奏：附点四分音符、八分音符、一个与后续四分音符相连的八分音符、八分音符。连音线处不重新发音；被连音延续而没有新音节起始的拍号是第____拍。

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10. 在2/4拍的二拍子指挥图示中，指挥者第一拍与第二拍的基本运动方向依次是（　　） A. 向下、向上 B. 向上、向下 C. 向左、向右 D. 向右、向左

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11. 在演唱表现中华少年昂扬向上情绪的歌曲时，应采用坚定而____的声音，并保持气息支撑，使咬字____有力，从而准确表达歌曲豪迈自信的情绪。

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12. 音乐课上，同学们用2/4拍指挥图示练习演唱《中华好少年》。关于二拍子指挥图示，下列说法正确的是（　） A. 两拍的动作方向相同，力度也完全一样 B. 第一拍自上而下挥出，表示强拍；第二拍自下而上回弹，表示弱拍 C. 第一拍轻轻上提表示强拍，第二拍用力下压表示弱拍 D. 二拍子与三拍子指挥图示可以通用，都按三角形轨迹挥动

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13. 一次二拍子指挥练习中，指挥者按规范图示连续完成4拍，最后一拍的动作方向是____。

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14. 演唱表现中华少年朝气蓬勃情绪的乐句时，哪种声音状态最恰当？ A. 发声坚定明亮，避免喊唱　B. 发声轻飘暗淡，减弱气息　C. 一味加大音量，持续喊唱　D. 故意压低声音，含糊咬字

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15. 在4/4拍中，以四分音符为一拍，按“啦”演唱一小节：附点八分音符、十六分音符、一个与后续四分音符相连的八分音符、八分音符、四分音符。连音线处不重新发音。唱到连音线时，应把前一个“啦”____；连音结束后，下一次发音从____开始。

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16. 校指挥社团排练2/4拍歌曲《中华好少年》。大家约定：按二拍子规范图示，第一拍向下、第二拍向上，两拍一循环。小华故意从第二拍起手，连续挥拍9次（第一次为第二拍）。第9次挥拍的动作方向及它在循环中所处的拍序是（　） A. 向下，第一拍　B. 向上，第二拍　C. 向下，第二拍　D. 向上，第一拍

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17. 学唱歌曲《中华好少年》时，为把音高唱准，可先跟随____进行模唱；唱到乐句中的长音处，应保持____稳定，声音才不至于松垮走调。

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18. 在4/4拍中，以四分音符为一拍，用“啦”演唱一小节：依次为附点八分音符、十六分音符、四分音符、八分音符与同音四分音符相连（连音线表示延音）、八分音符。哪组拍位上的“啦”需要重新发音？拍位用从小节起点开始的拍数表示。\nA. 0、0.75、1、2、3.5　B. 0、0.75、1、2、2.5、3.5　C. 0、0.5、1、2、2.5、3.5　D. 0、0.75、1、2、2.5、3

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