西南大学版·艺术·音乐五年级上册《第二单元地球，我们的家》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（西南大学版·艺术·音乐五年级上册《第二单元地球，我们的家》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

学唱歌曲《地球，我们的家》欣赏《给地球一层绿色》二声部合唱的和谐演唱切分节奏的练习与运用

本单元练习题（18 题）

选择题详情 →

1. 学唱《地球，我们的家》时，结合歌曲“地球是我们的家”这一主题，演唱最适合表现哪种情感？ A. 亲切而珍爱　B. 紧张而急促　C. 滑稽而夸张　D. 冷漠而疏离

登录查看答案

填空题详情 →

2. 为保护湿地，合唱队把一小节改成切分节奏：每小节有4个等长拍，节奏中只有一个音，音从第1拍后半拍开始，延续到第3拍后半拍，随后休止到小节末。这个音共延续____拍；它跨过的拍线有____条。

登录查看答案

选择题详情 →

3. 练唱《地球，我们的家》时，小组发现两句旋律之间有换气处。哪种处理最能让演唱既清楚又保持乐句连贯？ A. 在换气处抢拍，尽量提前唱下一句　B. 在乐句结束处自然换气，按原节奏接唱　C. 每唱完一个字都停顿换气　D. 把两句唱成同一音高和节奏

登录查看答案

填空题详情 →

4. 欣赏《给地球一层绿色》后，林林记录了两条听赏感受：①歌曲表达了为地球增添绿色的愿望；②歌曲表现了太空飞船探索宇宙的情景。与这首作品内容相符的是第____条；这首作品的名称是《____》。

登录查看答案

填空题详情 →

5. 欣赏歌曲《给地球一层绿色》时，我们知道歌曲以____为主题，演唱情绪是____。

登录查看答案

选择题详情 →

6. 为口号“保护地球”创编节奏：四个字各对应一个音符。现从四个字中选出连续三个字，这三个字各对应一个音符，组成一次“短—长—短”的切分节奏（总时值两拍），并要求重音落在“护”字上。下列选项正确的是 A. 保（半拍）护（一拍）地（半拍）　B. 保（一拍）护（半拍）地（半拍）　C. 护（半拍）地（一拍）球（半拍）　D. 保（半拍）护（半拍）地（一拍）

登录查看答案

选择题详情 →

7. 在2/4拍的一小节中，哪种节奏体现了切分？ A. 第1拍起音，延续一拍　B. 第1拍后半拍起音，延续一拍半　C. 第2拍起音，延续一拍　D. 第1拍起音，延续两拍

登录查看答案

填空题详情 →

8. 学唱《地球，我们的家》时，跟随范唱完整演唱，要唱准歌曲的____和____。

登录查看答案

选择题详情 →

9. 欣赏《给地球一层绿色》时，听赏记录写道：歌曲后半段反复唱到呼唤大家行动的乐句，力度逐渐增强。最能说明这一变化表达作用的是哪一项？ A. 呼唤越来越有力量　B. 歌曲转为轻松的舞蹈情绪　C. 歌曲描绘了安静的夜景　D. 歌曲表现了离别的悲伤

登录查看答案

选择题详情 →

10. 某合唱队排练二声部歌曲，第一遍高声部音量过强盖住低声部，第二遍低声部又压过高声部，两次合练都不和谐。第三次合练，下列哪种做法最恰当？ A. 两个声部都比前两遍唱得更响，以响亮取胜 B. 只保留高声部演唱，低声部轻声跟唱同一旋律 C. 先分别唱准各自声部，合练时轻声倾听，使两声部音量均衡、音高准确 D. 两个声部交替单独演唱，不再合练

登录查看答案

填空题详情 →

11. 练唱单上记录：这首歌歌名的前半部分指出我们共同生活的星球，后半部分表达它与我们的关系。请写出这首歌的完整歌名：____

登录查看答案

填空题详情 →

12. 学校排演环保歌曲《地球，我们的家》，鼓队打出一个“短—长—短”的切分节奏：总时值为3拍，前后两个短音时值相等、各占半拍，中间的长音唱满其余时值，则长音应唱____拍；如果改成总时值为4拍、两个短音各占半拍的切分节奏，长音应唱____拍。

登录查看答案

填空题详情 →

13. 听赏《给地球一层绿色》时，留心歌曲中反复出现的短句，它像是在号召人们为地球增添绿色。听到这样的短句，应判断歌曲在表达____。

登录查看答案

填空题详情 →

14. 在4/4拍的环保歌曲中，一个重音从第2拍的后一半开始，持续到第3拍末，形成切分。这个重音越过了第___拍的强拍。

登录查看答案

选择题详情 →

15. 学唱《地球，我们的家》时，老师先播放范唱。为了熟悉歌曲旋律，接下来最合适的做法是什么？ A. 认真聆听并跟着范唱轻声哼唱　B. 不听范唱，直接大声唱歌词　C. 只读歌词，不听歌曲　D. 随意改变旋律来演唱

登录查看答案

选择题详情 →

16. 练唱《地球，我们的家》时，小宁已能哼准旋律，但一配上歌词就容易漏字。接下来哪种练习最合适？ A. 放慢速度，按乐句把歌词配上旋律反复练唱　B. 只练歌词朗读，不再唱旋律　C. 加快速度一口气唱完整首歌　D. 暂时改唱自己编的旋律

登录查看答案

填空题详情 →

17. 合唱队排练4/4拍歌曲，约定“切分”指弱拍或弱拍后半拍起音，并延续越过随后的强拍。甲：第2拍起音，唱1拍；乙：第2拍后半拍起音，连续唱1.5拍，越过第3拍。符合切分节奏的是____。

登录查看答案

选择题详情 →

18. 在4/4拍的一小节中，每拍可均分为两个半拍。某环保歌曲的切分节奏“短—长—短”总时值为2拍：前短音占1/2拍，从第3拍的前半拍开始；长音比前短音晚1/2拍开始，占1拍；后短音占1/2拍。问长音结束时位于哪一拍？ A. 第3拍末　B. 第4拍前半拍末　C. 第4拍末　D. 第5拍前半拍末

登录查看答案

西南大学版·艺术·音乐其他单元练习题

第一单元森林音乐会（9题）第一单元队旗飘飘（18题）第一单元我爱我家（18题）第一单元长城颂（9题）第一单元影视回声（9题）第一单元美丽的宝岛（18题）第一单元爱心满天（18题）第一单元鸟的歌唱（9题）第一单元我们上学啦（18题）第一单元我是好孩子（18题）第一单元欢乐的动画城（18题）第一单元灵巧的手（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。