西南大学版·艺术·音乐二年级上册《第四单元难忘的歌》练习题

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本单元考点（4 个）

演唱歌曲《卖报歌》了解人民音乐家聂耳用深情的声音演唱怀念性歌曲感受进行曲风格的节奏特点

本单元练习题（18 题）

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1. 学校音乐角要补全人物卡：被称为“人民音乐家”的____创作了《义勇军进行曲》，这首歌后来成为我国的____。

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2. 升旗时唱国歌，老师说国歌的曲子是一位人民音乐家写的。这位音乐家是____；国歌的名字是____。

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3. 学校运动会入场式要选一首进行曲。四位同学说出自己听到的节奏，谁说得符合进行曲的风格？ A. 小军：强弱｜强弱，脚步整齐 B. 小芳：强强弱｜强强弱，像转圈 C. 小丽：强强强｜强强强，一直用力 D. 小刚：忽快忽慢｜强弱乱，像讲故事

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4. 音乐课上，大家唱一首怀念妈妈的歌。下面哪种唱法最能表达出深深的怀念之情？ A. 又快又响地唱　B. 断断续续地大声喊　C. 用连贯、深情的声音轻轻地唱　D. 边蹦边跳着唱

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5. 家里听三段鼓声：甲快慢不定，乙鼓点均匀、强弱分明，丙鼓点虽响却忽快忽慢。最像进行曲节奏的是____。

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6. 音乐课上，我们认识了一位人民音乐家，他的名字是____；他写的一首表现报童生活的歌曲是《____》。

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7. 班级排练迎宾队伍，想让脚步走得整齐有力。哪种鼓声最有进行曲的感觉？ A. 鼓点忽快忽慢，强弱不清　B. 鼓点匀匀地走，强拍清楚，弱拍轻些　C. 鼓点一会儿停一会儿响　D. 鼓点强弱没有规律

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8. 班级要办“难忘的歌”小展台。一张人物卡上写着“人民音乐家”，还写着《卖报歌》的曲子是他写的。这张卡应写谁的名字？ A. 聂耳　B. 华罗庚　C. 齐白石　D. 梅兰芳

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9. 从“深情、喊叫、连贯、急促”中选词填空：唱怀念歌曲时，声音要____，乐句要____；不能用喊叫声代替歌声。

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10. 演唱《卖报歌》时，怎样唱更合适？ A. 咬字清楚，唱得活泼　B. 咬字含糊，唱得活泼　C. 咬字清楚，唱得沉重　D. 咬字含糊，唱得沉重

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11. 班级要唱一首怀念亲人的歌，哪种唱法最能唱出深深的思念？ A. 用温柔真挚的声音唱　B. 故意拖长声音哭着唱　C. 用很响的声音唱　D. 像唱开心的歌一样唱

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12. 音乐角有两张介绍卡：甲卡说“聂耳为《卖报歌》作曲”，乙卡说“聂耳为《义勇军进行曲》作曲，这首歌后来成为国歌”。哪张卡介绍聂耳的内容正确？ A. 甲卡　B. 乙卡　C. 两张都正确　D. 两张都不正确

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13. 我们演唱《卖报歌》时，开头小报童的叫卖声“啦啦啦”要唱得轻巧、有弹性，不能唱得太____（填“拖沓”或“响亮”）；整首歌曲要表现出小报童____（填“快乐坚强”或“伤心难过”）的心情。

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14. 被称为“人民音乐家”的是谁？ A. 聂耳　B. 齐白石　C. 徐悲鸿　D. 梅兰芳

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15. 我们学唱过歌曲《卖报歌》。这首歌的曲作者是____；演唱时，歌曲的情绪是欢快活泼的，所以速度应稍____（填“快些”或“慢些”）。

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16. 哪种节奏特点最像进行曲？ A. 强弱交替，速度平稳　B. 忽快忽慢，强弱不定　C. 每拍都一样强　D. 强弱没有规律

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17. 在家练唱《卖报歌》时，先听完伴奏前奏，等歌曲旋律开始再开口。小明这时应从歌曲的____开始唱。

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18. 妈妈用筷子敲桌面，给进行曲打节奏：“嗒—哒—嗒—哒”，并说“嗒”重敲，“哒”轻敲。小朋友踏步时，“嗒”处脚步踩得____，“哒”处脚步踩得____。

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