西南大学版·艺术·音乐一年级下册《第六单元家乡的童谣》练习题

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本单元考点（5 个）

方言童谣诵读与节奏体验歌曲《一只鸟仔》演唱聆听《数蛤蟆》学唱简单片段感受童谣的诙谐有趣情绪随童谣音乐拍手做律动

本单元练习题（18 题）

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1. 唱《数蛤蟆》时，听到“扑通扑通跳下水”，这时歌里唱的是几只蛤蟆？ A. 一只　B. 两只　C. 三只　D. 四只

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2. 唱《一只鸟仔》时，小鸟在树上跳来跳去，吱吱啾啾叫得欢。我们的声音应该唱得轻快还是低沉？应该唱得____；歌里的小鸟心情是快乐还是难过？小鸟真____。

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3. 家人用方言念“莫慌嘛，慢慢来”，你怎样跟着念？ A. 按方言语气，轻轻拍着节拍念　B. 越念越快，不拍节拍　C. 把方言词换成普通话　D. 大声喊着念

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4. 奶奶用方言念童谣，手掌每拍一下念一个字。念“月儿弯弯”要拍几下？ A. 2下　B. 3下　C. 4下　D. 5下

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5. 唱《一只鸟仔》时，小芳第一句唱得很快，第二句唱得很慢，还把“鸟仔”唱成“鸟子”。老师提醒她：整首歌速度要____；咬字要____。

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6. 小红在家唱《一只鸟仔》。她唱得轻快活泼，衬词也唱得有趣，可最后一句她扯着嗓子大喊起来。你觉得小红哪里做得不对？ A. 衬词唱得不好　B. 整首歌情绪不对　C. 最后一句不该大喊　D. 全都做错了

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7. 听到童谣唱小鸭摇摇摆摆学猫叫，你觉得这首童谣的情绪是？ A. 诙谐有趣　B. 伤心难过　C. 生气愤怒　D. 害怕紧张

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8. 家里学一句家乡话童谣：“小妹慢慢走，莫要急嘛。”每个字念一拍，逗号歇一拍。哪种做法对？ A. 用家乡话按拍念，逗号歇一拍　B. 用家乡话连着念，逗号不停　C. 换成普通话按拍念，逗号歇一拍　D. 用家乡话越念越快，逗号不停

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9. 家里传来一段童谣，声音轻快，唱到有趣处还故意拖长。听起来怎样？ A. 诙谐有趣　B. 安静平淡　C. 悲伤难过　D. 庄严肃穆

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10. 家里，妈妈用家乡话念童谣“风摇叶，鸟回窝”。每个字念一拍，逗号停一拍。念完整句要拍____下。

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11. 家里放一段童谣，音乐先快后慢。小乐随音乐拍手做律动，拍手也应先____后____。

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12. 唱《一只鸟仔》时，歌里模仿小鸟“啾啾”叫的地方，声音要唱得怎样？ A. 短促轻巧　B. 拖得很长　C. 大声喊叫　D. 很重很慢

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13. 爷爷用粗粗的怪嗓子唱童谣：“小猪戴墨镜，走路一二一。”逗得全家哈哈大笑。这首童谣的情绪是____（选填“诙谐有趣”或“悲伤难过”），唱的时候应该唱得____（选填“轻快活泼”或“慢慢吞吞”）。

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14. 在家练唱《一只鸟仔》。唱歌前，我们先轻轻地____一口气；唱的时候，声音要自然好听，不能扯着嗓子____。

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15. 唱《一只鸟仔》时，哪种做法最好？ A. 声音清楚，音准节奏唱准确　B. 大声喊唱，不管音准　C. 每个音都拖很长　D. 随意改唱旋律

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16. 听《数蛤蟆》，一只蛤蟆有____张嘴，有____条腿。

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17. 听妈妈唱：“小锅盖，戴头上，豆子排队跳进汤。”她唱得轻快，句尾俏皮地上扬。你觉得这首童谣的情绪是____。

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18. 哥哥边拍手边唱：“小老鼠戴花帽，跳进碗里洗个澡。”唱到“洗个澡”还故意捏着嗓子变调，逗得大家哈哈直笑。这首童谣的情绪是____（选填“诙谐有趣”或“悲伤难过”），唱的时候应该唱得____（选填“轻快活泼”或“低沉缓慢”）。

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