西南大学版·艺术·音乐一年级上册《第二单元艺术・音乐小魔方》练习题

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本单元考点（3 个）

感受声音的强弱变化探索生活中和乐器里的声音用声音创编简单节奏

本单元练习题（9 题）

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1. 教室里，老师先轻轻拍手，再用力拍手。声音怎样变化？ A. 由弱变强　B. 由强变弱　C. 一直一样　D. 忽强忽弱

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2. 你用“拍手”和“敲桌”创编四声节奏：第一声拍手，最后一声敲桌，相邻的声音不能相同。你要怎样做？ A. 拍手、敲桌、拍手、敲桌　B. 拍手、拍手、敲桌、敲桌　C. 敲桌、拍手、敲桌、拍手　D. 拍手、敲桌、敲桌、拍手

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3. 教室里听到雨点敲窗，又轻敲了小鼓。想比较这两种声音，怎么做？ A. 仔细听两种声音　B. 只听小鼓　C. 大声喊盖住雨声　D. 不听声音只看窗户

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4. 把“拍手、跺脚、拍手”变成声音：拍手念“喵”，跺脚念“汪”。下面念得对的是？ A. 喵、汪、喵　B. 汪、喵、汪　C. 喵、喵、汪　D. 汪、汪、喵

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5. 想让玩具小鼓的声音先强后弱，应该怎样敲？ A. 先用力敲，再轻轻敲　B. 先轻轻敲，再用力敲　C. 每次都轻轻敲　D. 每次都用力敲

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6. 妈妈在厨房敲锅盖，又摇一摇装豆子的瓶子。想听出两种声音哪里不一样，应该怎么做？ A. 认真听它们的声音　B. 捂住耳朵不听　C. 只看妈妈的手　D. 把锅盖和瓶子藏起来

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7. 妈妈在厨房敲小碗：先轻轻敲一下，再用力敲一下，最后又轻轻敲一下。这三下声音的强弱是怎样变化的？ A. 弱→强→弱　B. 强→弱→强　C. 弱→弱→强　D. 强→强→弱

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8. 小红想听清敲玻璃杯和敲小鼓的声音有什么不同。哪种听法最能听出区别？ A. 用一样大的力气各敲一次，仔细听　B. 只用力敲小鼓　C. 敲完马上捂住耳朵　D. 一边看电视一边随便敲

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9. 在教室里，老师拍手的声音从轻到响，声音的强弱怎样变化？ A. 由弱变强　B. 由强变弱　C. 强弱不变　D. 先强后弱

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