沪音版·艺术·音乐八年级上册《第四单元岁月芳华》练习题

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本单元考点（5 个）

欣赏经典岁月歌曲，了解不同年代音乐风格学唱青春主题歌曲，掌握弱起节奏了解合唱的基本形式与声部配合感受歌曲中旋律进行与情感的关系设计简单的演唱表现形式并合作展示

本单元练习题（18 题）

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1. 小组准备演唱一首熟悉的歌曲，想设计简单的演唱表现形式并合作展示，哪种做法最合适？ A. 全组从头到尾齐唱，不作安排　B. 安排一人领唱、全组接唱，并约定开始和结束后一起排练　C. 每人随意选择唱法和速度　D. 只由一人演唱，其他人不参与

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2. 某音乐专栏整理了三首经典歌曲的资料：20世纪40年代《夜上海》带有鲜明的都市舞曲风格；50年代《我的祖国》旋律开阔抒情，融入民族风格；90年代《春天的故事》以通俗歌曲形式讲述时代故事。以下哪项概括准确？ A. 三首歌曲都以传统戏曲唱腔为主要风格　B. 由早到晚，歌曲风格始终是都市舞曲　C. 不同年代的歌曲呈现出各具特色的音乐风格　D. 只有90年代歌曲具有鲜明的时代表达

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3. 小组准备展示一段歌曲，要求先由一人演唱开头乐句，再由全组接唱，并由组员用同一约定动作提示接唱时机。演唱形式设计为____，合作展示时用____提示。

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4. 某班排练一首歌曲：第一段全体同学演唱同一旋律；第二段分成两组，先后相差一小节演唱同一旋律；第三段按女高音、女低音、男高音、男低音四个声部同时演唱不同旋律。第二段的演唱形式是____；第三段按声部构成属于____。

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5. 某小组展示一段4小节旋律，原定全体齐唱。为增强层次，改为两组轮唱：第一组先唱，第二组比第一组晚2小节进入，两组均完整唱完4小节。请补全方案：第二组进入时，第一组正在唱第___小节；这种同一旋律两组先后进入的演唱形式是___。

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6. 排练时，两组始终演唱同一旋律，第二组比第一组晚两拍进入；两组旋律交叠时仍各自按原旋律进行。这种合唱形式是？ A. 齐唱　B. 轮唱　C. 二部合唱　D. 四部合唱

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7. 一组同学唱主旋律，另一组同时唱不同的和声旋律，这种演唱形式是____；演唱时各声部要____。

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8. 班级准备合作展示一首两段体歌曲，希望演唱形式简单、段落转换整齐。下列设计最合适的是： A. 全曲由一人独唱，其他同学站立不动 B. 第一段女生齐唱，第二段男女声合唱，并用指挥手势提示转换 C. 每位同学自由选择齐唱或轮唱，不用统一 D. 全曲始终全组齐唱，段落之间不设提示

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9. 整理经典歌曲档案时，哪项“年代—歌曲—风格”对应准确，能体现不同时期歌曲风格的特点？ A. 20世纪40年代《夜上海》—带有都市舞曲风格　B. 20世纪40年代《我的祖国》—旋律开阔抒情，融入民族风格　C. 20世纪90年代《年轻的朋友来相会》—节奏明快，富有青春朝气　D. 20世纪80年代《春天的故事》—以改革开放为题材的叙事性歌曲

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10. 聆听《让我们荡起双桨》和《年轻的朋友来相会》：前者旋律舒展抒情，呈现新中国成立初期歌曲的清新气质；后者节奏明快、富有青春活力，反映改革开放初期的时代风貌。后者较前者晚约三十年，所属年代是____。

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11. 班级开展“岁月芳华”经典歌曲展播，三首歌曲的简介如下：甲曲旋律轻快活泼，充满青春朝气，表达建设四化、展望未来的豪情；乙曲旋律优美舒展，描绘少年们在湖面划桨游玩的欢乐情景；丙曲旋律深情大气，抒发了继往开来、高举旗帜开创美好未来的情怀。按创作年代从早到晚排列，排在最前的是____，排在最后的是____（填“甲”“乙”或“丙”）。

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12. 聆听经典歌曲时，若《游击队之歌》以轻快的行进节奏表现抗战队伍的机智乐观，《我们走在大路上》以明朗有力的旋律展现建设年代的昂扬气象，那么前者更突出的音乐风格是____。

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13. 校合唱队排练时，甲组唱主旋律，乙组同时唱不同的和声旋律；乙组演唱时，既要保持自己的旋律线，又要注意什么，才能与甲组协调配合？ A. 追随甲组旋律改唱相同音高　B. 按自己的声部进行并倾听、配合甲组　C. 只顾唱准自己的旋律，不必关注甲组　D. 等甲组唱完后再唱自己的旋律

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14. 整理经典歌曲资料时，哪项“歌曲—时代风貌”对应最恰当？ A.《在希望的田野上》—旋律明朗欢快，展现改革开放初期的昂扬气象　B.《义勇军进行曲》—轻柔婉转，呈现都市舞厅的浪漫氛围　C.《夜上海》—雄壮有力，表现革命队伍奋勇前进　D.《让我们荡起双桨》—节奏强劲，体现现代摇滚风格

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15. 某小组展示一首四个乐句的歌曲，设计为“齐唱—甲独唱—乙独唱—齐唱”，组内已指定一名同学担任指挥，并约定甲唱完第二乐句后向乙点头提示。展示时第四乐句全组进入不齐。下列改进最合适的是： A. 让甲在第四乐句继续独唱　B. 由指挥在第三乐句最后一拍给全组统一手势，提示第四乐句齐唱进入　C. 取消第四乐句，改为乙独唱　D. 全组从第一乐句起一直轻声跟唱

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16. 歌曲《岁月芳华》中“冲破阴霾”一句有两个旋律方案：甲为“3 2 1 6̣”连续下行；乙为“3 5 6 1̇”整体上行。为突出“冲破”的力量感，应选方案____；该方案中“冲”到“破”的旋律进行是____。

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17. 在《岁月芳华》主题歌单中，一首经典歌曲旋律轻快活泼、节奏富有青春朝气，歌词表达对未来的憧憬。若按“不同年代音乐风格”归类，它最适合放入下列哪个年代模块？ A. 20世纪初学堂乐歌模块　B. 20世纪30年代抗日救亡歌咏模块　C. 20世纪80年代改革开放初期模块　D. 21世纪电子舞曲模块

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18. 合唱排练中，若各声部同时演唱不同旋律，演唱时应做到声部之间____。

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