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沪音版·艺术·音乐四年级上册《第三单元 田园诗意》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

欣赏《田园交响曲》（选段）感受田园意境学唱歌曲《我们的田野》认识乐器双簧管及其音色特点用打击乐器或人声表现自然音响欣赏《牧童短笛》体会旋律的高低起伏

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏《牧童短笛》时，有一段旋律先由低音区慢慢升高，再由高音区缓缓回落。若用线条表示这段旋律的高低变化，最合适的是？ A. 一条水平直线　B. 先上升后下降的弧线　C. 一直下降的斜线　D. 一直上升的斜线

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2. 欣赏《田园交响曲》选段，音乐平稳舒展、清新宁静，最让人联想到怎样的画面？ A. 宁静的田野和潺潺小溪　B. 热闹的集市叫卖　C. 激烈的战场冲锋　D. 拥挤的地铁站

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3. 欣赏《田园交响曲》选段时，音乐舒缓优美，旋律像小溪流淌、微风吹过田野。听完后，下面哪种描述最符合你感受到的田园意境？A. 紧张激烈，像战士在战场上冲锋　B. 悲伤低沉，像人们在哭泣　C. 雄壮有力，像节日里的大游行　D. 轻松愉快，像漫步在宁静美丽的乡村田野

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4. 练唱《我们的田野》时，伴奏已从头开始，哪种做法能让歌词与歌曲旋律准确配合？ A. 按旋律的节奏和音高唱歌词　B. 只按歌词的字数均匀念唱　C. 每句都用同一个音高唱　D. 先唱完歌词再跟伴奏

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5. 欣赏《田园交响曲》选段：速度徐缓，力度较弱，旋律连绵起伏，像缓缓流动的线条。这种音乐最可能描绘的田园意境是： A. 狂欢喧闹的节日舞会　B. 宁静流淌的乡村小溪　C. 电闪雷鸣的暴风雨　D. 紧张急促的战斗场面

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6. 想用打击乐器表现雨滴落在屋檐上的清脆、断续声，选择哪种演奏方式最合适？ A. 轻敲木鱼　B. 连续摇动沙锤　C. 用力敲大鼓　D. 持续敲响三角铁

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7. 练唱《我们的田野》时，小禾把每个字都唱得断断续续，整句听起来不连贯。要让歌声更连贯，他应怎样调整？ A. 按乐句连贯地演唱　B. 每唱一个字就换一次气　C. 每个字都唱得同样重　D. 把每句的速度越唱越快

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8. 听《田园交响曲》选段时，小雨觉得音乐舒展、平和。下面哪种画面最符合她感受到的田园意境？ A. 微风轻拂田野，景色宁静　B. 雷声轰鸣，暴雨中人们慌忙躲避　C. 人声鼎沸，集市上热闹叫卖　D. 鼓声急促，队伍奋勇冲锋

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9. 欣赏《田园交响曲》（选段）时，乐声舒展而平和。哪种田园画面最符合这段音乐的意境？（填序号）①牧场上羊群悠闲吃草　②集市里人们急忙叫卖____

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10. 学唱《我们的田野》时，老师提醒：这首歌曲描绘宁静开阔的田园，起唱不能喊唱。若谱上标有力度记号“p”，应唱得较____；为使每个乐句气息完整，换气应安排在____。

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11. 欣赏钢琴曲《牧童短笛》，听到旋律从低处向高处进行时，旋律的音高是逐渐____的；听到旋律从高处向低处进行时，旋律的音高是逐渐____的。

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12. 一首描绘田野牧歌的乐曲，需要一种音色柔和、清澈、略带____的木管乐器来演奏主旋律；这种乐器是____。

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13. 欣赏《牧童短笛》时，要体会旋律的高低起伏，最应留意什么？ A. 音高由低到高或由高到低的变化　B. 演奏声音由响到轻的变化　C. 乐曲速度由快到慢的变化　D. 演奏乐器音色的变化

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14. 欣赏《田园交响曲》选段后，小禾听到鸟鸣般的乐声和舒展的旋律，感受到的田园意境是：鸟儿在林间欢唱，周围景色____、气氛____。（每空从“紧张喧闹、宁静优美”中选一个）

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15. 学唱《我们的田野》时，结合歌曲描绘的开阔田野景象，老师要求从“舒展、急促”中选一个作为旋律处理特点，再从“抒情、紧张”中选一个作为演唱情绪。两处依次应填____、____。

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16. 用打击乐器表现自然音响时，要选声音特点合适的乐器。沙锤摇动时发出细碎连续的“沙沙”声，适合表现风吹过____（选填：树林/雷雨）的声音；三角铁声音清脆明亮，适合表现雨滴落在窗台上____（选填：低沉的/清脆的）声音。

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17. 班级接唱《我们的田野》，小禾唱完开头“我们的田野，美丽的田野”后停顿。请按歌曲原有顺序接唱紧接着的一句歌词：____。

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18. 学唱《我们的田野》第一段时，老师请同学们边唱边在头脑中“画”出田野画面。请按歌词原有的先后顺序填空：先唱到“碧绿的____”，再唱到“无边的____”，最后唱到无边的稻田好像起伏的海面。

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