沪音版·艺术·音乐二年级下册《第四单元博物馆》练习题

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本单元考点（4 个）

听赏中外经典音乐片段认识常见民族乐器与西洋乐器辨别乐曲中不同乐器的音色了解音乐中的故事与形象

本单元练习题（18 题）

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1. 听一段乐曲：先轻轻慢慢，接着越来越响、越来越快，最后又轻又慢地停下。哪种故事情景最符合这段音乐？ A. 小朋友安静地坐着，一动不动　B. 小火车越开越快、越开越近，最后慢慢远去　C. 小朋友从头到尾开心地唱歌　D. 小雨一直轻轻地下着

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2. 听一段音乐：开头是轻快、短短的高音“叮、叮”，接着传来低沉、缓慢的“咚……咚……”，最后高音渐渐变轻。音乐最像讲了什么故事？ A. 小鸟飞来，远处传来大脚步声　B. 大象慢慢走来，小鸟飞远了　C. 大象和小鸟一起睡着了　D. 小鸟和大象越走越近

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3. 博物馆播放三段音乐，分别由二胡、笛子、大鼓演奏。第一段声音低沉有力，像雷声；第二段声音清脆明亮，像小鸟叫；第三段声音柔美，像人在唱歌。小丽说第一段不是二胡。请写出第一段和第三段分别是什么乐器：第一段___；第三段___。

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4. 老师播放一段二胡独奏，旋律舒缓、略带忧伤。这段经典音乐是（　） A.《赛马》　B.《二泉映月》　C.《金蛇狂舞》　D.《春节序曲》

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5. 学校音乐角摆着古筝、唢呐、二胡、长笛、小号和大提琴。把其中的西洋乐器找出来，填在横线上：___。

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6. 听一段音乐：开头响板敲出均匀的“滴答”声，像小闹钟正常走；中间突然变得又快又乱，像闹钟走乱了；最后又恢复均匀的“滴答”声。这段音乐最像什么故事？ A. 小闹钟先正常走，后来走乱了，最后又正常走　B. 小闹钟一直正常走　C. 小闹钟越走越快　D. 小闹钟停下来不走了

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7. 小芸整理乐器卡片，哪张分类单正确？ A. 二胡、琵琶是民族乐器；小提琴、长笛是西洋乐器　B. 二胡、小提琴是民族乐器；琵琶、长笛是西洋乐器　C. 二胡、长笛是民族乐器；琵琶、小提琴是西洋乐器　D. 琵琶、小提琴是民族乐器；二胡、长笛是西洋乐器

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8. 爸爸整理博物馆参观记录，把扬琴、圆号、笙、单簧管按类别抄在两栏。民族乐器栏应写___，西洋乐器栏应写___。

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9. 音乐课上，老师播放笛子和鼓的声音。听到清亮、悠长的声音，乐乐判断这是____的音色；听到响亮、有力的声音，他判断这是____的音色。

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10. 班级参观博物馆时，讲解员拿出乐器音色卡片。下面哪张卡片上的乐器与音色特点搭配正确？ A. 大鼓—清脆明亮　B. 笛子—低沉有力　C. 二胡—柔美像唱歌　D. 锣—像小鸟叫

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11. 博物馆里播放一段外国经典音乐，音乐中有钟表的滴答声和报时钟声。这段乐曲是《____》。

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12. 音乐角里有笙、唢呐、大提琴和古筝，哪件是西洋乐器？ A. 笙　B. 唢呐　C. 大提琴　D. 古筝

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13. 博物馆展柜里有长号、笛子和双簧管。哪一种是民族乐器？ A. 长号　B. 笛子　C. 双簧管　D. 长号和双簧管

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14. 听一段音乐：开头是低沉缓慢的“咚—咚—”，像很重的脚步一步步走；中间响起清脆的“叽叽”声，像小鸟在叫；最后又回到低沉的脚步声。这段音乐讲了____和____的故事。

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15. 一段音乐由大提琴轻轻奏出，旋律舒缓优美，好像天鹅在湖面上慢慢游动。这段乐曲是（　） A. 《天鹅》　B. 《狮王进行曲》　C. 《茉莉花》　D. 《金蛇狂舞》

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16. 一段音乐先响起清脆的鸟叫声，接着传来翅膀扑动声，最后鸟叫声渐渐远去。这段音乐描绘的是小鸟____。

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17. 小明说：‘二胡和小提琴都是西洋乐器。’他说错了：二胡是___乐器，小提琴是___乐器。

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18. 乐乐把唢呐、琵琶、钢琴分成两类：唢呐和琵琶一类，钢琴一类。第一类的共同点是都属于___乐器，第二类属于___乐器。

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