沪音版·艺术·音乐二年级上册《第二单元下雨天》练习题

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本单元考点（5 个）

歌曲《小雨沙沙》的演唱聆听《雨滴前奏曲》感受雨天意境用沙锤、碰铃等模仿雨声歌曲《小红伞》演唱与情境表演声势律动表现雨点由小变大

本单元练习题（9 题）

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1. 在教室表演雨点由小变大，哪种声势律动最合适？ A. 轻轻拍腿，再逐渐加重　B. 先重重拍腿，再逐渐变轻　C. 始终轻轻拍腿　D. 始终重重拍腿

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2. 音乐活动中，大家先模仿连续的细雨声，再模仿一滴滴落下的雨声。哪种做法合适？ A. 轻轻摇沙锤，再轻轻敲碰铃　B. 轻轻敲碰铃，再轻轻摇沙锤　C. 大声摇沙锤，再大声敲碰铃　D. 拍手模仿细雨，再跺脚模仿雨滴

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3. 聆听《雨滴前奏曲》，反复、轻柔的声音最像哪种雨天情景？ A. 雨滴轻轻敲窗　B. 雷声轰隆作响　C. 鸟儿欢快鸣叫　D. 火车快速行驶

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4. 请选出并照着做：演唱《小红伞》，同时表演雨天撑伞出行的情境。哪项做法符合要求？ A. 只做撑伞动作，不唱歌　B. 只唱歌，不做动作　C. 边唱歌边表演撑伞出行　D. 只说出歌曲名字

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5. 音乐课上排练《下雨天》，要表现雨点从毛毛细雨慢慢变成哗哗大雨。下面哪种声势律动的顺序最合适？ A. 先捻指轻响，再拍腿，最后跺脚，力度由轻到重　B. 先跺脚，再拍腿，最后捻指，力度由重到轻　C. 一直轻轻捻指不变　D. 一开始就用力跺脚不变

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6. 在家中表演雨点由小变大，哪种声势律动最合适？ A. 轻轻拍肩，再逐渐加重　B. 先重重拍肩，再逐渐变轻　C. 一直轻轻拍肩　D. 一直重重拍肩

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7. 在家中表演雨点从小变大，先用手指轻点手心，再拍腿，最后拍手。哪种做法最合适？ A. 每一步都比前一步更响、更有力　B. 每一步都比前一步更轻、更小声　C. 先轻后响，最后又变轻　D. 三步都用一样的力度

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8. 在家练唱《小雨沙沙》时，唱到反复出现的“沙沙沙”，怎样唱更合适？ A. 把每个“沙”字唱清楚，并按旋律连贯地唱　B. 漏掉中间一个“沙”字　C. 把三个“沙”字唱成一样长的喊声　D. 只唱第一个“沙”字

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9. 演唱歌曲《小雨沙沙》时，用怎样的声音最合适？ A. 轻柔、像小雨落下的声音　B. 响亮地喊叫　C. 拖得很慢很慢　D. 又急又快地大声唱

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