沪音版·艺术·音乐一年级上册《第三单元好朋友》练习题

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本单元考点（4 个）

学唱《找朋友》并边唱边做游戏聆听《我爱我的小动物》模仿动物叫声用铃鼓为歌曲伴奏随音乐进行合作舞蹈律动

本单元练习题（9 题）

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1. 在教室玩《找朋友》：唱时边拍手边找朋友，音乐停时和找到的朋友面对面行礼。哪种做法对？ A. 唱时找，停时行礼　B. 唱时行礼，停时找　C. 唱时站着不动，停时找　D. 唱完就离开，不和朋友行礼

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2. 在教室里，音乐响起时，小雨和小乐面对面，跟着音乐一起拍手、转一圈。音乐停了，两人也停下。这样做对吗？ A. 对，跟音乐一起动，停了也停　B. 不对，只要一个人动　C. 不对，音乐停了还继续动　D. 不对，两人各做各的

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3. 下课了，小美想用铃鼓给好朋友唱歌伴奏，怎样做铃鼓才会发出好听的声音？A. 用手摇一摇铃鼓　B. 把铃鼓扔到地上　C. 用脚去踩铃鼓　D. 把铃鼓盖住不碰它

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4. 在家玩《找朋友》，小乐找到伙伴时，歌还没唱完。他该怎么做？ A. 继续唱着玩　B. 停下等歌唱完　C. 只做动作不唱　D. 自己走开

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5. 在客厅里，音乐响起，我和爸爸手拉手跟着音乐左右摇摆。音乐一停，我们应该怎么做？ A. 跟着音乐一起摇，音乐停就站好　B. 自己一个人跑开　C. 音乐停了还一直摇　D. 不看爸爸，各摇各的

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6. 在家听音乐，小雨和妈妈面对面，音乐响时一起拍手、踏步；听到鼓声就一起转身，音乐停就停。她们怎样做才算合作律动？ A. 一起跟音乐做动作，听鼓声一起转身　B. 各做各的，不管音乐　C. 只看妈妈做，自己不动　D. 音乐停了还继续跳

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7. 在操场上，音乐响起，我和同学一起跟着节奏拍手、踏步。怎样做才是合作律动？ A. 一起跟着音乐拍手、踏步　B. 一个人拍手，另一个人不动　C. 音乐停了还接着踏步　D. 各自随意做动作

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8. 家里唱歌时，怎样用铃鼓伴奏才合拍？ A. 跟着歌曲的节拍轻轻敲　B. 想到哪儿就摇到哪儿　C. 歌曲停了才敲　D. 一直用力敲

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9. 小乐唱歌时，怎样摇铃鼓伴奏才不盖过歌声？ A. 跟着歌曲轻轻摇　B. 越摇越响　C. 歌停了再摇　D. 把铃鼓放在桌上不动

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