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桂教版·艺术·舞蹈/影视/戏剧九年级上册《第二单元 中国民族民间舞》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

汉族民间舞（秧歌）基本动作藏族舞蹈的风格与动律特点蒙古族舞蹈的体态与肩臂动作民族舞蹈的文化内涵与赏析

本单元练习题（18 题）

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1. 某民族民间舞作品以丰收庆典为背景，舞者先模仿播种、收获的动作，再围成圆圈欢快舞动。对这段舞蹈的文化内涵与艺术表达，理解最恰当的是（　） A. 展现劳动与丰收的联系，传递共同庆祝、珍惜劳动成果的情感　B. 主要表现个人技巧，动作与群体生活没有联系　C. 模仿农事动作只是为了写实，不含情感表达　D. 围圈舞动说明作品重点是表现人物之间的冲突

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2. 小组练习汉族秧歌基本动作时，甲的步伐轻快，但膝部僵直、腰胯不动，手臂也与步伐脱节。要使动作更符合秧歌特点，应怎样调整？ A. 保持膝部僵直，手臂大幅摆动　B. 膝部随步伐屈伸，腰胯自然扭动，手臂随步伐协调摆动　C. 加大步幅并始终挺直腰胯　D. 只做腰胯扭动，步伐和手臂保持不动

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3. 某原创民族民间舞作品中，舞者从各自独舞逐渐汇聚成紧密队形，并以相互扶持的动作完成结尾。作品说明：队形汇聚象征村寨成员彼此联结，扶持动作象征共同守望。由此可知，这段舞蹈主要表达了____。

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4. 在蒙古族舞蹈组合排练中，同学们先做出上身挺拔、略后倾、仰头挺胸的典型体态，随后依次完成两组肩臂动作：第一组双肩交替前后推拉，发力顿挫、节奏铿锵；第二组手臂放松，力量经肩、肘、腕依次呈波浪形传导，动作连绵圆润。第一组动作是____，第二组动作是____。

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5. 学习汉族民间舞秧歌时，做'十字步'基本动作的正确脚步顺序是：先左脚向右前方踏一步，再右脚向左前方踏一步，接着左脚后退一步，最后右脚退回原位附近。下列对十字步动作要领的描述，完全正确的一项是（　　） A. 四步均向前踏进，脚步始终朝正前方 B. 左右脚交替向斜前方踏步，后两步后退还原，走出的轨迹呈'十字'交叉 C. 双脚并拢同时跳动，依靠膝盖屈伸完成整个步伐 D. 只用左脚连续完成踏、退动作，右脚保持不动

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6. 某民族民间舞作品以沿海渔村生活为背景，舞者用起伏的手臂表现海浪，以齐整的拉拽动作表现合力收网。若要突出作品的文化内涵，以下解读最恰当的是（　） A. 舞蹈主要展示舞者动作整齐，生活背景并不影响作品含义　B. 舞蹈把海浪和收网动作原样复刻，艺术加工会削弱真实感　C. 舞蹈借生活动作表现渔村劳动经验与团结协作的情感　D. 舞蹈借海浪动作说明渔村居民都从事相同的生产活动

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7. 某原创民族民间舞作品取材于山地村寨的迎客习俗：舞者以侧身让路、双手相迎表现礼敬，随后用舒展而有力的动作表现翻越山岭的艰辛。编导说明，这些动作既表现待客之礼，也寄托了人们对坚韧生活的赞美。哪项赏析最准确？ A. 只看动作是否整齐，不必联系生活习俗　B. 礼敬与坚韧的文化意蕴通过动作和情境共同呈现　C. 翻越动作说明作品主要表现竞技比赛　D. 迎客动作只是装饰，与作品内涵无关

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8. 排练秧歌基本动作时，小宁左右交替踏步，重心也随步伐交替转移，但动作显得僵硬。要让脚步与身体配合起来，膝部应保持____，腰胯应随重心____。

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9. 练习汉族秧歌基本扭步时，动作记录写着“膝部随步伐有弹性地屈伸，腰胯左右交替扭动”。按“腰胯动作方向—膝部动作状态”的顺序填写：____；____。

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10. 藏族舞蹈的风格朴实粗犷，其动律以膝部有弹性的____和上身松弛下沉为基本特征；舞蹈中手臂与同侧腿同向摆动，形成____的动势。

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11. 排练藏族舞蹈时，哪组动作提示最能体现其风格与动律特点？ A. 膝部有弹性地屈伸，上身松弛下沉，动作风格朴实粗犷　B. 膝部持续绷直，上身挺拔紧张，动作风格轻盈婉约　C. 膝部快速踮起，上身左右摇摆，动作风格活泼俏皮　D. 膝部大幅蹲起，上身猛烈扭转，动作风格刚劲豪放

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12. 排练汉族秧歌基本步伐时，老师要求动作既稳当又有活力。下列哪种身体配合最符合这一要求？ A. 膝部保持松活，重心随步伐平稳转换，腰胯与步伐协调扭动　B. 膝部始终绷紧，重心留在原地，腰胯独立快速转动　C. 膝部大幅上下起伏，重心忽前忽后，腰胯保持不动　D. 膝部放松但步伐拖沓，重心突然跳换，腰胯与步伐相反扭动

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13. 某民族民间舞作品中，三代舞者依次重复同一组手势，后两代在节奏和幅度上各有变化，结尾又共同做出最初的手势。编导说明，这组手势象征代代相传的生活记忆。对作品文化内涵与艺术表达的理解，最恰当的是（　） A. 动作变化说明后辈否定传统，结尾只是队形收束　B. 手势反复表现传统记忆的传承，变化体现后辈在传承中融入新的表达　C. 作品主要展示不同年龄舞者的动作技巧，手势含义并不重要　D. 结尾重复手势说明舞蹈回到开头，作品没有表达情感

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14. 某校艺术展演中，两段舞蹈均取材于藏族民间舞。甲段：随舒缓旋律，舞者膝部做连绵不断的屈伸，上身松弛略前倾、重心下沉，长袖绕巾，舞姿悠美抒情；乙段：舞者膝部松弛、有弹性地快速颤动，脚步踏点节奏铿锵有力，上身平稳下沉。据此判断：甲段属于藏族舞蹈中的____（填舞种），乙段所属舞种最典型的基本动律是膝部有弹性的____。

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15. 练习蒙古族舞蹈时，保持上身挺拔、微微后倾，双肩随音乐有节奏地交替抖动，这一体态特点可概括为上身____，肩部动作是____。

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16. 某民族民间舞作品中，舞者以轻柔舒展的手臂动作模仿孔雀展翅、顾盼，整体舞姿优美灵动。这段舞蹈最能体现的文化内涵是（　） A. 表达人们对自然生命的喜爱与赞美　B. 再现人们建造房屋的劳动过程　C. 表现人们出征作战的英勇场面　D. 描绘人们祈求风调雨顺的仪式

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17. 排练时，指导者发现一名舞者含胸低头、上身前倾，肩部也僵直不动。若按蒙古族舞蹈的典型体态与肩部动作纠正，应使上身呈____的姿态，肩部做____的动作。

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18. 藏族舞蹈的体态特征常概括为“____、弓腰、屈背”，其动律以膝部连续屈伸带动身体重心上下____，形成朴实粗犷的风格。

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