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桂教版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《民族民间舞蹈欣赏与体验》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

汉族民间舞（秧歌）基本动律体验少数民族舞蹈的风格特点欣赏民间舞蹈与地域文化的关系民间舞组合的模仿与展示

本单元练习题（18 题）

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1. 模仿汉族秧歌的基本动律，随着音乐轻松屈膝并有节奏地上下颤动身体，这种动律可概括为膝部的____与身体的____。

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2. 欣赏壮族扁担舞时，哪种描述最能体现它的风格特点？ A. 随着扁担敲击的节奏灵活跳跃，动作活泼　B. 以长袖飘拂为主，动作柔美舒展　C. 以连续旋转和甩发为主，节奏热烈　D. 以骑马、扬鞭等动作表现草原生活

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3. 排练时，老师让同学不看舞名，只根据动作气质判断：一段舞蹈步伐轻快灵巧、身体富有弹性，动作带有鲜明的生活气息。对其风格特点的判断，哪项最恰当？ A. 更接近少数民族民间舞蹈活泼灵动、富有生活气息的风格　B. 体现庄严肃穆、动作整齐划一的仪仗风格　C. 体现以高难度技巧展示为主的竞技风格　D. 体现强调静止造型、缺少节奏变化的风格

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4. 东北秧歌是汉族民间舞的代表性舞种之一。它的脚下基本步伐“踢步”讲究出脚快、落地稳、收得干脆，这种特有的劲头用一个字概括叫“____”；手上的典型动作“手巾花”，是以手腕带动手巾在体侧连续向里“____”巾来配合身体的扭动。

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5. 舞蹈社团排演壮族扁担舞组合：起势→打地→对击→绕身击，配“哒哒·哒”的鼓点，节奏由慢到快。四位同学的展示说法如下：甲说持扁担要双手握实，击打时靠手臂猛甩发力；乙说强拍上扁担击地要“稳、准、实”，弱拍对击动作幅度可稍小；丙说整套组合应先练好单个动作，再连接并随节奏由慢到快展示；丁说为显热闹，绕身击时可随性改变击打节奏。其中说法完全正确的同学是（　　） A. 甲和丙　B. 乙和丁　C. 乙和丙　D. 甲和丁

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6. 练习汉族秧歌基本动律时，双脚交替踏步，身体重心随步伐在两脚之间____。

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7. 某少数民族舞蹈片段中，舞者常以灵活的手腕动作配合明快的步伐，旋转后神态鲜明，整体轻快而热情。哪项风格判断最恰当？ A. 具有维吾尔族舞蹈轻快活泼、注重手腕与神态表现的特点　B. 具有藏族舞蹈沉稳庄重、以长袖飘拂为主的特点　C. 具有蒙古族舞蹈舒展豪迈、表现草原生活气息的特点　D. 具有傣族舞蹈柔美细腻、常以手势模拟孔雀姿态的特点

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8. 欣赏甲、乙两段民族民间舞蹈：甲以膝部有节奏的屈伸和富有弹性的步伐，表现草原生活的豪迈气息；乙以手腕灵活翻转、身体轻盈并常伴旋转的动作，呈现热情欢快的风格。甲、乙的舞蹈风格分别更接近____族和____族。

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9. 观看一段壮族民间舞蹈片段，舞者手持扁担，随敲击节奏灵活跳跃，动作刚健有力、节奏鲜明。这种风格特点主要源于哪种生活场景？ A. 海上渔业劳作 B. 山间打谷舂米等劳动生活 C. 草原放牧生活 D. 宫廷祭祀仪式

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10. 某同学欣赏傣族孔雀舞与蒙古族舞蹈片段。前者以手指、手腕的细腻动作模拟孔雀姿态，动作柔美灵巧；后者以舒展豪迈的动作表现草原生活气息。按“舞蹈风格特点—所体现的生活环境气息”对应，孔雀舞的特点是____，蒙古族舞蹈体现的气息是____。

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11. 班级分组展示民族民间舞组合。下列各组对所选舞蹈组合的模仿与展示，最符合该民族民间舞风格特点的是（　） A. 藏族弦子组合：膝部连续屈伸，手臂随呼吸自然摆动，队形随音乐流动　B. 蒙古族筷子舞组合：上身僵直，只抖手腕，脚下不动　C. 傣族孔雀舞组合：重拍跺脚，手臂直线冲击　D. 壮族扁担舞组合：双臂猛甩，节奏突快突慢

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12. 欣赏一段苗族芦笙舞，舞者随着芦笙节奏踏步、摆身，动作欢快而富有韵律。这段舞蹈的风格特点最可能是： A. 踏步欢快，富有韵律　B. 手腕细腻，姿态柔美　C. 旋转灵巧，神态热情　D. 动作舒展，气势豪迈

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13. 欣赏一段藏族踢踏舞，舞者踏步有力、膝部屈伸富有弹性，动作舒展豪迈。这段舞蹈的风格特点是____。

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14. 练习汉族秧歌行进动律时，舞者迈步并让腰胯左右扭摆；若动作显得僵硬，膝关节不应____，腰胯扭摆还应与脚步____。

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15. 欣赏一段藏族民间舞蹈，舞者屈膝颤动，踏步时常有顿挫感，并以有力的甩袖表现高原生活的豪迈。若把这些特点概括为“步伐有弹性、动作豪迈”，其中“步伐有弹性”主要体现为屈膝后的____；整体气质可概括为____。

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16. 壮族民间舞《扁担舞》中，舞者持扁担在长凳上敲击出密集的节奏，动作多模拟舂米、打谷等劳动姿态，队形围凳而列，多见于广西多水田、盛产稻谷的地区。这最能说明（　） A. 民间舞蹈的动律与节奏源于当地的自然环境与生产劳动方式 B. 民间舞蹈只需注重技巧难度，与生活劳动没有直接关联 C. 扁担舞的队形变化完全取决于舞者个人的即兴发挥 D. 民间舞蹈节奏越密集，代表舞蹈的传播范围就越广泛

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17. 小宁在体验汉族秧歌基本动律时，边听音乐边完成下列四个动作，其中正确的一项是（　） A. 为保持挺拔，膝部始终绷直不弯，身体纹丝不动 B. 双肩高高耸起，用耸肩带动全身上下颤动 C. 双脚交替踏步，重心随步伐在两脚间平稳移动，同时膝部有节奏地屈伸颤动 D. 手臂摆动时膝部完全放松瘫软，身体随惯性东倒西歪

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18. 舞蹈课上，小桂模仿展示一段傣族民间舞组合，请根据傣族民间舞的风格特点帮她完成展示要点：膝部应随节奏做连续、柔韧的____（选填：屈伸/僵直），腰胯与上身体态应保持典型的____（选填：三道弯/一字形），同时手臂做出模仿孔雀头颈的造型，才能表现出傣族舞柔美灵动的韵味。请按顺序填出她应选的两个词。

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