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桂教版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《舞蹈基础与身体表达》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

舞蹈基本功：站姿、呼吸与肢体舒展身体律动与节奏感训练舞蹈动作的连接与短句组合用肢体表达情绪与意境

本单元练习题（18 题）

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1. 一次排练中，学生用“侧并步—拍手—转身—定格”编成4拍短句。拍点规定：侧并步占前2拍，拍手占第3拍，转身占第4拍；定格从第4拍结束后开始。若要让定格恰好持续2拍，且不改变前面动作的次序与时值，应怎样安排这段短句？ A. 4拍动作后接2拍定格　B. 4拍动作中留出2拍定格　C. 侧并步改为1拍，定格仍接在后面　D. 转身与定格同时开始

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2. 编排一段“从寒夜孤独到晨光期待”的无声舞蹈：开场要呈现孤独，身体收拢、动作缓慢；结尾要呈现期待，身体舒展、视线向前。若中段加入快速、幅度大的动作来表现孤独，这一安排与开场要求____；调整中段动作，应改为____。

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3. 在动作记录中，A表示缓慢、柔和地舒展手臂，B表示急促、僵硬地挥动手臂。要表现宁静的意境，应选____。

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4. 编排一个8拍短句，四个动作各做2拍且各用一次，动作之间不得停顿；每个动作的结束状态须与下一动作的开始状态完全一致。动作卡：甲，正面、双臂低位→正面、双臂打开；乙，正面、双臂打开→朝右、双臂打开；丙，朝右、双臂打开→朝右、双臂低位；丁，朝右、双臂低位→正面、双臂低位。短句从“正面、双臂低位”开始，哪种连接顺序符合要求？ A. 甲—乙—丙—丁　B. 甲—丙—乙—丁　C. 乙—甲—丁—丙　D. 丁—丙—乙—甲

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5. 舞蹈课上，老师让同学们用一段肢体动作表达「喜悦」这一情绪。下列哪种表达最恰当？A. 双肩紧缩、低头含胸、动作迟缓沉重 B. 挺胸抬头、手臂向上舒展、脚步轻快跳跃 C. 双手抱头、身体蜷缩、动作急促慌乱 D. 面部紧绷、双拳紧握、动作僵硬短促

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6. 同一组动作路线，原以缓慢下沉、轻柔连绵的方式表现忧伤；若改为快速上提、短促有力并突然停顿，则意境最可能转向____（A.愤怒 B.羞涩 C.困倦），这一改变主要调整了动作的____（填“速度”或“幅度”）。

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7. 编排一个8拍短句，甲、乙、丙、丁四个动作各做2拍、各用一次，动作间不停顿。每个动作的结束状态须与下一动作的开始状态完全一致。动作卡：甲，正面双臂低位→正面双臂打开；乙，正面双臂打开→右侧身双臂打开；丙，右侧身双臂打开→右侧身双臂低位；丁，右侧身双臂低位→正面双臂低位。若短句必须以甲开始，动作顺序应是： A. 甲—乙—丙—丁　B. 甲—丙—乙—丁　C. 甲—乙—丁—丙　D. 甲—丁—丙—乙

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8. 表现“沉重、疲惫”的情绪时，身体可微微含胸，动作速度宜较____。

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9. 动作卡箭头表示动作的起始状态→结束状态：甲，正面双臂低位→正面双臂侧平举；乙，正面双臂侧平举→左转身双臂侧平举；丙，左转身双臂侧平举→左转身双臂上举；丁，左转身双臂上举→正面双臂低位。从甲开始，四个动作各用一次、各做2拍，动作间不停顿，编成8拍短句。依次写出动作顺序：_____；短句结束时的身体状态：_____。

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10. 练习者按“强、弱、弱”的节奏连续完成4组三拍动作：每拍左右脚交替踏步，从左脚开始；双臂只在强拍上举，弱拍保持下垂。整个练习中，左脚踏步与双臂上举同时出现____次。

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11. 在4/4拍身体律动训练中，学生按“踏—点—拍—点”四拍一循环做动作，并从第1拍开始做“踏”。若动作不停顿地连续进行，第10拍对应的动作是（　　） A. 踏　B. 点　C. 拍　D. 停

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12. 舞蹈课上，老师播放了一段四四拍的音乐，要求同学们按“强、弱、次强、弱”的规律做原地踏步律动。下列做法中，符合节拍规律的是（　　） A. 四拍中的每一步都同样用力，不分强弱 B. 第1拍踏步稍重（强），第2拍稍轻，第3拍踏步次重（次强），第4拍最轻 C. 只在第1拍和第3拍踏步，其余两拍完全静止 D. 每一步都随意用力，快慢强弱全凭个人感觉

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13. 节奏训练中，音乐每分钟有96拍。练习者按“踏—摆—停”三个动作循环，每个动作占一拍，连续练习15秒。最后一个动作是____；这段练习共完成____个完整循环。

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14. 要用肢体动作表现“惊喜”，下列哪种表达最恰当？ A. 双手轻轻下垂，身体缓慢收拢　B. 眼睛睁大，手臂自然张开，身体轻快地向前　C. 双臂紧抱身体，低头静止　D. 肩膀放松，动作平稳舒缓

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15. 动作卡甲：双臂自然下垂→双臂前平举；乙：双臂前平举→双臂上举；丙：双臂上举→双臂自然下垂。把三张动作卡各用一次，动作间不停顿，编成一个短句。按连接顺序，甲之后应接____，完整顺序是____。

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16. 要用无声肢体动作表现“犹豫后终于下定决心”，哪种动作变化最贴切？ A. 身体始终挺直，手臂持续平稳舒展　B. 先缩肩低头、动作迟疑，再抬头挺身并坚定地向前迈步　C. 先快速跳跃，再双臂松垂、缓慢退后　D. 全程闭眼静止，双手自然下垂

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17. 一段无声舞蹈要表现“先释然、后紧张”。动作约定：身体逐渐舒展、动作连贯柔和表现释然；身体突然收紧、动作短促并停顿表现紧张。演员先做后一组动作，再做前一组动作，实际表达的情绪顺序是____；要符合设定，动作顺序应改为____。

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18. 舞蹈排练中，小夏要编一段无音乐的肢体动作，表现情绪从「紧张不安」到「释然放松」的转变。下列设计与这两种情绪的肢体表达规律完全相符的是（　） A. 前段：双肩高耸、动作急促细碎、呼吸短浅；后段：双肩下沉、手臂缓慢舒展、呼吸深长 B. 前段：身体舒展、动作幅度大而流畅；后段：含胸收拢、动作僵硬急促 C. 前段：动作缓慢连绵、重心平稳下沉；后段：脚步轻快跳跃、手臂上扬 D. 前段：低头含胸、动作沉重迟缓；后段：身体挺直、快速有力地捶击手臂

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