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湘美版·语文·书法练习指导六年级下册《第10课 集字练习（三）》练习题

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本单元考点（2 个）

多字集字的章法安排字距与行距的处理

本单元练习题（27 题）

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1. 练习纸上每个字占边长2厘米的正方形位置，四字一行、共三行；字与字之间的空白相等，行与行之间的空白也相等。整块字迹外沿宽12厘米、高8厘米，不计页边空白。字距和行距分别应是多少？A. 字距约13.3毫米，行距10毫米 B. 字距10毫米，行距约13.3毫米 C. 字距约13.3毫米，行距约13.3毫米 D. 字距10毫米，行距10毫米

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2. 阅读下面短文，回答问题。 周末，我在书房练写集字作品“志在千里”。第一遍，我把四个字挨得很紧，行与行之间也忽宽忽窄，整幅字像挤在一起，看着闷得慌。爷爷指着范字说：“字距要匀，行距要比字距略宽，行与行之间要留出一条通畅的‘小路’。”我重新用铅笔轻轻画好界格，让每个字大小一致；书写时，字距保持均匀，行距比字距略宽，并且每一行都保持一致。写完后，整幅作品果然疏朗多了。 结合短文，说说“我”第二次书写时在字距和行距上是怎样处理的。

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3. 学校书法社举行集字作品展，同一幅作品共四行，每行五字。三位同学这样安排：甲——字距忽大忽小，行距处处相等；乙——字距处处相等，行距忽宽忽窄；丙——字距处处相等，行距略大于字距且各行一致。三人中安排最恰当的是___。

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4. 爷爷写书法作品时，总是先把纸叠出淡淡的方格。他一边叠一边对我说：“字与字之间要留出均匀的空隙，不能这个字挤着那个字，那个字又离得老远；行与行之间也要空得差不多宽，看起来才整齐舒服。”写完之后，爷爷眯着眼通篇看了一遍，又把第二行与第三行之间的距离稍稍调整了一下，整幅作品立刻显得疏密得当、气韵贯通了。请根据短文内容回答：爷爷认为书写作品时，字距和行距应该怎样处理，作品才显得整齐美观？

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5. 将“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸子丑”按竖式排成三列，每列四字，按传统章法从右向左读列、每列自上而下读。末字“丑”应写在___。

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6. 练习集字横幅时，小禾选出“溪桥晚照”四个字，先在纸面中间确定整体位置，再让四字横向排列，字距大致均匀，留出合适的边缘空白。小禾采用了怎样的章法安排？

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7. 一幅集字作品有三行，每行字与字之间的空白、行与行之间的空白都应安排匀称，并使行距略宽于字距。下面哪种安排符合要求？A. 三行的字距依次为0.6、0.6、0.8厘米，两个行距均为1厘米；B. 三行的字距都为0.6厘米，两个行距分别为1厘米、1.2厘米；C. 三行的字距都为0.6厘米，两个行距都为1厘米；D. 三行的字距都为1厘米，两个行距都为0.6厘米。

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8. 写集字作品时，安排字距和行距的正确做法是：字与字之间的距离要___，行与行之间的距离要___，不能一处大一处小。

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9. 阅读下面短文，回答问题。 我准备写一幅集字作品，先在纸上试排。字与字之间的空白都留了7毫米，行与行之间的空白都留了1.2厘米。检查时，我想让两种空白一样宽，同时保持字距不变。 要达到这个要求，行距应怎样调整？

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10. 集字练习中，把从不同碑帖选出的多个字组成一幅作品，下列做法最不符合多字集字章法安排要求的是哪一项？ A. 根据整体需要适当调整各字大小，使它们协调统一 B. 字与字之间距离大体均匀，行气贯通 C. 完全照搬每个字在原帖中的大小和倾斜角度，不作调整 D. 落款字比正文小，位置安排得体

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11. 周宁准备把集来的“清泉穿石入幽林间”八个字写在一张竖幅纸上，计划分成四列，每列自上而下写两个字，按传统章法从右向左读。试排时，他把第一列写在最左边，四列之间忽宽忽窄，整幅字也贴近纸边。请根据短文，说明他应怎样调整这幅作品的章法安排。

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12. 把集来的“微风轻拂竹林”六个字写成竖幅，分两列，每列自上而下写三个字。哪种安排更合适？A. 右列写“微风轻”，左列写“拂竹林”，字距协调，整体居中 B. 左列写“微风轻”，右列写“拂竹林”，字距协调，整体居中 C. 两列都从“微风”开始写，字距协调，整体居中 D. 两列字距忽宽忽窄，整幅作品紧靠纸边

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13. 一幅集字作品已把字距统一为6毫米。若要求行距统一，且比字距宽0.4厘米，行距应定为多少？A. 0.4厘米　B. 0.6厘米　C. 1厘米　D. 1.2厘米

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14. 练习时，林然把集来的“山窗听雨声”五个字准备写成竖幅。初稿中，五字都挤在纸面上半部，字与字之间的空隙也不匀。她重新安排：让字从上到下依次排列，整体移到纸面中间，调整字距，并使四周留出协调的空白。林然重新安排了哪些方面？

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15. 一幅集字作品共三行，每行三个字。检查记录依次列出各行的字间空白和相邻行间空白（单位：毫米）；要求全篇字距相等、行距相等，且行距比字距宽2毫米。哪项记录符合要求？A. 字间空白：6、6；6、6；6、6，行间空白：8、8 B. 字间空白：6、6；6、7；6、6，行间空白：8、8 C. 字间空白：6、6；6、6；6、6，行间空白：8、9 D. 字间空白：6、6；6、6；6、6，行间空白：6、6

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16. 在多字集字的章法安排中，除了正文的排布，落款位置也要讲究。如果将集得的“鸟语花香”四个字写成一幅横幅作品，按传统章法，落款一般写在整幅作品的___一侧（即正文末字下方附近），并且落款的字号要比正文字号略小一些，这样整幅作品才会主次分明、章法完整。

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17. 小宁写一幅集字作品，共4行，每行5个字，每个字都近似边长2厘米的正方形。写完后量得：字迹部分（不含纸边）总宽13.6厘米，总高11厘米；各处字距均匀，各行距也均匀。那么相邻两字之间的距离（字距）是___厘米，行与行之间的距离（行距）是___厘米。

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18. 写集字作品时，字距要均匀，行距也要均匀，并且行距应比字距略宽。甲：字距0.5厘米，行距1厘米；乙：字距7毫米，行距8毫米；丙：字距8毫米，行距0.7厘米。三人的安排中，符合要求的是___。

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19. 书写集字作品时，哪种做法能使字距与行距安排得匀称、协调？A. 字与字之间疏密不一，行与行之间忽宽忽窄。B. 字距保持匀称，行距安排适当并保持协调。C. 字距挤在一起，行距留得过宽。D. 字距放得很宽，行距挤得很紧。

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20. 阅读下面短文，回答问题。 周末，小禾准备完成一幅集字作品。她先把要写的字一个个练熟，再在宣纸上轻轻折出格子。动笔时，她让字与字之间的距离保持匀称，不挤也不散；行与行之间留出适当的空白，并且每一行都保持一致。写完后，她把作品挂起来看，觉得整幅字看起来整齐又舒服。 短文中小禾是怎样处理字距和行距的？请根据短文内容回答。

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21. 一张集字作品有三行，每行四字。要求每行字距一致、各行行距一致，行距是字距的两倍，作品四周留白均衡。哪种安排符合要求？A.字距一致，行距不一致，四周留白均衡。B.字距不一致，行距一致，行距是字距的两倍，四周留白均衡。C.字距一致，行距一致，行距是字距的两倍，四周留白均衡。D.字距一致，行距一致，行距与字距相同，四周留白均衡。

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22. 一行写5个大小相同的字，字与字之间的字距都为0.8厘米。若行距比字距多6毫米，且行距保持相同，行距应为___厘米。

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23. 安排集字作品时，要处理好两种距离：字与字之间的距离叫___，行与行之间的距离叫___。

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24. 用集字写“清风明月”四字横幅，哪种章法安排更合适？A. 四字横向排列，字距匀称，整体居中 B. 四字都挤在纸面左侧 C. 字与字之间的距离忽大忽小 D. 四字高低错落，排列杂乱

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25. 阅读短文，回答问题。 周末，林林在练习纸上试写一幅集字作品。他先把每行的字排得疏密一致，再留出宽窄相同的字间空白；各行之间也保持相同的距离。写完后，他看了看整幅作品，觉得字行排列匀称。 林林是怎样处理字距和行距的？

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26. 阅读下面的短文，回答问题。 周末，宁宁准备写一幅集字作品。试排时，她发现同一行里有的字挨得近，有的字隔得远；两行之间的空白也一处宽、一处窄。她没有急着落笔，而是重新调整字的位置，让同一行的字距看起来匀称，再把各行之间的空白也调整得均匀。最后，她检查了一遍，发现有一处行距仍显得拥挤，便再次调整。 宁宁为了让作品的字距与行距安排得匀称，先后做了哪些调整？

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27. 集字练习中，小雨选得“水静风清月满楼”七个字，准备写成一幅竖幅作品，分两列，按传统章法从右往左逐列书写，每列自上而下。为了使两列的下端大致齐平、整体居中且留出落款位置，右列应自上而下写“___”，左列写“月满楼”；落款宜写在左列“楼”字的___处。

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