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湘美版·语文·书法练习指导五年级上册《第1课 女字旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

女字旁的笔顺与形态特点女字旁撇点的写法要领女字旁作为偏旁时的避让变化含女字旁例字的临写（如好、姑）

本单元练习题（27 题）

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1. 女字旁由三笔写成：第一笔是___，这一笔由撇和点连写而成，撇与点相接的转折处要稍作___，再写点；第三笔是提，向右上斜出，为右边部分让出位置。

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2. 小华临写“好”字时，女字旁写得宽扁，第三笔仍写成平横，左右两部分显得拥挤。要改正，下列做法最恰当的一项是（ ）A. 把女字旁写得更宽，右部“子”写小 B. 女字旁写窄长，第三笔横改为提，右部“子”舒展 C. 把女字旁三笔都写成竖画 D. 把右部“子”也写得宽扁，与女字旁齐平

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3. 晨练时，林林在练习本上写“好”字。他发现女字旁的撇点总显得松散，便在旁边记下：撇画收得短一些，点画舒展些，两画相接要自然。根据这段文字，女字旁的撇点两画长短应怎样安排？

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4. 小美临写“如”字时，把女字旁写得宽大，第二撇向左下长伸，末横写成平横并抵住“口”。老师说她没做到避让。下面哪条修改最恰当？ A. 把女字旁整体加宽，使左右均等 B. 收敛第二撇，末横改为向右上提，给“口”让位 C. 把末横写得更长，稳稳托住右部 D. 把撇点写得更大，增强左部气势

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5. 书写女字旁时，下面哪种笔顺和形态描述正确？A. 先写撇，再写撇点，最后写横；整体宽扁 B. 先写撇点，再写撇，最后写提；整体较窄，提向右上 C. 先写横，再写撇点，最后写撇；整体较宽 D. 先写撇点，再写横，最后写撇；整体窄长

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6. 书写女字旁的撇点时，若点画写得较长，撇画应写得较___。

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7. 请先临写“姑”，再临写“好”，把两个女字旁例字依次写在空格中：___、___。

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8. 午后，书桌旁的窗台映着一片暖光。小禾在练习本上写女字旁，写到撇点时停下来，回想起练习提示：先写撇，再接着写点，撇短点长，转折自然。她照着提示又写了一遍，字形显得舒展了些。 文中的练习提示说，写女字旁的撇点要注意什么？

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9. 写“妈”字时，女字旁作为左偏旁，哪种写法体现了避让变化？A. 女字旁写得宽大，横画保持平横 B. 女字旁写得窄些，横画改为提，给右边部件留出位置 C. 女字旁与右边部件写得一样宽，横画向右伸长 D. 女字旁写得窄些，横画仍写成平横并向右伸长

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10. 照着“姑”字的字形，在空格中临写“姑”：___

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11. 写“好”字时，为给右侧“子”留出位置，女字旁的末横应改成___，整体写得比独体字女___。

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12. 小楷临写“如”字时，发现女字旁的撇点写成“撇长点短、转折尖细”，显得松散。他想按撇点的写法要领改正。下列调整最恰当的是 A. 缩短撇画，放长点画，转折处稍顿后再写点 B. 放长撇画，缩短点画，转折处快速滑过 C. 撇、点写得等长，转折处用力顿笔后重按 D. 撇、点都缩短，两画断开书写

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13. 练字时，林林写“姐”字。他先写左边的女字旁，发现右边还要写“且”，便把女字旁写得窄一些，并将末横改成向右上方的提笔。根据短文，女字旁作为偏旁时，末横发生了什么变化？

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14. 宁宁检查女字旁的撇点练习，依次核对运笔顺序、两画长短和转折衔接。哪条记录的三项都符合写法要领？填序号：___。①先写撇再接点，撇长点短，转折自然；②先写撇再接点，撇短点长，转折自然；③先写撇再接点，撇短点长，转折生硬；④先写点再接撇，撇短点长，转折自然。

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15. 阅读下面这段原创短文，完成后面的问题。 爷爷的书房里挂着一幅字，写的是“妙笔生花”四个字。小林每次路过都要停下看一会儿。他发现“妙”字左边的“女”和单独写的“女”很不一样：单独写“女”时，撇画舒展，横画平平地托住整个字；可在这个“妙”字里，“女”的横画向右上斜斜挑起，末端尖尖的，收得很紧，整个偏旁也瘦了一些，像是往左边靠了靠。爷爷说，这是为了让右边的“少”有地方站，两个部分才不打架，字才显得精神。小林回家试着写“妙”字，先把“女”照单字的样子写完整，结果右边的“少”怎么也挤不进去，只好歪在纸边。他重新写了一遍，把“女”的横改成往右上挑的提，偏旁收窄一点，右边的“少”便稳稳当当地站住了。 问题：短文中小林第二次写“妙”字时，对左边的女字旁做了哪两处改动？请结合短文内容回答。

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16. 校内书写作品展前，宁宁在卡片上写“妙”字。她先把女字旁的撇点写成撇长、点短，转折处也没有停顿，觉得两画像是断开的。她翻看自己的练习记录，上面写着：“撇点先撇后点，撇短点长；转折处稍顿，连接自然。”宁宁准备重写卡片。根据练习记录，她应怎样调整撇点？

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17. 请照着示范字“好”的字形，在空格中临写“好”：___

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18. 小岚练写女字旁的撇点时，先把撇写得短些、点写得长些，却在撇转向点时一带而过，点画也与撇画断开。要同时改正这两处，转折处应稍作___，并使两画___。

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19. 书法小组整理“女”字旁练习卡，要求既给右边部件留出空间，又写出偏旁形态。哪张卡的说明正确？A. 保持女字宽度，末横仍写平横 B. 将女字旁写窄些，末横改为向右上提 C. 将女字旁写宽些，末横改为向右上提 D. 将女字旁写窄些，末横仍写平横

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20. 临写“姥”字时，左边的女字旁写得较窄，末横向右上方提起。下面哪项准确概括了女字旁作为偏旁时的避让变化？A. 字形收窄，末横由平横改为提画，为右部留出空间 B. 字形加宽，末横由提画改为平横 C. 字形收窄，末横仍写平横并向右伸展 D. 字形加宽，末横向左上方提起

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21. 书法小组交流女字旁第一笔撇点的写法。小舟提醒大家：这一笔要连写，不能断开。下列哪种说法完全符合撇点的写法要领？ A. 先写点，再写撇，点短撇长 B. 先写撇，再写点，撇短点长，转折处略顿 C. 撇和点分开写，长短随意 D. 先写撇，再写点，撇点等长，转折处尖细

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22. 练习册上，安安在“姐”字旁边写下观察记录：“女字旁的撇点，先写撇再转向点。撇画收短些，点画舒展些；转折处稍作停顿，两画衔接自然。”她准备照着记录重新练写。根据记录，安安应怎样调整撇点的长短和转折衔接？

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23. 午后，书法小组在整理练习记录。小禾写“妹”字时，先把左边的女字旁照着独体“女”写得一样宽，右边的“未”便显得拥挤。她擦去重写，把女字旁收窄，并将末横改成向右上方的提画，字面看起来舒展多了。根据短文，女字旁作为偏旁时作了哪两处变化？这样写有什么作用？

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24. 清晨，山坡上的小木牌旁开着几簇野花。木牌上端端正正写着一个“好”字，提醒路过的人珍惜这片安静的风景。请照着示范字“好”的字形，在空格中临写“好”：好　________

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25. 小临练字时发现：“女”字独立书写时共___画，笔顺依次为撇点、撇、横；而当它作为偏旁出现在“好”“如”等字左边时，为了给右半部分让位，第三笔“横”要变成“___”，且整个女字旁的形态应写得___（选填“窄长”或“宽扁”）。

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26. 书法小组临写“奶、姑、姓”三个字后交流女字旁的避让写法。下面四位同学的说法，只有一位既说对了笔画变化，又说对了避让作用。请选出正确的一项。A. 女字旁不必收窄，第三笔横照写平稳即可 B. 女字旁略收窄，第三笔由横改为提，向右上斜出，为右部让位 C. 女字旁放宽些，第三笔写成向右下的长点，压住右部 D. 女字旁略收窄，第三笔仍写平横，只把右部写小

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27. 奶奶教小雅写毛笔字，先在纸上写下了一个“好”字。小雅盯着看：女字旁的点与撇交叉相依，本来长长的横在这里缩成了短短的提，整个偏旁瘦瘦的，把位置让给了右边的“子”。奶奶又写了一个“姑”字，女字旁还是那样窄窄地站着，右边的“古”字稳稳地立着，两部分互相谦让，谁也不挤谁。小雅照着临写，果然把两个女字旁的字写得又端正又好看。请先读短文，找出写好女字旁的要领，再依次临写含女字旁的例字，把“好”“姑”写在空格中：好　_____　姑　_____

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