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湘美版·语文·书法练习指导六年级下册《第6课 颜真卿《颜勤礼碑》原碑节临训练（二）》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

原碑节临的章法布局临作与原碑的对比分析颜体风格的整体把握

本单元练习题（27 题）

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1. 临写《颜勤礼碑》时，哪种处理最能体现颜体风格的整体特点？A. 字形瘦长，笔画纤细 B. 字形宽博，笔画厚重有力 C. 字形欹斜，笔画尖细灵动 D. 字形扁平，笔画轻巧纤弱

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2. 临写颜真卿《颜勤礼碑》时，哪种表现最能体现颜体风格的整体特点？A. 字形端正宽博，笔画厚重有力，结构稳健大气 B. 字形瘦长紧密，笔画纤细匀称，结构清秀灵动 C. 字形欹斜多变，笔画尖峭迅疾，结构险峻奇崛 D. 字形扁平疏散，笔画轻柔纤巧，结构随意松散

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3. 观察同一个字：原碑左竖微向内收，末端略向左；临作左竖较直，末端略向右，其余笔画位置、粗细与原碑相近。哪项分析最准确？A. 左竖的倾斜和末端方向都与原碑有差异，应按原碑调整 B. 左竖倾斜不同，但末端方向相同 C. 左竖倾斜相同，只有末端方向不同 D. 左竖与原碑相同，应调整其余笔画

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4. 午后，书案旁的窗纸映着淡淡的光。小禾把自己的临作和《颜勤礼碑》原碑的字形记录逐项对照：两者的字形宽窄相近，笔画粗细也相仿；但原碑中横画收笔较沉稳，临作的横画收笔显得轻而急。小禾想先改进一处。根据这段对照记录，临作最需要在哪方面向原碑调整？

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5. 临写《颜勤礼碑》后，四位同学这样自评：甲“字形宽博，横细竖粗，笔画厚重”；乙“字形瘦长，笔画纤细匀净”；丙“结体端庄，笔画圆劲，气势浑厚”；丁“字形欹侧，笔画尖细，锋芒外露”。请判断：符合颜体整体风格的有___条。

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6. 周五下午的书法社团里，小林临写《颜勤礼碑》中的“勤”字。写完第一遍，他觉得自己把左右两部分都写清楚了，便满意地放下笔。老师走过来，让他把临作和原碑字帖并排摆好，先看整体，再逐笔细看。小林发现：原碑中左半部分的横画粗细变化明显，起笔藏锋，收笔圆厚；自己写得太均匀，像用尺子画出来的。再看右边“力”部，原碑的撇画从横画下方斜穿而出，与左边靠得较紧；自己却把“力”写宽了，整个字显得松散。他重新蘸墨，先练横画的提按，再调整左右两部分的高低宽窄。第二遍写完，同桌说：“这个‘勤’字比刚才稳多了。”小林却摇摇头，说：“还得再和原碑对一对，不能只看像不像，要看笔画的来路和部件的关系。”短文中小林从哪两个方面把临作与原碑进行对比？他发现了自己临作的哪些问题？请简要回答。

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7. 用毛笔节临《颜勤礼碑》时，要体现原碑竖有行、横有列的章法。若节临的内容共20个字，按照原碑自上而下、自右而左的行款，每行写5个字，那么一共要写___行；其中第12个字，应写在从右往左数的第___行、从上往下数的第___个位置。

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8. 临写“志”字后，将习作与颜真卿《颜勤礼碑》中的原字对照，发现“志”字上下结构匀称，笔画粗细也接近原碑，可评价为临作与原碑在___方面较为相似。

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9. 临写一页时，小禾先观察原碑的一段字：字行从上到下排列，行列整齐，字与字之间疏密匀称，左右行距大致一致。她准备节临这一段，应怎样安排字行和行距？

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10. 练习《颜勤礼碑》时，先看字的整体形态，再看用笔与结构。下面哪项能把颜体风格把握得最准确？请填序号：①字形修长清瘦，笔画轻细，结构紧密；②字形欹斜灵动，笔画尖利，结构多变；③字形开阔端正，笔画沉厚有力，结构稳重而有气势；④字形扁平松散，笔画粗细悬殊，结构随意。___

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11. 书法小组展示临写作品时，讲解员介绍：“这幅作品的字形舒展而显宽，笔画圆厚有力，字的各部分安排得稳当，整体显得端庄雄健。”根据这段介绍，颜真卿《颜勤礼碑》的整体风格有什么特点？

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12. 临写《颜勤礼碑》中的“故”字后，将临作与原碑逐笔对照：整体结构、笔画粗细都接近，但临作的捺脚收笔偏短，原碑捺脚更舒展。按对比分析的要求，临作与原碑的差异主要表现在___上。

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13. 书法小组整理临写记录时，老师提醒大家不要只盯着某一笔，要把字形、笔画和结体放在一起观察。小岚写道：“我临写的字重心安稳，外形舒展而有分量；笔画圆厚有力，彼此呼应，整体显得端庄沉着。”小川写道：“我把字写得窄长紧密，笔画纤细匀称，整体显得清秀。”小禾写道：“我让字形左右倾斜，笔画尖锐轻快，整体显得灵动。”哪位同学的记录最能体现颜真卿《颜勤礼碑》的颜体风格整体特点？请结合记录中的表现作答。

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14. 书法社准备给一幅《颜勤礼碑》临写作品配一句整体风格说明，哪项最合适？A. 字形宽博端庄，笔画圆厚劲健，气势沉稳雄浑 B. 字形细长秀丽，笔画轻柔纤细，气质清雅婉约 C. 字形欹斜多变，笔画尖峭迅疾，气势灵动奔放 D. 字形扁阔松散，笔画平直单薄，结构随意疏朗

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15. 临写《颜勤礼碑》后，小华在临写笔记里记下四条自我检查意见：①字形开阔宽博，不显瘦长；②笔画丰满厚实，横轻竖重；③结体平稳端庄，气势雄浑；④字形瘦长，笔致尖巧。其中不符合颜体风格整体特点的一条是第___条。

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16. 清晨，书法社的同学们围着《颜勤礼碑》拓片观察一段碑文。小宁发现，碑上的字沿竖向排成几行，各行从右向左依次展开；字距和行距都随原碑的疏密变化，整段看起来平稳匀称。轮到节临这段碑文时，小宁应怎样安排字行与字距、行距？

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17. 小禾节临《颜勤礼碑》的一段文字，原碑排成三列，每列四字，字距与列距大致匀称。她要保持原碑章法，哪种安排正确？A. 竖列书写，每列自上而下，列序自右向左，字距和列距大致匀称。B. 竖列书写，每列自上而下，列序自左向右，字距和列距大致匀称。C. 横行书写，每行自右向左，行序自上而下，字距和行距大致匀称。D. 竖列书写，每列自下而上，列序自右向左，字距和列距大致匀称。

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18. 节临《颜勤礼碑》原碑片段时，小舟打算按“横排从左往右写，写满一行再换下一行”的方式安排整幅字。要符合原碑的章法布局，他应当怎样调整？A. 改为竖行自上而下，行序自右而左 B. 改为竖行自上而下，行序自左而右 C. 仍用横排，只把字距适当加大 D. 改为横排自右而左，行序自上而下

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19. 临写《颜勤礼碑》一段碑文时，观察到原碑各竖行长短不一、字距疏密有别。节临时哪种安排最能保留原碑章法？A. 各行字数相同、字距完全一致 B. 照原碑竖行的长短与疏密安排 C. 改排成横行并统一字距 D. 把字集中写在纸面中央

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20. 临写《颜勤礼碑》本课原碑节选时，依照碑面原有章法安排纵行，行序应从碑面的___开始。

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21. 为《颜勤礼碑》临写作品写整体风格标签，哪一项不恰当？A. 字形舒展宽厚，整体显得沉稳大方 B. 笔画圆润饱满，呈现刚健有力之感 C. 结体端正匀称，整体气势雄浑庄重 D. 字形细窄修长，笔画纤秀轻柔，整体显得清雅柔婉

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22. 清晨，书桌上的宣纸微微泛白。小宁临写《颜勤礼碑》中的一个字后，把临作与原碑并排对照，发现两者的字形大小相近，竖画的位置也相近，但临作的横画间距比原碑紧一些。临作与原碑的差异主要表现在哪里？

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23. 临写前，林同学观察《颜勤礼碑》的一小段拓本：几行字的起笔位置大致齐整，收笔处却有高有低；右侧留白较宽，左侧留白较窄。他在练习纸上先标出行的位置和两侧空白，再准备逐行临写。林同学这样安排练习纸，主要依据了拓本的哪些章法特点？

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24. 书法角里，雨声轻轻敲着窗沿。宁宁把临写的“照”字与《颜勤礼碑》原字并排观察：两字的外框大小接近，四点的位置也大致相同；但原碑上部的横画较舒展，临作的横画略显紧缩，原碑下部的“灬”向两侧打开，临作的四点却收得较拢。宁宁准备再写一遍。根据短文，临作与原碑的差异主要在哪里？宁宁再临写时应着重调整什么？

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25. 临写《颜勤礼碑》中的一个字后，小华把临作与原碑对照，记下三处不同：甲，整体左高右低；乙，中间一横向左略短；丙，末点起笔略圆。按对比分析“先整体结构、后笔画细节”的顺序，他应优先分析并修改的是___。

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26. 学校书法展要求节临《颜勤礼碑》原碑中的一段正文，共26字。原碑这段排成4列，从右向左依次为8字、8字、8字、2字，字距行距匀称。小宁临写时保持原碑的列序和每列字数不变。她写完右边三列后，最左边一列最上面的那个字，是整段正文的第___个字。

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27. 临写《颜勤礼碑》后，老师发现小舟写的几个字问题不少：字形瘦长拘谨，笔画偏细而尖，重心也有些不稳，失去了颜体应有的气度。针对这组字，下面哪条改进建议抓住了颜体的风格要领？A.把字形写得宽博开张，笔画加重加厚，做到横轻竖重、结构平稳 B.把字形再拉得更瘦长些，笔画写得更尖细，突出秀丽感 C.把每笔都写成一模一样的粗细，字形不必管，只求整齐 D.把字形写得左右欹斜，笔画故意抖动，追求险怪的趣味

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