湘美版·语文·书法练习指导六年级上册《第5课皿字底》练习题

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本单元考点（4 个）

皿字底长横的写法皿字底内部空间的均匀分布皿字底承托上部结构的要领含皿字底例字的临写

本单元练习题（9 题）

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1. 写带有皿字底的字时，若要让底部稳稳承托上部，哪种处理最恰当？A. 上部偏向一侧，皿字底写得窄长 B. 上部居中，皿字底写得扁而宽 C. 上部居中，皿字底写得窄而高 D. 上部偏向一侧，皿字底底横缩短

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2. 写“盂”“盆”等皿字底的字时，关于皿字底的写法，下列说法正确的是（　） A. 整体写得窄长，与上部同宽 B. 横向笔画写短，托不住上部 C. 写得宽扁，两竖内收且底横拉长，稳稳承托上部 D. 底横缩短，四个小竖排得密挤

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3. 小林写“盛”字时，把皿字底写得比上部窄，两竖还向外扩。这样写最可能出现的问题是（　）A. 上部被稳稳托住，字的重心平稳 B. 上部显得悬空，字的重心不稳 C. 皿字底更宽扁，承托更有力 D. 上下部件贴得更紧，结构更紧凑

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4. 练写“盘”字时，小方发现：把皿字底写得窄长，整个字就像上部“悬在空中”；把皿字底写得宽扁，上部就稳当多了。由此可以推知，皿字底承托上部的关键要领是（　）A. 皿字底横向取势，底横舒展，两竖略内收 B. 皿字底纵向取势，写得比上部更窄更高 C. 上部向左偏移，皿字底向右伸展 D. 皿字底与上部同宽同高，笔画紧密粘连

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5. 临摹“皿”字时，三位同学对皿字底长横上方被竖画分隔出的内部空间作了不同处理：甲同学让每个空间宽窄大致相等，均匀排布；乙同学把左边空间写窄、右边空间放宽；丙同学让三个空间宽窄随性不一，认为只要底部横画写平就行。其中符合皿字底“内部空间均匀分布、端正平稳”要求的写法是（　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙

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6. 书写“盖”字时，皿字底怎样写，才能恰当地承托上部？A. 写得瘦高，底横缩短 B. 写得平稳，底横舒展 C. 写得倾斜，底横上翘 D. 写得松散，底横断开

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7. 练写“皿”字底时，最后一笔长横应怎样处理？A.写短一些，向右下斜 B.写得较长，略向右上斜并平稳行笔 C.写得较长，向右下斜 D.写得较长，中间弯曲

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8. 写“皿字底”时，内部的竖画把底横上方的空间分隔开。要使皿字底写得端正平稳，这些被分隔出的空间应当怎样安排？ A. 左边宽、右边窄 B. 均匀分布，大小相当 C. 越窄越好 D. 随意安排，不必统一

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9. 临写“皿”字底时，内部两条短竖把底横上方的空间分成左、中、右三块。小明量得左块宽7毫米，中块宽5毫米，右块宽7毫米。老师说这三块空间没有均匀分布。要使内部空间均匀，下列调整最合理的是： A. 左竖向左移，右竖向右移 B. 左竖向右移，右竖向左移 C. 左竖向左移，右竖向左移 D. 左竖向右移，右竖向右移

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